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离体胚培养

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5分阅读材料回答下列问题科学家从悬浮培养的单细胞离体花粉或胚囊中通过植物组织培养技术获得胚状结构胚状

克服远缘杂交中杂种不育性的方法有

幼胚离体培养花柱短截试管受精染色体加倍

大多植物的叶组织在离体培养条件下先形成再分化出胚状体或

在离体培养中胚状体发生有哪几种方式

下面是植物组织培养的过程示意图要想得到人工种子需要培养到离体的器官组织细胞①→愈伤组织②→胚状体③→

①　　　 ③　　　 ②　　　 ④

离体培养条件下胚状体产生有几种方式

植物组织培养的过程如下图所示请分析并回答1愈伤组织是由离体的组织或器官通过A过程获得的B.C过程是通

离体幼胚培养胚发育有几种类型各有何特点

影响离体幼胚培养的主要因素有哪些

离体培养下需要进行脱分化转变为分生组织状态或胚性细胞状态

成熟细胞胚胎细胞分生细胞导管细胞

植物组织培养的过程如下图所示请分析并回答A.愈伤组织B.胚状体C.植株1愈伤组织是由离体的组织或器官

下例有关植物组织培养的叙述中错误的是

培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压利用植物组织培养得到胚状体，可以制成人工种子离体的器官脱分化过程必须有植物激素参与调节绿色开花植物活细胞进行植物组织培养都能得到试管苗

科学家从悬浮培养的单细胞离体花粉或胚囊中通过植物组织培养技术获得胚状结构胚状体胚状体不同于一般的种子

阅读材料完成下列问题植物组织培养技术应用范围很广科学家通过植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具

下列有关植物细胞与组织培养的叙述中错误的是

花药、胚不能作为组织培养的材料植物细胞具有全能性外植体是指用于离体培养的植物组织或器官外植体可诱导出愈伤组织

胚状体是在植物组织培养的哪一阶段获得的

愈伤组织再分化形成完整植株取离体组织

阅读材料完成下列问题植物组织培养技术应用范围很广科学家通过植株组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有

阅读材料完成下列问题植物组织培养技术应用范围很广科学家通过植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有

离体培养条件下胚状体的产生有几种方式

科学家从悬浮培养的单细胞离体花粉或胚囊中通过植物组织培养技术获得胚状结构胚状体胚状体不同于一般的种子

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