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阅读下面的文字，完成1～4题。 躬身实践低头做事最为重要 人的一生离不开做事。只有通过做事，才能锻造出一个人的能力之剑。 低头做事，实为按规律做事。低头者，顺从、服从之谓也。顺从、服从什么...
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高中语文《2010-2011学年江苏省金陵中学高三一轮复习检测（一）语文试卷》真题及答案
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二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
阅读下面的文字完成1～2题渡汉江宋之问岭外音书断经冬复历春近乡情更怯不敢问来人1.首句中断字有什么表
17.阅读下面的材料按要求作文现代社会有一类人被称为低头族他们无论何时何地都作低头看屏幕状有的看手机
18.阅读下面的文字根据要求作文请以我想握住你的手为题写一篇不少于800字的记叙文或散文不得抄袭或套
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四阅读下面的文字完成15-16题5分马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
阅读下面的文字根据要求作文60分请以想起了_________为题写一篇文章要求1在文题横线上填写上人
阅读下面的文字完成13一15题躬身实践低头做事最为重要人的一生离不开做事只有通过做事才能锻造出一个人
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阅读下面的作品完成问题大树和我们的生活周涛①如果你的生活中周围没有伟人高贵的人和有智慧的人怎么办请不要变得麻木不要随波逐流不要放弃向生活学习的机会因为至少在你生活的周围还有树——特别是大树他会教会你许多东西②树的生命比人的生命更长久从阅世的意义上看人是比不过树的所以你若是到十三陵看到周围静立在那里的松柏尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏会不由得生出某种敬畏和感激——有什么办法帝王们全都死了它们却依然活着默默地居高临下地看着人间的兴衰更迭生死荣辱在某种意义上它们就是历史它们就是帝王③我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多同样是生命树以静以不言而寿它让自己扎根大地并伸出枝叶去拥抱天空尽得天地风云之气树的存在为人们贡献了自己的全部从枝叶到花果根干却也从未向人们索取过什么许多家畜供人驱使食用但同样也靠人喂养照料树本来是用不着人养的它在大自然中间活得好好的姿态优美出神入化④等到大树被伐倒了人们看到了它的心——年轮一圈一圈岁月的波纹荡漾生命的记忆永存这时候略有悟性和良知的人就全明白了树绝不是麻木的而恰恰是有灵有智的它虽不语不行心里面却比谁都清楚它与山河大地飞禽走兽风云雨雪雷电雾的关系比人更深入更和谐它是处理这些复杂关系的大师⑤它不靠捕杀谁猎获谁而生存但它活得最长久这可真不是一件简单的事儿它连草也不吃连一只小虫子的肉也不吃但它却能长得最高大最粗壮最漂亮这才是奇迹呢树不用吃饭真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了它与山河共呼吸取万物之精气反过来又养育万物得日月之灵华结果又陪衬日月若是说什么气功树才是真懂气功的大师⑥我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王那样干燥的沙漠边缘它得有多大的修行才能活过来呀何况它不仅活着而且枝叶繁茂生机勃勃它像一个巨人一样健康地屹立着襟怀博大人和梯子在它的脚下显得极其可笑⑦它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的它靠它的阅历它的顽强生命力它的光辉的生命形态使人望之而生敬仰之心爱慕之情使人认识到伟大高贵智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意⑧一棵树在漫长的成长过程中会遇到各种大大小小的灾难但它要是都挺过去了经历了时间的考验它就会成为一棵大树这样的大树会引起人们特殊的敬意比如在哈密就有一些幸存下来的百年老柳树它们的形态确实不同凡响一看就知道是有特殊生命力和特殊经历的树它们身上都有编号挂牌就像勋章一样代表着特殊的荣誉这些柳树就是大名鼎鼎的左公柳——左宗棠平阿古柏①后沿途栽下的柳树可是当年遍栽杨柳三千里能活到今天的也就只有这些了⑨你细细端详这些巨大的柳树会从他们每一棵树的神态上找到左宗棠的神韵一派大人物风范我当时就颇感疑惑心想难道树也会遗传栽树人的风貌吗要是果然如此那树就是通神通灵的生物了注①阿古柏19世纪后半叶__乱头领1875年被左宗棠所击败1.下列各项中对文章的理解不正确的两项是A.第①段开宗明义地告诉读者在生活感到平庸和麻木的时候应该想起大树回归大自然中寻找精神的慰藉B.第③段中用甚至一词强调了大树亲近天空大地和自然为人类奉献而不索取的生命姿态表达了作者的赞美之情C.第⑤段用懂气功幽默生动地形容真正有生命力的大树能从日月山河中获得滋养又能回报万物D.第⑥段中它得有多大的修行才能活过来呀把八百年的梧桐树王看成一位历炼多年的修士暗示它挺过了许多灾难E.文章以树写人以人写树看似赞美大树实则抒写作者对人生追求和对大人物的敬仰2.阅读文章回答下面问题1第②段中作者面对十三陵的古柏为什么产生敬畏和感激答_____________________________________________________________________2第④段它心里面却比谁都清楚请写出大树心里面清楚什么答______________________________________________________________________3.作者在第⑧⑨段中写了哈密左公柳的哪些特点其目的是什么答_______________________________________________________________________4.联系全文说说大树给我们怎样的启示答_______________________________________________________________________
