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如图,在平面直角坐标系中,点A是抛物线y=a(x-3)2+k与y轴的交点,点B是这条抛物线上另一点,且AB∥x轴,则以AB为边的等边三角形ABC的周长为 .
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教案备课库《九(2)年级数学作业二次函数综合作业2017年11月1日》真题及答案
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在平面直角坐标系中如果抛物线y=3x2不动而把x轴y轴分别向上向右平移3个单位那么在新坐标系中此抛物
在平面直角坐标系xOy中抛物线经过点0–32–3.1求抛物线的表达式2求抛物线的顶点坐标及与x轴交点
如图在平面直角坐标系中抛物线y=x2+mx交x轴的负半轴于点A.点B.是y轴正半轴上一点点A.关于点
在平面直角坐标系中将抛物线y=x2﹣x﹣6向上下或向左右平移m个单位使平移后的抛物线恰好经过原点则|
1
2
3
6
如图在平面直角坐标系中抛物线y=ax2+3与y轴交于点A.过点A.与x轴平行的直线交抛物线于点B.C
如图在平面直角坐标系中点A.是抛物线y=ax-32+k与y轴的交点点B.是这条抛物线上的另一点且AB
在平面直角坐标系中将抛物线y=x2-x-6向上下或向左右平移m个单位使平移后的抛物线恰好经过原点则m
在平面直角坐标系中若抛物线y=3x2不动而把x轴y轴分别向上向右平移1个单位长度则在新的平面直角坐标
在平面直角坐标系中将抛物线y=3x2先向右平移1个单位再向上平移2个单位得到的抛物线的解析式是.
在平面直角坐标系中如果抛物线y=3x2不动而把x轴y轴分别向上向右平移3个单位那么在新坐标系中此抛物
y=3(x﹣3)
2
+3
y=3(x﹣3)
2
﹣3
y=3(x+3)
2
+3
y=3(x+3)
2
﹣3
在平面直角坐标系中把抛物线y=x2+1向上平移3个单位再向左平移1个单位则所得抛物线的解析式是.
如图在平面直角坐标系中直线AB和抛物线交于点A.﹣40B.04且点B.是抛物线的顶点.1求直线AB和
在平面直角坐标系中点0为坐标原点抛物线y=-x-2x-kk>2与x轴交于点A.B.点A.在点B.的左
如图在平面直角坐标系中抛物线y=x2经过平移得到y=x2-2x其对称轴与两抛物线所围成的阴影部分面积
.如图在平面直角坐标系中抛物线y=ax2+3与y轴交于点A.过点A.与x轴平行的直线交抛物线y=于点
在平面直角坐标系xOy中抛物线x2=2pyp>0上纵坐标为1的一点到焦点的距离为3则焦点到准线的距离
在平面直角坐标系xOy中抛物线C.的顶点在原点经过点A.22其焦点F.在x轴上.1求抛物线C.的标准
在平面直角坐标系xOy中抛物线x2=2pyp>0上纵坐标为1的一点到焦点的距离为3则焦点到准线的距离
在平面直角坐标系中将抛物线y=x2-x-6向上下或向左右平移m个单位使平移后的抛物线恰好经过原点则|
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在平面直角坐标系中将抛物线y=3x2先向右平移1个单位再向上平移2个单位得到的抛物线的解析式是.
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﹣DoyouknowWangFengHecanremember100groupsofnumbersinfiveminutes.﹣Yes.manheis!A.Whatasmart B.HowsmartC.Whatastupid D.Howstupid
Ihavethingstodotodaybutthereisn'ttime..A.toomuch;toomany B.muchtoo;toomuchC.toomany;toomuch D.toomany;toomany
Ithinkit’sbestforTom. A.relax B.torelax C.relaxing D.relaxes
Lotsoffastfoodrestaurauntsusethecolorredmakecustomers.A.toeatingfaster B.wanttoeatfastC.toeatfaster D.totoeatfast
Ican’tsleepwellbecauseitistoooutside. A.cool B.noisy C.dark D.quiet
如图所示用球拍击球时如果以球为研究对象施力物体是受力物体是.
如图用50牛沿与水平方向成30°的力斜向右上拉小车画出拉力的示意图.
质点做匀变速直线运动的位置x与时间t的关系为x=t2+5t+4物理量均采用国际单位制单位该质点
质量相等的甲乙两同学站在滑板上在旱冰场上相对而立如果甲用60N的力推乙如图所示.以下分析正确的是
Iwanttogoshoppingtorelaxedmyself.
—Whataretheschoolrules?—Wearrivelateforclass. A.don’t B.can’t C.aren’t D.don'thaveto
TheGreensdinnerinthediningroomnow.A.ishaving B.having C.has D.arehaving
如图小军用80N的力拉箱匀速前行.请画出小军对箱拉力的图示.
﹣﹣ofvolunteerswillbeneededfor2014InternationalHorticultureExpositioninQingDao.﹣﹣Let'sgoandthem.A.ThousandsjoinB.ThousandbeamemberofC.ThreethousandtakepartinD.Thousandsbein
Don’tbe.Pleasekeeptheclassroomquiet
InthespokenEnglishofsomeareasintheUSthe'r'soundsattheendofthewords.A.aredropped B.dropC.arebeingdropped D.havedropped
如图所示开门时人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门.这说明力的作用效果跟力的有关.
汽车以20m/s的速度做匀速直线运动刹车后的加速度大小为5m/s2那么在刹车后的前3s内与后1s内汽车通过的位移之比为
Neverwithothers.It’simpolite.
Ican'taffordthatmotorcycle.It'stooexpensive.A.buying B.bought C.buys D.tobuy
Lindaoftenhelpshermotherdothedishaftermeal.
HeoftenEnglishwiththeclassmates. A.practicespeak B.practicesspeak C.practicesspeaking D.practicespeaking
在图所指出的四个力中使受力物体运动状态发生改变的是
用适当的单词填空补全下面的短文.Therearealotof1forstudents.Atschoolwehaveto2schooluniformsbutweallthinktheyareugly.We3eatorlistentomusicintheclassroom.Welisten4theteacherscarefullyallthetime!Whenwegethomewemustdoourhomework 5thenwehavesomefreetimetoplaysportsorwatchTV.1.2. 3. 4. 5.
Asclosefriendstheyusedtoschooltogether.A.towalk B.walking C.towalking D.walk
如图所示小红站在竖直墙壁旁.当她水平向右推墙时墙对她产生一个作用力使她向左运动.在图中作出小红对墙作用力F的示意图.
下列关于力的叙述中正确的是
Wecan’tbelateschool. A.of B.on C.at D.for
—Samgotobedbyten? A.Do;hasto B.Does;haveto C.Does;hasto D.Dohaveto
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