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教育发展水平最终决定因素是( )
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国家统考科目《单选题》真题及答案
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教育发展水平的最终决定性因素是______.
生产力水平
生产关系
政治制度
经济基础
决定教育事业发展的直接和最终的因素是
政治经济制度的发展水平
教育投资
领导者的意志
生产力的发展水平
文化发展水平
教育发展水平教育性质的最终决定因素是
生产力
生产关系
经济基础
政治制度
决定教育事业发展的直接和最终的因素是
政治经济制度的发展水平
教育投资
领导者的意志
生产力的发展水平
教育发展水平的最终决定因素是
政治制度
生产关系
经济基础生产力
生产力
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以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为
教育学开始成为一门独立学科的标志是的出现
我国国内学者开始撰写教育学科方面的教育科学等著作表现出以介绍翻译转向以评述为主并联系中国教育实际来进行著述这发生在
人类近代史上最早的一部教育学著作是
教育作为一种特殊的社会现象其所具有的根本属性是
在欧洲封建社会教育权主要控制在教会手中这主要反映了封建社会教育的
认为经济基础决定了教育的性质的观点属于教育本质的
教上所施下所效也育养子使作善也一语出自
教育影响在形式上的表现不包含下面选项中的
教育学研究从学校教育扩展到社会教育这是指
简述教育学在中国的成长历程
请简要叙述制度教育学的基本观点
20世纪初教育学研究主要集中在对问题的研究上
教育学作为一门独立形态的学科形成于
教育与生产劳动相脱离的特点属于
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是
教育学就是教育经验的汇编
制度教育学认为教育的目的是帮助完成想要完成的社会变迁因此要进行制度分析在研究了教育与社会的关系后它认为当代资本主义的学校教育是维护现实社会的不平等和不公平的工具是造成社会差别歧视和对立的根源
在教育教学中贯彻回归生活世界的理念这是指
世界上最早颁布义务教育的国家是
请结合教育史分析论述独立形态教育学产生的背景过程以及形成的标志
学校教育产生于
试述实用主义教育学的主要观点并谈一下你对它的认识
1919年著名教育家来华讲学此后西方教育学说在我国广泛传播开来
教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的无意识模仿主张这一观点的是教育的
在教育学史上第一个正式提出教育起源问题并将其作为一个学术问题来认识的是
教育学首次被作为独立的科学提出来是在
教育的生物起源说和心理起源说的共同特点都否认了
认为教育是劳动力再生产的手段的观点属于教育本质的
赫尔巴特的教育主张被称作
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