阅读下面文章完成问题送春1说起燕园的野花声势最为浩大的要数二月兰了它们本是很单薄的脆弱的茎几片叶子顶上开着小朵小朵简单的花可是开成一大片就形成春光中重要的色调阴历二月它们已探头探脑地出现在地上然后忽然一下子就成了一大片一大片深紫浅紫的颜色不知为什么总有点朦胧房前屋后路过沟沿都让它们占据了熏染了看起来好像比它们实际占的地盘还要大微风过处花面起伏丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着仿佛还要到别处去涂抹2没有人种过这花但它每年都大开而特开童年在清华屋旁小溪边便是它们的世界人们不在意有这些花它们也不在意人们是否在意只管尽情地开放那么多变化的紫色贯穿了我所经历的几十个春天只在昆明那几年让白色的木香花代替了木香花以后的岁月便定格在燕园而燕园的明媚春光是少不了二月兰的3斯诺墓所在的小山后面人迹罕到便成了二月兰的天下从路边到山坡在树与树之间挤满花朵有一小块颜色很深像需要些水化一化有一块颜色很浅近乎白色在深色中有浅色的花朵形成一些小亮点儿在浅色中又有深色的笔触免得它太轻灵深深浅浅联成一片这条路我也是不常走的但每到春天总要多来几回看看这些小友4其实我家近处便有大片二月兰各芳邻门前都有特色有人从荷兰带回郁金香有人从近处花圃移来各色花草这家因主人年老儿孙远居海外没有人侍弄园子倒给了二月兰充分发展的机会春来开得满园像一块花毯衬着边上的绿松墙花朵们往松墙的缝隙间直挤过去稳重的松树也在含笑望着它们5这花开得好放肆！我心里说我家屋后一条弯弯的石径两侧直到后窗下每到春来都是二月兰的领地面积虽小也在尽情抛洒春光不想一次有人来收拾院子给枯草烧了一把火说也要给野花立规矩次年春天便不见了二月兰它受不了规矩野草却依旧猛长我简直想给二月兰写信邀请它们重返家园信是无处投递乃特地从附近移了几棵也尚未见功效6许多人不知道二月兰为何许花甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样兰花素有花中君子之称品高香幽二月兰虽也有个兰字可完全与兰花没有关系也不想攀高枝又悄悄从泥土中钻出来如火如荼点缀了春天又悄悄落尽我曾建议一年轻画徒画一画这野花最好用水彩用印象派手法年轻人交来一幅画稿在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花又依照现代眼光在花旁画了一个破竹篮7这不是二月兰的典型姿态我心里评判着二月兰是一大片一大片的千军万马身躯瘦弱地位卑下却高扬着活力看了让人透不过气来而且它们不只开得隆重茂盛尽情尽性还有持久的精神这是今春才悟到的8因为病因为懒常几日不出房门整个春天花开花谢来去匆匆有的便不得见却总见二月兰不动声色地开在那里似乎随时在等候问一句你好些吗9又是一次小病后在园中行走忽觉绿色满眼已为遮蔽炎热做准备走到二月兰的领地时不见花朵只剩下绿色直连到松墙好像原有一大张绚烂的彩画现在掀过去了卷起来了放在什么地方以待来年10我知道春归去了11在领地边徘徊了一会儿忽然意识到二月兰的忠心和执著从春如十三女儿学绣时它便开花直到雨僝chán风僽zhòu春深春老它迎春来伴春在送春去古诗云开到荼靡花事了我始终不知荼靡是个什么样儿却亲见二月兰蓦然消失是春归的一个指征12迎春人人欢喜有谁喜欢送春忠心的执著的二月兰没有推托这个任务1.下列对本文的鉴赏不正确的两项是A.全文12个自然段可分为两部分1—5为第一部分6—12为第二部分分别表现二月兰精神的两个侧面B.67两个自然段有承上启下的作用第6自然段是承上第7自然段是启下C.作者从二月兰身上发现了忠心执著的优秀品质所以在描写二月兰时采用了拟人的手法D.作者笔下的二月兰没有高贵的地位却有着团队的精神张扬的生命活力执著而忠贞E.这篇散文语言散淡从容如拉家常但措词用语恰到好处散淡中亦含深情2.请用4个字概括第1段所描写的二月兰开花的特点答______________________________3.阅读第6段以后内容简要回答下列问题1年轻画徒所画二月兰的姿态什么样不超过15个字答___________________________________________________________________________2作者心目中二月兰的典型姿态什么样答不超过30个字___________________________________________________________________________4.本文写二月兰却以送春为题用意是什么答______________________________________________________________________
阅读下面的作品完成问题楼兰的忧郁①三千多年前的楼兰曾有环境学专家向国王建议对砍树者实行罚马罚牝牛当国王将此建议晓谕臣民时一切都已晚了沙漠狂风干渴已开始疯狂地吞噬楼兰楼兰人来不及种树了我们完全可以想象曾经马蹄哒哒驼铃声声商贾使节络绎不绝处在古丝绸之路上的楼兰城的富裕和繁华我们同样也可以想象当沙暴卷来并湮埋这座城市时无处逃生的楼兰人的惊恐与绝望②当我穿行在辽阔的西鄂尔多斯荒原当我行走在沟壑纵横山塬破碎的甘肃定西和宁夏西海固当我站定在漫漫无际的腾格里沙漠之中时我总在想仅仅是楼兰人来不及种树了吗③我在宁夏采访时得知贫苦的农民和他们的孩子生钱的惟一办法是挖甘草老师赞扬某某女童能艰苦读书是因为该女童能吃苦挖甘草赞扬该父母能供女孩念书也是要领我参观满屋子的甘草人们居然不知道这一代又一代的挖甘草已经把宁夏整个的生存环境给毁得面目全非④历史上的宁夏不是今天这样被沙漠和秃岭紧紧包围自古就有天下黄河富宁夏之说汉书·地理志云天水陇西山多林木民以板为室屋这里什么变成万丈厚土寸草不生的呢⑤1998年8月我在青海采访时得知那个周长为360公里世界上最大的咸水湖泊青海湖从七十年代以来每年水位下降10至13厘米致使一些地方如今已露出了沙丘形成了半岛10年前我到达过青海湖那时望着湛蓝湛蓝的湖水我把它比做大退却时遗落的一滴伤心的泪水抑或是地球在山崩地裂地自我嬗变时留下的一份蓝色忆念那时我很诗意很浪漫10年后我又一次站在青海湖边望着一天天一年年减少的湖水我就想当这滴泪水彻底干涸时当这份忆念彻底泯灭时地球将怎样抖动它的愤怒呢那一刻我很忧郁也很恐惧⑥沙坡头是滕格里大沙漠南端紧逼黄河的连绵沙山东西长十几公里在黄河北岸堆积成高达百米的沙坝这里曾经流沙纵横平均每10个小时出现一次沙暴沙漠每年以8至9米的速度向黄河方向推移我想如果沙坡头不出现一个治沙林场不走来一批献身于治沙事业的专家和工人黄河在这里早已成为地下河！