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简述促进学习迁移的主要措施。
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从大量的信息中选择出重要的信息给以反应同时排除掉无意义信息的干扰反映了注意的功能
心理防御机制是指个体在潜意识中为减弱回避或克服现实冲突带来的__________________等而采取的一种防御手段借此保护自己
冯特的心理学被称为______心理学
简述知识概括的类型
学生明知故犯言行不一的主要原因是
关于动机强度与工作效率的关系下面说法正确的是
最常见的两种常模表示法是百分位和标准分数系统其中标准分数系统提出的根据是
挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的______使目标不能达到需要无法满足时所产生的不愉快______反应
结合实际说明行为改变的基本方法
长时记忆中的信息遗忘主要是由干扰造成的被干扰所破坏的主要是
横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛这句话说明了人格具有特征
根据知觉所反映的事物的主观特性可以划分为几种复杂的知觉它们是深度知觉时间知觉和
在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于的是
在读一首诗时某生学习10分钟就刚好能背诵随后又增加学习几分钟这种增加的附加学习叫做______它是促进知识保持克服遗忘的记忆规律之一
有的学生的认知方式的特点是反应快但精确差他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式这种学生的认知方式主要属于
记忆是在头脑中____________和______个体经验的心理过程运用信息加工的术语就是人脑对外界输入的信息进行____________和______的过程
属于理论领域的心理学分支
按照智力测验的标准智力超常儿童的智商最低临界值应是
儿童对学校环境教师或学习活动的强烈__反应称之为______
通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状态的刺激物属于
行为目标的陈述必须具备三个要素即____________和______
试论记忆系统的三个信息加工阶段
一种学习中所习得一般原理原则和态度对另一种具体内容学习产生的影响是
简述心理评估的意义
如何提高学生知识储备的数量与质量
______是指各种事物或同一事物的不同部分个别方面或个别特点加以对比确定它们的相同点和不同点以及它们之间的关系
一般来讲每一单元最理想的学习时间是
简述一般迁移与具体迁移的定义
容量最大的记忆是______记忆
从宏观自上而下研究成就动机与经济发展关系的代表人物是______
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