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用化学符号填空： （1）2个氯原子 ； （2）5个氮气分子 ； （3）带两个单位负电荷的硫离子 ； （4）氯化钠 ； （5）锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价
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用化学符号填空1个硫原子2个氮分子3个钾原子___________2带2个单位正电荷的镁离子____
用化学符号填空2个氧分子____碳酸根____+3价铁_______5个铜原子________
用微粒符号或化学式填空15个氢原子23个钙离子3硝铵
用化学符号填空1个硫原子2个氮分子我发现若化学符号前面的化学计量数大于1则该符号只能表示填宏观或微观
用元素符号或化学式填空12个氢氧根离子___________22个铜原子3氯化铝中氯元素显-1价__
用数字和化学符号或单独的化学符号填空13个氮分子25个亚铁离子3硫酸铝中铝元素为正三价_______
用适当的化学符号填空12个氯原子2磷元素显+5价3分子组成最简单的有机物
用化学符号填空12个氯原子2空气中体积分数最大的气体3碳酸根离子4分子组成最简单的有机物.
用化学符号填空15个钾原子23个镁离子32个氧分子4氧化铁中+3价的铁元素__________
用相应的化学符号填空.15个氮分子23个镁离子32个氢原子4地壳中含量最多的金属元素5氦气6氯化钠中
用正确的化学符号或化学式填空1+5价的磷元素________26个钠原子___________33个
用适当的化学符号填空12个氯原子2磷元素显+5价3分子组成最简单的有机物
用正确的数字和符号填空12个氯原子____2保持氧气化学性质的微粒______
用化学符号填空.1两个氢原子2铝离子3硫元素4二氧化氯.
用化学符号表示2个氯原子________________2个氢原子________________
用数字和化学符号填空⑴4个氯原子⑵2个镁离子⑶3个水分子⑷-2价的硫元素⑸碳酸钠
用元素符号或化学式填空13个氯原子23个氢氧根离子32个二氧化碳分子4保持氧气的化学性质的微粒
用元素符号或化学式填空15个钾原子________2氯化钠____________32个水分子___
用正确的化学符号填空13个氦原子_____2五氧化二磷_____
用化学用语填空.12个氯原子__________23个镁离子__________.
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下列实验操作错误的是
2015年3月22日是第二十三届“世界水日”主题是“水与可持续发展”．风光旖旎景色宜人的恩施大龙潭是恩施市城区自来水厂的水源．自来水的生产过程如图所示． 1请你写出上图自来水生产过程中主要使用的净水方法有任写两种 2在沉淀池中加入明矾的作用是 3区分软水和硬水常用的物质是
在实验室里氧气常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取．已知氯酸钾与二氧化锰的质量比为51时反应速率较快现将氯酸钾和二氧化锰按着51的质量比混合后放入试管中加热至完全反应氯酸钾的用量与产生氧气的质量关系如图所示请你计算 1完全反应后产生氧气的质量是g 2原混合物中二氧化锰的质量．
如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图．“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置“定时开关”是到达设定时间自动断开的开关．闭合开关S当“定时开关”处于闭合状态时指示灯填“会”或“不会”亮播放器填“会”或“不会”播放音乐到达设定时间“定时开关”处于填“闭合”或“断开”状态“播放器”播放音乐．
按题目要求作图如图所示通过滑轮组向下用力提升重物请用笔画出线组装滑轮组．
不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”铜锌合金蒙骗百姓下列对真假元宝的鉴别办法中错误的是
如图所示是家用电冰箱的部分电路图冰箱压缩机由温控开关自动控制冷藏室照明灯由冰箱室由冰箱门门控开关控制冰箱门关闭后门控开关应该处于状态选填“断开”或“闭合”当冰箱里的温度选填“升高”或“降低”到一定程度时温控开关会自动闭合．
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃红磷立即伸入瓶中并把塞子塞紧待红磷熄灭后打开弹簧夹． 1红磷在空气中燃烧的主要现象 2待冷却到室温打开止水夹你看到的现象是 3该实验能证明氮气的物理性质化学性质． 4造成该实验测量结果偏小的原因可能是造成该实验测量结果偏大的原因可能是．合理即可
碳的耗用量称为“碳足迹”．一般情况下排放的二氧化碳越多碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力建设运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是
某兴趣小组将一张硬卡片对折在开口的一边剪两个小豁口A和B然后套上橡皮筋做成了一个会跳的卡片如图所示．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关该兴趣小组提出了如下猜想 A与卡片的质量有关 B与橡皮筋的形成变量有关 C与橡皮筋的条数有关 为了验证猜想小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验． 1小明将图中的卡片反过来把它放在桌面上用手向下压使橡皮筋伸长迅速松开手观察到的现象是这个现象说明发生弹性形变的橡皮筋能对卡片因此它具有弹性势能． 2探究跳起高度与质量是否有关应选择质量不同的卡片控制其它实验条件相同．操作中将卡片反过来每次把它在桌面上用手压平的目的是． 3探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法①②．