那条抻长的京兰铁路不知已被湮埋过多少次！⑦1957年沙坡头建立了固沙林场走来了专家走来了工人农民他们在茫茫沙海里安营扎寨他们创造了1×1米半隐蔽式草方格沙障固定流沙那些草方格的草用的是麦秸或稻草秸然后他们又抢墒在草方格里播进草或灌木30年不懈的努力30年生与死成功与失败的搏斗终于在沿铁路两侧连绵不断的沙山上布下了一张绿色巨网这张网宽近千米长近70公里形成纵横几万亩的固沙林带昔日吞村毁舍席卷大地的黄沙被绿色巨网牢牢捕获再也未能逞凶绿色巨网曾经历了百年不遇的大沙暴的袭击但安然无恙⑧在沙坡头沙漠边沿高高地耸立着一座碑那上面记载着1994年联合国命名沙坡头固沙组织为世界500家最佳治沙单位的表彰内容仰望那座沙漠中的丰碑我感受着一种悲怆和震撼这是人类对命运抗争的纪念回眸南望依然喘息着挣扎着穿越沙漠的黄河我就想我们的生存教育应该添加这样的内容我们的老师应领孩子们常来沙坡头看看告诉他们我们生存环境的危机与艰难不能再砍树铲草皮挖树根了！告诉他们沙暴曾经湮没了一个楼兰尼雅可沙暴只仅仅湮没楼兰尼雅么让他们回去告诉他们的父母让他们长大了告诉自己的孩子取材于梅洁散文集一只苹果的忧伤1.下列对选文内容的理解不正确的两项是A.第二段末问句的意思是今天的甘肃宁夏地区已经步了楼兰后尘B.在宁夏一些农村教师没有意识到挖甘草是严重破坏当地环境的行为C.第四段末的设问表明作者并不了解宁夏生态恶化的具全体转变时间D.作者1988年到青海湖时感到诗意浪漫1998年则感到忧郁恐惧E.沙坡头固沙林场成功地挡住了腾格里沙漠对黄河以及京兰铁路的威胁2.解释加点词语在文本中的特定含义联系语境说明加点词语的语言使用方面有何特点①我把它比做大退却时遗落的一滴伤心的泪水答②地球将怎样抖动它的愤怒呢答3.本文开头写楼兰古国时连续两次描绘可以想象出的情景这样写起到了那些作用答4.文章结束时表达了对生存教育的具体建议请联系全文说说作者这样写想要表现什么这样写的效果是什么答
阅读下面文字完成1—4题纽约州立大学的研究人员在一项联邦政府资助的研究中心证明脐带中含有大量PCB多氯化联苯的婴儿在辨认面孔集中注意力和整体智力水平上都不如正常婴儿匹兹堡大学的赫伯特·内德勒曼对宾夕法尼亚州阿勒格尼县216名被少年法庭宣判的青少年和206名少年犯进行了检查他在上个月发表的研究报告中说违法和骨骼中铅含量过高有明显关系含有机磷酸脂的杀虫剂的生产是神经性毒气转为民用的一种尝试其中最著名的两种——陶斯讼Dursban和大利松Diazinon自1965年和1956年就一直在市场上销售在某些雷达牌喷雾器和黑旗牌杀灭蟑螂和蚂蚁的产品中能够找到陶斯松的活性成分毒死蜱Chlorpyfos经过重新研究后环保局于上周宣布禁止在家庭中使用毒死蜱限制在西红柿苹果和葡萄种植过程中使用这一成分环保局发现陶斯松也许会对脑部造成伤害在某些情况下儿童对这一物质的吸入量可能会高过安全剂量的100倍大利松可能将是环何局加以限制的下一个产品该机构进行的一项初步分析发现在房屋的边边角角喷洒杀虫剂会使儿童吸入高于安全剂量250倍的大利松人们试图对化学物质加以控制化工企业倾向于采取自我规范的做法但行不通环保局曾设法让业界以这种方式对一种含有铬酸砷铜CCA的杀虫剂进行控制但最终失败了在加压处理木材时会使用CCA所以甲板和运动场设施中通常含有一物质环保局的研究人员在70年代后期提出CCA会对孕妇和儿童造成特殊的威胁因为空混合了3种毒害神经的化合物多年以来对汞污染负有主要责任的火力发电厂和垃圾焚化厂一直在设法抵制对汞加以控制环保局曾在1996年得出结论超过160万的美国人面临汞中毒的危险但业界游说集团说服机构推迟一年时间才公布这一报告这份报告支持目前的汞含量并不安全这一说法但是主张加强控制的人并不期望政府马上采取措施佛蒙特州民主党参议员帕特里克·莱希说因为汞在华盛顿有一批支持者环保局1977年禁止了PCB的生产但这种化合物却一直阴魂不散珍尼特·钱皮恩和其他大约5000人正地起诉设在圣路易斯的Solutia——这家公司以孟山都工厂名义一直在安尼斯顿生产PCB原告要求该公司就生产与污染有关的材料进行赔偿135选自2000年7月16日参考消息略改动1.下列表述中不能作为化学物质对人类危害的证据的一项是A.脐带中含有大量多氯化联苯的婴儿整体智力水平有缺陷B.青少年违法和骨骼中铅含量过高有明显关系C.毒死蜱使用在蔬菜水果上容易被儿童吸收D.甲板运动场设施中含有CCA会对孕妇和儿童造成特殊威胁2.下列对文章内容理解有误的一项是A.生产含有机磷酸脂的杀虫剂是神经性毒气转于民用的实例B.陶斯松大利松和毒死蜱用于雷达黑旗等杀虫剂中C.人们喷洒杀虫剂会使儿童吸入高于安全剂量的化学物质D.环保局曾做出超过160万美国人面临汞中毒危险的结论3.文章可分为两个部分第一部分说明第二部分说明4.根据文意分条概括控制化学物质非常困难的事例
阅读下文完成1—4题消失的故乡谢冕这座曾经长满古榕的城市是我的出生地我在那里度过难忘的童年和少年时光可是如今我却在日夜思念的家乡迷了路它变得让我辨认不出来了通常人们在说认不出某地时总暗含着变化真大的那份欢喜我不是我只是失望和遗憾我认不出我熟悉的城市了不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼也不是那里出现了什么新鲜和豪华而是而是我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失我家后面那一片梅林消失了那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路我没有喜悦也不是悲哀我似是随着年华的失去而一起失去了什么为了不迷路那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走那里有梦中时常出现的三口并排的水井母亲总在井台上忙碌她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红井台上边几棵茂密的龙眼树春天总开着来粒般的小花树下总卧着农家的水牛水牛的反刍描写着漫长中午的寂静那里蜿蜒着长满水草的河渠有一片碧绿的稻田我们家坐落在一片乡村景色中而这里又是城市而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市转过龙眼树便是一条由西式楼房组成的街巷紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来再往前行是一座遍植高大柠檬桉的山坡我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下透过林间迷蒙的雾气望去那影影绰绰的院落内植满了鲜花那里有一座教堂有绘着zōng