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如图1是实验室制取气体的常用装置. (1)写出一个用B装置制取氧气的化学方程式 .用氯酸钾和二氧化锰制取干燥氧气应该选择的发生和收集装置应该是 . (2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物...
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教案备课库《2016年山东省烟台市黄务中学中考化学模拟试卷(一)》真题及答案
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如图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题.1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B制取
如图1是实验室制取气体的一些装置据图回答问题.以下所选装置均填装置序号1写出指定仪器的名称①②.2用
如图是实验室制取氧气常用的装置根据装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称a.2实验室用高锰酸钾制
实验室制取气体的实验装置如下图请回答问题1选择D.作为实验室制取气体的发生装置的依据是请你写出一个适
下图中的A.―E是化学实验中常用的几种装置请按要求回答有关问题1利用上图中A.C.装置的组合可以制取
如图是实验室制取气体的改进装置请据图回答下列问题AB.C.第4题图1仪器a的名称是2实验室可用上述三
.下图是实验室制取气体时常用的装置根据装置回答下列问题1仪器a的名称是2写出实验室用B.装置制取氧气
实验室制取气体的实验装置如下图请回答问题1选择D.作为实验室制取气体的发生装置的依据是请你写出一个适
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下图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B.制取
下图是实验室制取气体常用的几个装置图请回答有关问题11分写出以上装置中标出的仪器名称a_______
如图是实验室制取气体的常用装置.1写出一个用B装置制取气体的化学方程式.2加热氯化铵和熟石灰的固体混
如图是实验室常见的制取气体的装置1写出上图中带标号仪器的名称①________2实验室用A.装置来制
下图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B.制取
根据下列实验装置图回答问题1写出A.图中a仪器的名称____2写出一个用装置B.制取气体的化学方程式
根据下列实验装置图回答问题1写出A.图中a仪器的名称____2写出一个用装置B.制取气体的化学方程式
以下实验装置是实验室制取气体的常用装置请结合实验装置回答1写出仪器a的名称________2实验室常
右图是中学化学常用的制取气体的实验装置通过旋转分液漏斗的开关可以控制液体滴加的速率1实验室用右图所示
如图1是实验室制取气体的一些装置据图回答问题.以下所选装置均填装置序号1写出指定仪器的名称①②.2用
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有XYZ三种金属如果把Z和Y分别放入稀盐酸中只有Z溶液并有气泡产生如果把X和Y分别放入硝酸银溶液中过一会儿只有Y表面有银析出根据以上实验事实判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
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化学是一门以实验为基础的科学掌握必要的实验技能是学好化学的前提.下列基本实验操作的图示正确的是 A. 检查气密性 B. 读液体体积 C. 过滤悬浊液 D. 熄灭酒精灯
下列物质的用途主要由其物理性质决定的是
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将等质量的锌粉和铁粉分别放入质量相等溶质质量分数相同的稀硫酸中生成氢气质量m随反应时间t的变化曲线如图所示请回答下列问题.
认识物质及其变化对把握自然规律至关重要.下列与其它物质变化类型不同的一项是
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请结合如图回答问题 1写出图中标号的仪器名称ab 2给A装置试管里的固体物质加热时应先然后集中加热盛有药品的部位 3氢气是一种无色无味气体难溶于水密度比空气小的气体.实验室常用稀硫酸和锌粒制取氢气因为和所以发生装置应选用.收集氢气时使用的方法收集到得气体比较纯净.
在浓硫酸的催化作用下固体草酸H2C2O4受热分解成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物的成分进行了如下实验探究. 【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物. 【猜想】 猜想1 猜想2 猜想3 只有 只有CO2 含有CO和CO2 【设计实验】基于猜想3依据CO和CO2的性质兴趣小组同学设计了如图实验装置 【实验探究】 1观察到装置填字母中的澄清石灰水变浑浊证明草酸分解有CO2气体生成. 2有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO①C装置中澄清石灰水不变浑浊F装置中②E装置中出现的现象. 【实验结论】通过实验探究证明猜想3成立. 【问题讨论】 1C装置的作用是D装置的作用是. 2装置末端酒精灯的作用是.
