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元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题： （1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是 （填字母）． A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 （2）1869...
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教案备课库《2015年天津市中考化学试卷》真题及答案
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具下列信息中不能从元素周期表中获取的是
元素的原子结构
元素的相对原子质量
元素的原子序数
元素在自然界的分布
关于元素周期表和元素周期律的应用有如下叙述①元素周期表是学习化学知识的一种重要工具②利用元素周期表可
①②③④
只有②③④
只有③④
只有②③
元素周期表是学习和研究化学的重要工具试根据元素周期表回答下列问题元素周期表共有______个横行__
元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一部分请回答下列问题1表中①所示元素的名称是___
元素周期表是学习和研究化学的重要工具试根据元素周期表回答下列问题 某元素的阴离子结构示意图
元素周期表是学习和研究化学的重要工具.表是元素周期表的一部分
﹣F.代表六种不同短周期元素.下列说法不正确的是（ ） A. 原子序数E.＜C
A.D.同族
A.B.同周期
C.F.化学性质相似
关于元素周期表的叙述错误的是
元素周期表共有7个周期
元素周期表中共有18个纵行，即18个族
它是学习和研究化学知识的重要工具
它是俄国化学家门捷列夫发现的
.元素周期表是学习和研究化学的重要工具它的内容十分丰富请你对元素周期表进行研究并完成下列问题1原子序
关于元素周期表和元素周期律的应用有如下叙述其中正确的是①元素周期表是同学们学习化学知识的一种重要工具
①②③④
②③④
③④
②③
元素周期表是学习和研究化学的重要工具请说说你从元素周期表上所获得的知识与信息至少写两点
元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具下列对于元素周期表的使用方法不正确的是
查阅某种元素的相对原子质量
确定元素的种类
利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质
利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称
元素周期表是学习和研究化学的重要工具试根据元素周期表回答下列问题最早发现元素周期律排出元素周期表的科
元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一部分请回答下列问题1表中①所示元素的名称是___
元素周期表是学习和研究化学的重要工具它的内容非常丰富你认为从元素周期表中不能直接获得的信息是
元素在自然界中的分布
元素性质的变化规律
元素符号
元素的原子序数
元素周期表是学习和研究化学的重要工具它的内涵非常丰富你认为从元素周期表中不能获得的信息是
元素在自然界中的分布
元素性质的变化规律
元素的相对原子质量
元素的原子序数
元素周期表是学习和研究化学的重要工具试根据元素周期表回答下列问题元素周期表是元素周期律的具体表现形式
元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一部分请回答下列问题1表中①所示元素的名称是___
元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具下列对于元素周期表的使用方法不正确的是
查阅某种元素的相对原子质量
确定元素的种类
利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质
利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称
元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具．下列对于元素周期表的使用方法不正确的是
查阅某种元素的相对原子质量
确定元素的种类
利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质
利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称
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1.5分如图是甲乙丙三种固体物质溶解度曲线下列叙述正确的
下列几种常见的饮料中不含有机物的可能是
甲乙丙丁四种物质在一定条件下能发生如下反应甲+乙→丙+丁． 1若甲丙为单质乙丁为化合物则上述反应的基本反应类型为． 2若甲乙丙丁均为化合物丙为不溶于稀HNO3的白色沉淀写出一个符合要求的化学方程式． 3若甲乙丙均为化合物丁为单质则丁可能为．
如图为甲乙丙三种物质的溶解度曲线． 1图中A点表示的乙溶液为填“饱和”或“不饱和”溶液 2t3℃时将40g甲物质加入到50g水中所得溶液溶质质量分数为 3t3℃时将等质量甲和丙的饱和溶液降温到t2℃所得溶液质量大小关系为甲丙填“＜”“＞”或“=” 4将t1℃时丙的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法为填一种即可．
下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置根据装置图回答问题． 1实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气发生装置应选择填编号装置中还缺少的玻璃仪器是 2实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气其化学反应方程式是为了便于观察氧气是否集满应选用的收集装置是填编号．
1.5分下列说法正确的是
某研究性学习小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响固定装置略． 查阅资料CO2+ZnCO+ZnOFeCl3溶液遇KSCN溶液变红． 请回答下列问题 1仪器a的名称是装置B的作用是尾气处理的方法是． 2将研究小组分为两组按如图装置进行对比实验甲组用酒精灯乙组用酒精喷灯对装置D进行加热其产物均为黑色粉末纯净物．两组分别用产物进行以下实验 步骤 操作 甲组现象 乙组现象 1 取黑色粉末加入盐酸 溶解无气泡溶液呈浅黄绿色含两种金属离子 溶解有气泡溶液呈浅绿色 2 取步骤1所得溶液滴加KSCN溶液 变红 无现象 则甲组步骤1中反应的化学方程式是乙组得到的黑色粉末是． 3从安全考虑本实验应在装置和之间添加装置E防止倒吸．填字母编号 4该对比实验结果表明CO的还原能力随温度的升高而填“增强”或“减弱”．