jiāo 故事的彩色的窗棂窗内传出圣洁的音乐这一切如今只在我的想象中活着与我同行的年青的同伴全然不知失去了的一切只属于我而我又似是只拥有一个依稀的梦我依然顽强地寻找这鲜花和丛林之中有一条路从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道在斜坡的高处我可以望见闽江的帆影以及远处传来的轮渡起航的汽笛声那年北上求学有人就在那渡口送我那一声汽笛至今尚在耳畔响着悠长而缠绵不知是惆怅还是伤感可是可是我再也找不到那通往江边的路石阶和汽笛的声音了！这城市被闽江所切割闽江流过城市的中心闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围那里诞生过林则徐和严复也诞生过林琴南和谢冰心在遍植古榕的街巷深处埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院而在城市的另一边闽江深情地拍打着南台岛那是一座放大了的鼓浪屿那里荡漾着内地罕见的异域情调那里有伴我度过童年的并不幸福却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家我的家乡是开放的沿海名域也是重要的港口之一jī dū jiāo 文化曾以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛儒文化传统中经历近百年的共生并存造成了这城市有异于内地的文化形态也构造了我童年的梦境然而那梦境消失在另一种文化改造中人们按照习惯清除花园和草坪用水泥封糊了过去种植花卉和待树的地面把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装草坪和树林腾出的地方耸起了那些刻板的房屋人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态留给我此刻面对的无边的消失我在我熟悉的故乡迷了路我迷失了我早年的梦幻包括我至亲至爱的故乡我拥有的怅惘和哀伤是说不清的1.作者在第2段中说我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失根据文章内容作者写到哪些东西消失了请用自己的话分条概括2.第9段中作者所写的有异于内地的文化形态和另一种文化改造分别指的是什么3.文章开头和结尾都写到迷了路它们的含义是否相同这样写有什么作用4.对消失的故乡作者怀着怎样的思想认识
阅读下面的文章完成问题别了不列颠尼亚在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮不列颠尼亚号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的在蒙蒙洗雨中末任港督告别了这个曾居住25任港督的庭院4时30分面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆根据传统每一位港督离任时都举行降旗仪式但这一次不同永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起4时40分代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色劳斯莱斯最后一次离开了港督府掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成在以后的近一个半世纪中包括彭定康在内的许多港督曾对其进行大规模改建扩建和装修随着末代港督的离去这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹晚6时15分象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行停泊在港湾只的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案恰好构成这个日落仪式的背景此时雨越下越大查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说英国国旗就要降下中国国旗将飘扬于香港上空150多年的英国管制即将告束7时45分广场上灯光渐暗开始了当天港岛上的第二次降旗仪式156年前是一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛在这里生起了英国国旗今天另一名英国海军士兵在威尔士亲王军营旁的这个地方降下了米字旗当然最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜在1997年6月30日的最后一分钟米字旗在香港最后一次降下英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结在新的一天来临的第一分钟五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起中国从此恢复对香港行使主权与此同时五星红旗在英军添马舰营区升起两分钟前威尔士亲王军营移交给中国人民解放军解放军开始接管香港防务0时40分刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上不列颠尼亚号的甲板在英国军舰漆咸号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下将于1997年年底退役的不列颠尼亚号很快消失在南海的夜幕中从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛至1997年7月1日五星红旗在香港升起一共过去了156年5个月零4天大英帝国从海上来又从海上去1.如何理解标题别了‘不列颠尼亚’的含义2.作者为什么将英国的告别仪式称为日落仪式请结合相关历史知识如当年的英国曾号称日不落帝国作出你的评析3.结尾句大英帝国从海上来又从海上去有什么作用4.在这则新闻中对现实场景的描述与对历史的回顾是怎样有机地融合在一起的这样表达有什么好处
