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应该拒绝这个提议，并向恰当的领导报告 可以接受这个提议，由于没有开展或计划对营销部门的业务 可以接受这个提议，由于这个提议的价值是非实质性的 如果得到了适当的领导批准，就可以接受这个提议
当今社会“低头一族”已成为一大社会性问题 “朋友圈”的信息误人子弟 网络信息量有待增加 现有的网络信息供给模式损害了信息的多样性
“我们也许可以进一步谈谈” “我希望了解的是” “你应该这样……” “这是非常有意思的回答” “我们可以等一下再讨论这个问题”
“大家怎么看这个问题” “您的意见很好” “您提醒了我们没有注意到的地方” “您所说的对我们很有启发” “大家刚才的建议都很好，现在暂时不讨论这个问题，以后再讨论”
应该拒绝这个提议，并向恰当的领导报告。 可以接受这个提议，由于这个提议的价值是非实质性的。 可以接受这个提议，由于没有开展或计划对营销部门的业务。 如果得到适当的领导批准，就可以接受这个提议。
HBV低，HIV高 HBV高，H1V低 HBV和HIV都高 HBV和HIV都低 HBV和HIV都时高时低
我们师生相处融洽,相敬如宾,留下了许多美好的回忆。 在小组讨论会上,对于如何处理这个问题,大家意见纷纷,莫衷一是。 下了火车,吃过早饭,年少的我们就迫不及待地奔向大海。 莫言获得诺贝尔文学奖后,成了家喻户晓的人物。
我们要继承和发扬长征精神。 对当代中学生是否会患孤独抑郁症这个问题，不少人是怀疑的。 国外旅游者，希望领会的是我们这个古老国家的文明、情调。 学校教师座谈会上很短时间，老师就提出了很多意见。
讨论属于组织中的口语交际，讨论前需要明确各自的分工 组织者结合学过的内容，提出需要共同讨论的、着手解决的问题 讨论的总结与汇报，是讨论的必要环节，能进一步形成讨论的结果 记录者做的记录，只拿给老师看，对学生下次口语交际课没有任何意义
应该拒绝这个提议，并向恰当的领导报告。 可以接受这个提议，由于这个提议的价值是非实质性的。 可以接受这个提议，由于没有开展或计划对营销部门的业务。 如果得到了适当的领导批准，就可以接受这个提议。
有时间讨论这个问题 有朋友关心这个问题 有些人提出这个问题 有同志解决这个问题
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