测定石灰石中的碳酸钙的含量取出2.5克石灰石样品逐渐加入稀盐酸充分反应后测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示． 已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑杂质不参与反应也不溶于水 1石灰石样品中碳酸钙的质量是g 2石灰石样品中碳酸钙的质量分数是 3计算稀盐酸溶质的质量分数．
室温时将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示．下列有关说法不正确的是
除去下列物质中少量杂质所选试剂正确的是 选项 物质 杂质 试剂 A KNO3溶液 K2CO3 BaCl2溶液 B Fe Cu 稀盐酸 C CO2 HCl 饱和NaHCO3溶液 D FeSO4溶液 CuSO4 Zn
小明家菜地里的蔬菜叶色发黄经检测该地土壤呈碱性．为使蔬菜叶色浓绿小明根据所学化学知识建议父母购买的化肥是
将CO和CO2分别充满两个软塑料瓶中下列试剂不能把二者鉴别出来的是
某工厂生产的纯碱样品中含有氯化钠为了测定其中碳酸钠的含量某同学称取30g样品放入烧杯中向内加入100g稀盐酸使碳酸钠完全反应测得烧杯中剩余物质的总质量为121.2g．求 1反应生成气体的质量为多少克 2所用稀盐酸的溶质质量分数是多少
下列实验方案能够达到相应实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验CH4中是否含有H2 将气体点燃 B 鉴别NaOH溶液和CaOH2溶液 分别向溶液中通入CO2 C 除去NaCl中的Na2CO3 向其中加入足量稀盐酸 D 比较铁和铜的活动顺序 将其分别加入ZnSO4溶液
将相同状态的铁和镁分别与相同质量分数足量的稀盐酸反应产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示下列说法正确的是
实验室常用亚硫酸钠Na2SO3固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫气体．我们知道二氧化碳能与水反应生成碳酸那么二氧化硫与水反应是否也能生成酸呢某实验小组对此进行探究． 作出猜想】． 【查阅资料】①二氧化硫不与浓硫酸反应②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③二氧化硫有毒能与碱溶液反应生成盐和水． 【设计实验】一验证水能否使蓝色石蕊试纸变色 二验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色 三验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红． 实验装置和药品如图 1写出带标号仪器的名称ab． 2实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化这说明． 3装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上未见试纸颜色发生变化当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红．此现象说明此过程中反应的化学方程式为． 4装置E的作用是． 【实验结论】根据以上实验操作和现象原猜想填“成立”或“不成立”． 【反思与拓展】是不是所有的非金属氧化物都能与H2O反应生成相应的酸填“是”或“不是”．
如图是教案备课库常见的实验装置请结合所学化学知识回答有关问题1气体的制取装置①写出带有标号仪器的名称ab．②用氯化钾和二氧化锰制取O2应选用的发生装置是填序号下同用稀硫酸和锌粒制取H2应选用的收集装置是或E．2气体的制取原理①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气其中二氧化锰起作用请写出反应的化学方程式②实验室制取二氧化碳的化学方程式为．3气体的净化实验制取的O2中含有水蒸气若使用F装置对氧气进行干燥则装置内放入的液体是气体应从端填字母g或h通入．
A﹣I是教案备课库中常见的物质．它们之间有如图所示的转化关系．已知A为铝土矿的主要成分通常情况下F是一种液体CDHI为气体H能参与绿色植物的光合作用G为黑色固体． 请回答下列问题 1G的化学式是． 2H+单质碳→I其反应条件是． 3AB+C的化学方程式是． 4I+F气体H+D的化学方程式是．
达州市钢铁厂用于炼铁的石灰石主要成分是CaCO3课外小组同学取来该石灰石样品24g粉碎后将125g一定溶质质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中所测数据如下杂质不与稀盐酸反应也不溶于水 次数 一 二 三 四 五 加入稀盐酸的质量/g 25 25 25 25 25 剩余固体的质量/g 19 14 9 4 4 1石灰石样品中CaCO3的质量为g 2第次恰好完全反应 3求最后所得溶液中CaCl2的质量分数写出计算过程结果保留到0.1%．
H7N9禽流感是一种新型禽流感．现有临床试验数据证明帕拉米韦氯化钠注射液对新发的H7N9禽流感患者具有显著的治疗作用．下列有关帕拉米韦C15H28N4O4的说法不正确的是
在“宏观”“微观”“化学符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式． 1符号“Fe3+”的名称是． 2我们知道铜由铜原子构成二氧化碳由构成氯化钠由构成．填具体微粒的名称 3物质由元素组成．复合肥硝酸钾由元素组成填元素符号
下列除污垢的过程利用了乳化作用的是
1.5分下列物质的用途是利用物质化学性质的是
1.5分分析推理是化学学习常用的方法下列分析推理正确的是
下列各组物质的溶液不需要外加试剂就能鉴别出来的是
地壳中含有丰富的氧硅铝铁元素其有关信息如图所示下列说法正确的是
在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式． 1符号“Al3+”的名称是 2硝酸铵中的铵根离子的符号为 3若“”表示一个氢原子则“”表示填化学符号．
常温下氯气Cl2是一种黄绿色有刺激性气味比空气重的有毒气体常用于自来水消毒原因是氯气能与水反应生成次氯酸HClO和氯化酸其中次氯酸能杀菌消毒次氯酸不稳定见光易分解成氯化氢和一种单质气体．根据以上信息回答下列问题 1氯气的物理性质是只写2点． 2写出次氯酸中氯元素的化合价． 3写出氯气与水反应的化学反应方程式． 4写出次氯酸分解的化学反应方程式．
按要求填空 1根据下列元素和根的化合价写出符合要求的物质的化学式． ①一种金属单质②一种难溶性碱③一种非金属氧化物． 2写出下列符号或加点数字的含义 ①He②Al3+．
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