阅读下面的文字完成问题淡之美淡是一种至美的境界一个年轻的女孩子从你眼前走过虽是惊鸿一瞥但她那淡淡的妆更接近于本色和自然好像春天早晨一股清新的风就会给人留下一种纯净的感觉如果浓妆艳抹的话除了这个女孩表面上的光丽之外就不会产生更多的有韵味的遐想了其实浓妆加上艳抹这四个字本身已经多少带有一丝贬义淡比之浓或许由于接近天然似春雨润物无声容易被人接受苏东坡写西湖曾经有一句淡妆浓抹总相宜但他这首诗所赞美的水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇也是大自然的西湖虽然苏东坡时代的西湖并不是现在这种样子但真正欣赏西湖的游客对那些大红大绿的人工雕琢的市裹云集的车水马龙的浓丽景色未必多么感兴趣识得西湖的人都知道只有在那早大师傅时节在那细雨碧水微风柳枝桨声船影浓雾山岚之中的西湖像一幅淡淡水墨画才是最美的西湖水墨画就是深得淡之美的一种艺术20070412在中国画中浓得化不开的工笔重彩毫无疑义是美但在一张玉版宣上寥寥数笔便经管出一个意境当然也是美前者统统呈现在你眼前一览无余后者是一种省略的艺术墨色有时淡得接近于无可表面的无并不等于观众眼中的无作者心中的无那大片大片的白其实是给你留下的想象空间空山不见人但闻语响没画出来的要比画出来的更耐思索西方的动画多浓重每一种色彩都惟恐不突出地表现自己而中国的水墨画则以淡见长能省一笔决不赘语所谓惜墨如金者也一般说浓到好处不易不过淡而韵味犹存似乎更难咖啡是浓的从色泽到给中枢神经的兴奋作用以强烈为主调有一种土耳其式的咖啡煮在杯里酽黑如漆饮在口中苦香无比杯小如豆只一口能使饮者彻夜不眠不觉东方之既白茶则是淡的了尤其断摘的龙井就更淡了一杯在手嫩蕊郐展上下浮沉水色微碧近乎透明那种感官的怡悦心胸的熨帖腋下似有风生的惬意也非笔墨所能形容所以咖啡和茶是无法加以比较的但是若我而言宁可倾向于淡强劲持久的兴奋总是会产生负面效应人生其实也是这个道理浓是一种生存方式淡也是一种生存方式两者因人而异是不能简单地以是或非来判断的我呢觉得淡一点于身心似乎更有裨益因此持浓烈人生哲学者自然是积极主义了但执恬淡生活观者也不能说是消极主义奋斗者可敬进取者可钦所向披靡者可佩热烈拥抱生活者可亲但是从容而不急趋自如而这窘迫审慎而不狷躁恬淡而不凡庸也未怡不是又一种的积极一个人活在这个世界上不管你是举足轻重的大人物还是微不足道的小人物只要有人存在于你的周围你就会成为坐标中的一个点而这个点必然有着纵向和横向的联系于是这就构成了家庭邻里单位社会中的各式各样繁复的感情关系夫妻也好儿女也好亲戚朋友也好邻居同事也好你把你在这个坐标系上的点看得浓一点你的感情负担自然也就重看得淡一点你也许可以洒脱些轻松些壁如交朋友好得像穿一条裤子自然是够浓的了君子之交淡如水肯定是百分之百地淡了不过密如胶漆的朋友反目成仇又何其多呢倒不如像水一样地淡然相处无昵无隙彼此更怡淡些近莫乎夫妇亲莫乎子女其道理也应该这样太浓烈了便有求全之毁不虞之隙尤其落到头上一旦要给自己画一张什么图画时倒是宁可淡一点的好物质的欲望固然是人的本能占有和谋取追求和获得太概是与生俱来的清教徒当然也无必要但欲望膨胀到无隈大或争名于朝争利于市或欲壑难填无有穷期或不甘寂寞生怕冷落或欺世盗名招摇过市得则大掀喜大快活不得则大懊丧大失落神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验难免要濒临崩渍边缘瘦于奔命的劳累争斗保不准最后落一个身心俱弛的结果活得也关在是不轻松啊！其实看得淡一点可为而为之不可为而不强为之的话那么得和失成和败就能够淡处之则免掉许多不必要的烦恼淡之美某种程度近乎古人所说的禅而那些禅偈中所展示的智慧实际上是在追求这种淡之美的境界禅说到底其实就是一个淡字人生在世求淡之美得禅趣不亦乐乎1.作者为了证明淡是一种至美的境界的观点引用了五对相反的事例请根据文意分别加以概括说明12345200704122.作者为什么说从容而不急趋自如而不紧迫审慎而不猖躁恬淡而不平庸也未始不是又一种的积极结合文章简要分析答3.怎样理解禅说到底其实就是一个淡字这句话的含义根据文章简要作答答4.下面对这篇散文的分析错误的两项是A.文章开头的第一句话在文中有提纲挈领的作用并与最后一段相呼应B.文中引用君子之交淡如水这句俗语是为了说明与朋友像水一样淡然相处友谊会更长久C.全文运用排比对偶反问等修辞手法语言淡雅流畅句式灵活多变表达了作者对淡之美的独特感受D.可为而为之不可为而不强为之一句说明了作者对生活中的淡有着辨证的认识在肯定了其积极意义的基础上又客观地指出了淡也有消极的一面E.作者以饱满的激情礼赞了生活中的淡之美认为只有淡才是生活的真谛而浓则背离了生活的内涵
