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在行为矫正的中的“行为”,外显行为变化是(),内隐的心理过程处于()。

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行为过程  文化过程  心理过程  生理过程  
观察,记录对象的行为  确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标,制定初步的实施计划,选择行为矫正的具体方法  按计划实施矫正措施  帮助对象解除疑虑,并提供行为转变必须的支持  通过评估,定期收集反馈信息,及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等  
行为塑造  强化训练  在行为和认知之间建立良性循环过程  加强求助者在行为训练中的观察学习  
矫正对象的具体行为  矫正对象的内隐行为  矫正对象的人格特征  矫正对象的心理特点  矫正对象可观察的外显行为  

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