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注意分配
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心理学《心理学基础第三章 意识与注意》真题及答案
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在同一时间内幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上称为
注意的分散
注意的选择
注意的分配
注意的集中
根据新任务的要求主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意特征是注意分配
阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论并分别用生活中的实例加以说明
注意分配是无条件的人们可以根据自己的需要把注意同时分配到不同任务上
对注意分配的描述错误的是
是指个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意,或将注意分配到不同的活动中
是完成复杂工作的重要条件
与同时进行的几种活动的熟练程度或自动化程度有关
与同时进行的几种活动的性质无关
教师注意力的特点集中表现在
注意集中能力
注意稳定能力
注意转移能力
注意分配能力
体育运动中如何测量注意分配
一目十行是注意的哪种品质
注意的广度
注意稳定性
注意分配
注意转移
学前儿童的注意分配和注意转移的能力都很差处于正在形成的阶段
一目十行是注意的哪种品质特性
注意广度
注意稳定性
注意分配
注意转移
学生上课时边听边看边记笔记是注意的哪种品质特性
注意广度
注意稳定
注意分配
注意分散
在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是
注意广度
注意分配
注意的稳定性
注意转移
影响注意分配的因素有哪些
上课时左顾右盼交头接耳这属于
注意分配
注意分散
注意转移
注意起伏
情绪调适的五个阶段是指
情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段
情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段
情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段
情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段
杨柳被窗外的小鸟吸引不能专心听讲这属于
注意分配
注意广度
注意分散
注意转移
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引不能专心听课这属于
注意分配
注意广度
注意分散
注意转移
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引不能专心听讲这属于
注意分配
注意广度
注意分散
注意转移
所谓眼观六路耳听八方是注意的哪种品质特性
注意广度
注意稳定性
注意分配
注意转移
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固定镜片需要很细尼龙丝的镜架通常是无框镜架
一旦发现玻璃体出血应尽早手术
人出生时眼的屈光状态大多数为正视眼状态
在一定程度上来讲配戴双焦眼镜者需要调整近工作距离来适应眼镜近光 心距
在调节静止情况下平行光线入眼后能形成焦点称为散光
眼镜架的调整要求双侧镜腿张开平置或倒伏保持四点共面
职业纪律中包括群众纪律
两个焦量差异最大的子午线互成直角称为
在进行双眼视平衡时误矫眼单眼近视且为优势眼其欠矫看近时不能引起 视疲劳
眼压和房水形成速率成正相关和房水的外流易度成负相关
角膜前弹力层损伤后可以发生鳞状上皮化生没有瘢痕
在双焦眼镜中主片的从曲面焦度对于老视的附加光度起到决定性作用
睑板腺分泌的脂质在角膜接触镜的前表面沉积形成脂质沉淀物
眼镜架垂俯角过小时可导致镜腿弯垂部压迫耳廓外侧
远视眼散瞳后看远物清看近物不清
通过FCC注视近交叉视标时当水平焦线清晰垂直焦线不清晰时提示调 节不足
企业文化对企业具有整合的功能
融像性交叉柱镜是试验性近附加的检查方法之一需要计算求得被测眼调 节幅度
视网膜中央动脉栓塞的典型临床表现是眼底见黄斑呈樱桃红斑
铜绿假单胞菌性角膜溃疡的治疗方法是大剂量激素冲击疗法
应用综合验光仪进行红绿视标检测时红色视标清晰说明近视欠矫或远视眼 过矫
外直肌的肌止线距角膜缘6.9mm
对单光老视眼镜适应成功者可以配渐进多焦点眼镜
在双焦眼镜中尽量缩小顶心距是降低像跳棱镜的唯一方法
折射率越高的超薄玻璃镜片较低折射率的玻璃镜片重量越轻
角膜上皮水肿用裂隙灯直接投照法观察最为清晰
自发性戴镜疼痛是浸润性角膜炎的临床特点之一
综合验光仪旋转棱镜可进行20个圆周度的斜视定量检查
屈光型调节性内斜视的配镜原则是远视足配近视浅配散光充分矫正
随着年龄的增长老视眼的明视距离发生了年龄相关性的缩小
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