某化学反应的微观示意图如图所示其中“□”“○”“◎”“●”分别表示不同种元素的原子．下列关于该反应的叙述正确的是
汽车紧急刹车时轮胎温度急剧升高内能增大图中四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是
Theydidn'tgotobedtheyfinishedtheirhomework. A.until B.because C.when
如图所示旗杆顶端安装的滑轮是可
用如图所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m拉力F为50N不计摩擦和绳重．此过程中有用功为J总功为J滑轮组机械效率为根据已知条件以下四个物理量①动滑轮上升的高度②动滑轮的重力③额外功④拉力的功率还能求出的有和选填序号
﹣Willtherebeanypapermoneyinthefuture ﹣No. A.therewon't B.theywon't C.theyaren't D.therewill
在防疫的众多消毒剂中有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸C3O3N3Cl3又称高氯精．下列有关高氯精的说法不正确的是
Thepieceofmeatistoolarge.Let'scut.A.themup B.itup C.upthem D.upit
﹣doeshegoshopping﹣Twiceaweek. A.How B.Howlong C.Howfar D.Howoften.
为了研究炼铁原理某校九年级实践活动小组按如图所示用一氧化碳与氧化铁反应进行实验请回答以下问题． 1该实验开始时要先通一会儿一氧化碳再点燃酒精灯其目的是． 2硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是． 3将尾气点燃的好处是． 4试管中澄清石灰水的作用是．
如图所示建筑工地用起重机运转很短时间内便能将所需的砖块吊到楼顶用滑轮组来提升相同数量的砖块则需要很长时间其中道理是
﹣Theretwobasketballgamesinourschoolnextmonth.﹣Noyou.A.isgoingtobe B.willbe C.aregoingtohave
如图所示一个管壁很厚的玻璃管中用活塞密封着一定质量的气体．在快速向下压活塞的过程中玻璃管内的气体
如甲图电路当开关s闭合后电流表的指针偏转如乙图所示其中a电流表测量的是通过选填“电源”“L1”或“L2”的电流b电流表的读数应为A．灯泡L2中的电流为A．
研究性学习小组选择了“过氧化氢生成氧气的快慢与什么有关”的课题进行研究以下是他们探究的主要过程 【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关． 【实验方案】常温下在两瓶同质量同质量分数的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的红砖粉末和二氧化锰实验同时进行并观察实验现象． 【结论】探究过程得出的结论是． 【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢加入红砖粉末或二氧化锰后反应速率明显加快如果要证明红砖粉末是该反应的催化剂还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变． 过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关请你任意写出两点因素 12．
小华和妈妈去超市购物她们将17kg物品放在小推车中推行小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图象如图所示．已知小推车重130N所受阻力是总重的0.15倍．g取10N/kg 1在0～10s内水平推力大于/小于/等于阻力阻力大小为N． 210～20s内水平推力做了多少功 310～20s内水平推力的功率多大
小王学习燃料的热值之后自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小．1实验装置如图甲乙所示你认为图中横杆温度计铁圈燃具四个器件的安装顺序是由下而上/由上而下．2为保证实验结论的可靠在实验中应控制的因素有等．3实验数据记录如表根据表中数据计算出碎纸片的热值是J/kg．4通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏选填大或小你认为出现这样情况的主要原因是．5另一组同学用同样的装置进行实验在实验中两种燃料完全燃烧完之前都使得水沸腾了你能否比较出两种燃料的热值能/不能理由为避免这种情况的出现你可以对他们组提什么改进建议．
取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g共热反应完全后剩余物的质量为10.7g．计算1产生氧气的质量为g2参加反应的氯酸钾的质量．
水体污染不仅影响工农业渔业生产破坏水生生态系统还会直接危害人体健康因此必需采取措施预防和治理水污染保护和改善水质请你说出三种防治水污染的方法．
﹣Idon'tknowifmymothertomorrow. ﹣IfsheI'llmeetheratthetrainstation. A.willcomecomes B.comeswillcome C.willcomewillcone D.comescomes
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