阅读下面的文章完成问题多点语言样板提升语言质量日前人民日报记者就新生词汇问题采访了国家语言文字工作委员会副主任教育部语言文字信息管理司李宇明司长记者随着传播交流方式的丰富新生词汇层出不穷我们怎样对待这个问题李宇明新生词汇用层出不穷或是雨后春笋来形容产生速度之快数之多毫不过分新事物新观念的产生或引进创造了新词语比如科学发展观和谐社会超女反恐愿景等等改变已有词语形式会产生许多新词语最常见的是词语简缩比如普及九年义务教育简称普九磁悬浮简称磁浮也有为适应不同领域不同风格情趣而改变说法的比如在网络的BBS电子公告牌上用笨三表示奔腾Ⅲ我认为新词语反映着社会发展促进着社会进步不应视为要采取措施来对付的麻烦记者这些新词语对当前平面媒体语言为代表的现代汉语书面产生了什么样影响李宇明新词语的大量涌现总体上说是语言充满活力的表现是语言生活也是社会生活生机勃勃的表现有了这些新词语我们才能自由地表述新生活新理念新词语的停产意味着社会的停滞和思想的窒息那倒是令人担忧需要采取措施的当然新词语有时看着不怎么顺眼有时的确造得不合乎汉语习惯这样的词语有些会影响语言交际会破坏语言美感但也不必太过忧虑语言具有极强的自我调节机能日日吐故纳新一些不怎么好的词语会在语言发展中逐渐被剔除或是得到改良记者网民的增加使网络语言日益减行我们如何才能保持语言的健康发展李宇明网民的增加网络的发展一定会带来网络语言的发展当然一些格调不高不合语言规范的词语也可能会污染语言但与其提保持语言的纯洁性不如在力倡导语言生活的和谐建构和谐的语言生活需要有语言使用的典范需要有各种的语言规范这些典范和规范形成语言使用的榜样和规矩形成语言乐谱的主旋律不同的语言不同地域不同领域不同人群的语言各得其用各展其长配合主旋律奏出优美的语言乐章记者我们是否应出台全国性的规定像上海市那样对网络语言等新词汇的使用加以规范李宇明上海通过了上海市实施办法第十四条规定国家机关公文教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇新闻报道除需要外不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇近20年来从中央到地方已经制定了数百件有关语言文字的法规基本形成了覆盖我国语言生活方方面面的法规政策体系这些法规政策即使没有关于网络语汇的具体规定也已经在法理等基本理念上蕴含了如何对待网络语言的问题因此在国家层面上当前还没有出台法规以规范网络语汇的打算语言的法规政策首先规范的是政府的语言行为规范的是对影响较大的公共语言行为如新闻出版广播电视学校教育地名路标公共服务行业等等并不干预个人和家庭的语言生活只要这种生活不妨碍他人和社会语言现象错综复杂语言观念渐趋多元对新词语字母语言网络语言等语言现象看法一定是千差万别但我个人觉得少点清规戒律和语言警察多点语言样板和语言导师社会语言生活的质量就会不断提升社会语言生活就会和谐健康1.新词语产生的原因很多文中提到的最基本的原因有哪些2.结合全文分条简述李宇明司长对新生词汇的看法3.怎样理解少点清规戒律和语言‘警察’多点语言样板和语言导师这句话的含义4.现在有部分中学生在作文中网络上流行的特殊词语如235爱上我数字谐音lj垃圾垃圾的声母B.4以前对英语before的改造表酱紫不要这样子快读合音而成拍砖头跟帖含提意见之义等请针对这种现象谈谈你的看法字数不超过80字
阅读下文完成1-4题黄山绝壁松冯骥才黄山以石奇云奇松奇名天下然而登上黄山给我以震动的是黄山松黄山之松布满黄山由深深的山谷至大大小小的山顶无处无松可是我说的松只是山上的松山上有名气的松树颇多如迎客松望客松黑虎松连理松等等都是游客们争相拍照的对象但我说的不是这些名松而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松黄山全是石峰裸露的巨石侧立千仞光秃秃没有土壤尤其那些极高的地方天寒风疾草木不生苍鹰也不去那里一棵棵松树却破石而出伸展着优美而碧绿的长臂显示其独具的气质世人赞叹它们独绝的姿容很少去想在终年的烈日下或寒风中它们是怎样存活和生长的?一位本地人告诉我这些生长在石缝里的松树根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面.使其化为养分被自己吸收为了从石头里寻觅生机也为了牢牢抓住绝壁以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折它们的根日日夜夜与石头搏斗着最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体细心便能看到这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树它高不及一米却旺盛而又有活力显然曾有一颗松子飞落到这里在这冰冷的石缝间什么养料也没有它却奇迹般生根发芽生长起来如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想一定是后者我发现山上之松与山下之松很不一样那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树干直枝肥针叶鲜碧慵懒而富态而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬树叶黑绿矫健又强悍这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的它强劲和富于弹性的树干是长期与风雨搏斗的结果它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光这一代代的艰辛的生存记忆已经化为一种个性基因潜入绝壁松的骨头里为此它们才有着如此非凡的性格与精神它们站立在所有人迹罕至的地方那些荒峰野岭的极顶那些下临万丈的悬崖峭壁那些凶险莫测的绝境常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松十分夺目地立在那里它们彼此姿态各异也神情各异或英武或肃穆或孤傲或寂寞远远望着它们会心生敬意但它们——只有站在这些高不可攀的地方才能真正看到天地的浩荡与博大于是在大雪纷飞中在夕阳残照里在风狂雨骤间在云烟明灭时这些绝壁松都像一个个活着的人像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公战场上永不倒的英雄沉静的思想者超逸又具风骨的文人在一片光亮晴空的映衬下它们的身影就如同用浓墨画上去的一样但是别以为它们全像画中的松树那么漂亮有的枝干被狂风吹折暴露着断枝残干但另一些枝叶仍很苍郁有的被酷热与冰寒打败只剩下赤裸的枯骸却依旧尊严地挺立在绝壁之上于是一个强者应当有的品质——刚强坚韧适应忍耐奋取与自信它全都具备现在可以说了在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中石是山的体魄云是山的情感而松——绝壁之松是山的灵魂1.作者说给我以震动的是黄山松请简要概括使作者震动的原因答__________________________________2.作者说绝壁之松是山的灵魂这句话的含义是什么答__________________________________3.这一代代的艰辛的生存记忆已经化为一种个性基因潜入绝壁松的骨头里一句中的个性基因指的是什么答__________________________________4.简要回答作者描写绝壁松共用了几处对比分别起什么作用答__________________________________