实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.实验过程如下取样品25g放入烧杯中向其中加入280g过量的稀盐酸得到296.2g溶液. 1固体氢氧化钠变质的原因是用方程式表示. 2加入过量的稀盐酸的目的是. 3试计算25g样品中碳酸钠的质量.写出具体计算步骤 4小刚同学认为还可以用与上述不同类别的物质来测定氢氧化钠变质的情况请简单描述实验步骤取样品放入烧杯中不必写具体数据
下列整理的知识内容均正确的一组是
ABCDEFG为教案备课库常见物质它们之间有如甲图所示的反应关系部分反应物及产物已略去图中“→”表示两者之间能转化已知B是常用的建筑材料D常温下为液体C和G之间也能发生反应回答下列问题 1G物质的俗称为E的化学式F的化学式. 2C在生活中的重要应用有举一例. 3D→F的化学方程式为. 4从上述物质中选出合适的物质利用乙图所示装置进行实验将分液漏斗内的液体放入小烧杯中观察到饱和石灰水变浑浊写出符合要求的组合写两组即可.
化学李老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如图所示在铜片上仪器a请回答 1仪器a的名称是. 2罩上仪器a的作用是. 3对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是. 4实验中小明观察到热水中的②白磷由块状迅速熔化成液滴状但不燃烧的原因是.
下列实验操作现象与结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向氢氧化钠固体中加入水 氢氧化钠固体消失 氢氧化钠与水发生了化学反应 B 向含有硝酸银硝酸铜硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤向滤渣中滴加稀盐酸 有气泡产生 滤液中一定含有Zn2+Fe3+可能有Cu2+ C 向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜 有大量气泡产生 氧化铜起催化作用 D 向盐酸和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞 无明显现象 说明盐酸和氢氧化钙恰好反应
过氧乙酸可以起到消毒作用其分子结构如图所示下列叙述不正确的是
A﹣G是教案备课库常见的几种物质. 图中“→”表示转化关系“﹣”表示相互能反应.已知F通常可用业改良酸性土壤D为生活中最常见的液体BCG常温下为气体且G是造成温室效应的主要气体实验室可用E来制取. 1写出化学式AF 2A→B反应的化学方程式是 3D→F反应的化学方程式是 4实验室用E制取G的化学方程式是 5图中涉及C物质的反应中未出现的基本反应类型是.
化学物质给生活带来了极大的便利也使我们的生活变得丰富多彩.下列物质有关应用错误的是
某无色溶液中大量存在的离子如图所示其中X可能是
有四瓶失去标签的溶液它们分别是①氯化铜溶液②稀盐酸③硫酸钠溶液④氢氧化钠溶液不用其他试剂就可以将它们加以鉴别则鉴别出来的先后顺序可能是
良好有效的学习方法能是我们对知识的理解更深刻.归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化学反应. 1为了验证反应①小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中溶液变成色. 2依据反应②说明NaOH必须密封保存否则在空气中要变质其化学反应方程式为 3小明用微观示意图如图2来说明反应③的发生用化学反应方程式表示为 从该图中可以看出反应后的溶液pH7填“>”“<”或“=” 4为了验证反应④能够发生你选择的物质是 ANa2CO3BHClCCuSO4DNaCl 再如科学思想方法.具体到抽象的思想.通过对氢氧化钠的认识抽象得出正是由于离子的存在导致碱具有相似的化学性质称作碱的通性.碱的通性有请任意写一条.
一定质量分数的硝酸钾溶液可用做无土栽培的营养液.请通过计算回答 1硝酸钾中钾元素氮元素氧元素的质量比是. 2某蔬菜基地欲配制500kg溶质质量分数为8%的硝酸钾溶液需要硝酸钾kg水kg 3已知在150C时硝酸钾的溶解度为25g则该温度下硝酸钾的饱和溶液中溶质质量与溶液质量的最简整数比为.
以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的重要方法.下列相关结论合理的是
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