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美国的Hepler教授将20世纪医院药学的发展划分为以下几阶段

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健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来  危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来  
健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来  危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来  
20世纪60年代  20世纪70年代  20世纪80年代  1985年  1990年  
保障药品供应阶段  提供临床药学服务阶段  药学信息管理阶段  以病人为中心的药学服务阶段  全面的质量管理阶段  
健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来  危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来  
20世纪五六十年代经济持续发展   20世纪70年代中期经济遭受严重打击   20世纪80年代丧失世界头号经济强国的地位   20世纪90年代完成传统产业的技术改造  
保障药品供应阶段  提供临床药学服务阶段  药学信息管理阶段  以病人为中心的药学服务阶段  全面的质量管理阶段  
20世纪60年代初,上海的医院药师提出了“临床药学”问题  20世纪60年代初,北京的医院药师提出了“临床药学”问题  1980年,原卫生部药政局在成都召开全国第一次临床药学座谈会  1989年,原卫生部颁发的《医院药物制剂管理办法》明确指出:药剂科设临床药学专业室  2010年12月,原卫生部将临床药学列入临床重点专科建设项目中  
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英国、法国  英国、德国  法国、美国  美国、德国  
健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来  健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来  危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来  

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