阅读下面的文字完成问题超越一号超越一号是我国正在开发研究的一辆喝氢气的汽车它由上海同济大学汽车学院研制别看它其貌不扬与一辆普通的桑塔纳2000型轿车没有什么两样但它的心脏却与众不同不是普通的汽油或柴油发动机而是搏动着一颗燃料电池心脏燃料电池是一种新颖的无污染的发电装置它有许多种类超越一号上用的是一种氢氧燃料电池我们知道在水中放入正负两个电极通电后在正负电极上会产生氢气和氧气这就是人们通常所说的水的电解氢氧燃料电池就是它的一个逆装置氢和氧通过它产生电化化学反应生成水并直接将化学能转化成电能燃料电池的能量转换率非常高可以达至60%～80%那么我们来见识一下超越一号中的这颗燃料电池心脏在超越一号的行李厢里有一套由氢气瓶控制器和冷却水箱等组成的装置躺在行李厢最里面的氢气瓶就是它的油箱在它的后排座位底下就是燃料电池的反应器氢气沿着管道从氢气瓶里钻进反应器和空气中的氧气进行亲密接触变成水同时释放出电能代替轿车上的电动机使用让轿车飞快地跑起来由于氢气的性格非常活跃为了防止它偷偷从瓶子里跑出来氢气瓶采用了铝板——碳纤维结构在铝合金的内胆外面缠上一层碳纤维然后刷上特殊的胶体再缠上一层碳纤维这样再调皮的氢分子也逃不出来了不过为了安全起见在后厢里面还是安装了监测器一旦厢里氢气浓度升高它就会及时报警控制器长得有点像老式热水汀的小匣子它控制氢气和氧气的供应量并且指挥冷却水箱保持燃料电池的工作温度超越一号不仅装有燃料电池还带有蓄电池当燃料电池发出的电能供电动机使用还有多余时能将多余的电能送至蓄电池储存起来所以称它为混合动力这里所说的混合不是人们所熟悉的燃料电池和内燃机的混合超越一号使用的是40千瓦的燃料电池1小时需要近30立方米氢气可以跑上0千米燃料费用大约3元左右它的最高时速可以达到110千米可连续行驶210千米它的最大优点是没有废气因为氢和氧化合后生成的是水1.下面关于超越一号中燃料电池心脏的解说不恰当的一项是A.它是氢氧燃料电池是一种新颖的无污染的发电装置为超越一号提供动力B.它位于汽车的行李厢中包括氢气瓶反应器控制器冷却水箱监测器等位置C.它的能量转换率非常高氢和氧通过它发生化学反应从而将化学能转化成电能D.当它发出的电能供电动机使用还有多余时能将多余的电能送至蓄电池储存起来2.下面对于文中部分加引号的词语含义的理解不正确的一项是A.氢与氧结合而生成水说超越一号喝氢气实际上是说它喝的是水B.氢气对于超越一号的作用相当于普通汽车的油料所以将氢气瓶比喻为油箱C.亲密接触是个时尚词在文中是指氢气与氧气在反应器中进行的电化学反应D.指挥一词形象地说明了控制器的一项功能使冷却水箱保持燃料电池的工作温度3.下列说法中与原文意思不相符的一项是A.碳纤维是一种高致密性材料可以防止性质活跃的氢气分子从氢气瓶中的逸出B.混合动力指的是机动车上配有两种以上的动力装置如燃料电池和内燃机C.超越一号问世后将会成为耗能最低时速最快没有污染的新一代汽车D.我国对超越一号的开发研究符合保护环境可持续发展的时代潮流
阅读下面的文章完成问题傅雷杨绛说起傅雷总不免说到他的严肃傅雷的严肃是严肃到十分表现出一个地道的傅雷他自己可以笑他的笑脸只许朋友看在他的孩子面前他是个不折不扣的严父阿聪阿敏那时候还是一对小顽童只想赖在客厅里听大人说话大人说的话也许孩子不宜听因为他们的理解不同傅雷严格禁止他们旁听有一次客厅里谈得热闹阵阵笑声傅雷自己也正笑得高兴忽然他灵机一动蹑足走到通往楼梯的门旁把门一开只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上正缩着脖子笑呢傅雷一声呵斥两个孩子在一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼梅馥也赶了上去在傅雷前她是抢先去责骂儿子在儿子前她却挡了爸爸的盛怒自己温言告诫等他们俩回来客厅里渐渐回复了当初的气氛但过了一会儿在笑声中傅雷又突然过去开那扇门阿聪阿敏依然鬼头鬼脑并坐在原处偷听这回傅雷可冒火了梅馥也起不了中和作用只听得傅雷厉声呵斥夹杂着梅馥的调解和责怪一个孩子想是哭了另一个还想为自己辩白我们谁也不敢劝一声只装做不闻不知坐着扯淡傅雷回客厅来脸都气青了梅馥抱歉地为客人换上热茶大家又坐了一会儿辞出不免叹口气唉傅雷就是这样!有人说傅雷孤傲如云间鹤傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为墙洞里的小老鼠——是否因为莫罗阿曾把伏尔泰比做一头躲在窟中的野兔呢?傅雷的自比乍听未免滑稽梅馥称傅雷为老傅我回家常和钟书研究那是老傅还是老虎因为据他们的乡音傅和虎没有分别而我觉得傅雷在家里有点儿像老虎似的他却自比为小老鼠!但傅雷这话不是矫情也不是谦虚我想他只是道出了自己的真实心情他对所有的朋友都一片至诚但在众多的朋友里难免夹杂些不够朋友的人误会偏见忌刻骄矜会造成人事上无数矛盾和倾轧傅雷曾告诉我们某某朋友昨天还在他家吃饭今天却在报纸上骂他这种事不止一遭傅雷讲起的时候虽然眼睛里带些气愤嘴角上挂着讥诮总不免感叹人心叵测世情险恶觉得自己老实得可怜孤弱得无以自卫他满头棱角动不动就会触犯人又加脾气急躁止不住要冲撞人他知道自己不善在仕途上圆转周旋他可以安身的洞穴只是自己的书斋他也像老鼠那样只在洞口窥望外面的大世界他并不像天上的鹤翘首云外不屑顾视地下的泥淖傅雷对国计民生念念不忘可是他也许遵循刚第特的教训吧只潜身书斋做他的翻译工作傅雷爱吃硬饭他的性格也像硬米粒儿那样僵硬干爽软和懦不是他的美德他全让给梅馥了朋友们爱说傅雷固执而我则看到了他的固而不执有时候竟是很随和的他有事和钟书商量尽管讨论得很热烈他并不固执他和周煦良同志合办新语尽管这种事钟书毫无经验他也不摈弃外行的意见他的有些朋友包括我们俩批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众不善适应社会傅雷从谏如流就把阿聪送入中学读书钟书建议他临什么字帖他就临什么字帖钟书忽然发兴用草书抄笔记他也高兴地学起十七帖来并用草书抄稿子1954年在北京召开翻译工作会议傅雷未能到会只提交了一份书面意见讨论翻译问题讨论翻译必须举出实例才能说明问题傅雷信手拈来举出许多谬误的例句他大概忘了例句都有主人他显然没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考他拈出例句就好比挑出人家的错来示众了这就触怒了许多人都大骂傅雷狂傲有一位老翻译家竟气得大哭平心说把西方文字译成中文至少也是一项极繁琐的工作译者尽管认真仔细也不免挂一漏万译文里的谬误好比猫狗身上的跳蚤很难捉拿净尽假如傅雷打头先挑自己的错作引子或者挑自己几个错作陪人家也许会心悦诚服假如傅雷事先和朋友商谈一下准会想得周到些当时他和我们相隔两地读到钟书责备他的信他气呼呼地对我们沉默了一段时间但不久就又恢复书信来往傅雷的认真也和他的严肃一样常表现出一个十足地道的傅雷有一次他称赞我的翻译我不过偶尔翻译了一篇极短的散文译得也并不好所以我只当傅雷是照例敷衍也照例谦逊一句傅雷怫然忍耐了一分钟然后沉着脸发作道杨绛你知道吗我的称赞是不容易的我当时颇像顽童听到校长错误的称赞既不敢笑也不敢指出他的错误可是我实在很感激他对一个刚试笔翻译的人如此认真看待而且只有自己虚怀若谷才会过高地估计别人选自读者2006.2.2有删节1.傅雷具有怎样的性格特点请根据全文加以概括2.作者通过哪些生活琐事来展示人物性格请分条概述答出四条即可3.别人说傅雷孤傲如云间鹤而他自己却自比为墙洞里的小老鼠从文中看他为什么如此自比4.他人的人生里有我们人生的影子傅雷的人生会给我们哪些有益的人生启示请结合文意选择一个方面谈谈你的看法70字左右
阅读下面的文章完成问题滥用抗生素导致超级病菌蔓延60多年前世界上第一个抗菌药物青霉素面世时曾被誉为细菌的克星但人类陶醉于对自然界的这一胜利没多久就发现道高一尺魔高一丈耐药细菌产生的速度远远快于人类新药的开发速度世界卫生组织的专家甚至担心新生的能抵抗所有药物的超级病菌将把人类带回传染病肆虐的年代超级病菌出现的根源在于人们在患病时滥用抗生素滥用抗生素有两大害处一是锻炼敌人队伍现在抗生素根本治不死一些新生代耐药病菌1928年抗生素的祖宗青霉素问世一时所向披靡如今是廉颇老矣当今抗生素的王牌万古霉素也有了不怵它的新一代金黄色葡萄球菌如今美国每年要花20亿到40亿美元对付耐药细菌更令人震惊的是竟出现了以抗生素为食的超级病菌二是破坏统一战线人体内住着许多有益的菌群滥用抗生素杀死了自己人结果导致体内菌群失调耐药细菌乘虚而入有的造成伪膜性肠炎死亡率高达20%有的酿成凶险的败血症1961年英国出现首例超级病菌MRSA之后以惊人的速度在世界范围内蔓延据估计每年大约有10万人因为感染MRSA而入院治疗其实MRSA的毒性并不比普通的金黄色葡萄球菌更强但由于它对抗生素甲氧西林具有耐药性使得治疗更为困难近年来流行的MRSA变种是于1997年在纽约首先发现的它由于有一种被称为PVL的毒性较强的毒素病人感染后果会更严重MRSA以前主要感染住院病人几乎都是通过身体接触传播通常那些年纪较大病情较严重皮肤有伤口或有管子通到体内如导尿管的人比较容易感染但健康人很少会被感染而新的变种似乎能够感染健康人曾在美国出现多次小规模暴发归根结底人们要扭转对抗生素的错误认识抗生素不是万能的使用抗生素一定要有原则能用窄谱抗菌范围不广泛的抗生素不用广谱抗菌范围广泛的抗生素能用低级不用高级能用一种药就不用多种药病毒性感染不用抗生素预防疾病也不要用抗生素1.从原文看下列对超级病菌相关内容的说明不正确的一项是A.超级病菌MRSA是由于人们患病时滥用抗生素而生的一种新病菌B.超级病菌MRSA蔓延速度很快英国每年约有10万人因感染MRSA而住院治疗C.超级病菌MRSA的毒性不比普遍金黄色葡萄球菌强但具有耐药性治疗更困难D.超级病菌MRSA的变种含有较强的毒素比一般的超级病菌危害更大2.下列表述符合原文意思的一项是A.滥用抗生素造成了新生代细菌耐药性增强抗生素的王牌万古霉素对耐药细菌也毫无办法没有治疗效果B.滥用抗生素的危害是不可估量的它是导致死亡率很高的伪膜性肠炎和凶险的败血症的主要原因C.耐药细菌有很强的耐药性普被誉为细菌的克星的青霉素已经对细菌不起作用了D.抗生素不是万能的预防疾病和病毒性感染不要用抗生素使用抗生素要根据病情正确选用3.根据原文提供的信息以下推断正确的一项是A.超级病菌MRSA以前感染的对象是住院病人只要不住院一般很少有人会感染B.耐药细菌产生的速度远远快于抗生素的开发速度超级病菌MRSA能抵抗所有药物将把人类带回传染病肆虐的年代C.人体内存在许多有益的菌群当有害细菌侵入人体时这些有益菌群就会抵抗杀死一些有害细菌从而保护人体健康D.使用广谱高级和多种抗生素能使细菌产生较强的耐药性杀死人体内的有益的菌群因此不要使用广普高级和多种抗生素
阅读下面文字完成问题北海团城古节水工程北京北海公园团城800多年前是湖中的一个土岛元代以后岛址建成一个高出地面四五米面积不过6000平方米的小小围城数百年来即使是大雨倾盆这里既没有积水也不见泄水团城上的数十棵古树百代常青历久不衰其中包括年龄800多岁分别被乾隆皇帝册封为白袍将军遮荫侯的一棵古松一棵油松并有21棵树龄过百17棵树龄超过300年这些古树虽都是北方常见树种并有耐旱习性但要在这样一个面积不大地面高出北海水面的封闭单元内生长所需水分只有来自天然降水根据气象资料北京的雨水根本无法满足其需要不久前科研人员在团城地下发现了一座建于公元15世纪初的古代雨水利用工程揭开了古树屹立数百年葱翠常青之谜研究人员发现团城没有北京古建筑中常见的排水明沟也没有像前门箭楼长城等处城墙一样设置泄水石槽吐水嘴而是在地面上采用干铺倒梯形青砖和深埋渗排涵洞的做法达到良好节水存水效果团城每块地砖的四周立面都不是垂直的而是倾斜的呈倒梯形砖与砖之间也并无灰浆粘合砖铺装后形成了一道道高10厘米底宽2厘米左右断面成三角形的通道而且纵横交叉通道的上端透过砖与砖之间的狭窄缝隙与地面相通雨水和空气很容易进到通道中来砖的下面有一层很厚的灰土与砖黏结既能承载和稳定上面的砖块又能很好地使土壤透水透气灰土下是黑色的肥沃土内含兽骨螺壳等物为古树供应养料实验证实这种设计确能起到城外雨水四溢城上全盘吸收的效果此外团城渗水古井内也别有洞天井的下部有一个拱形的涵洞由青砖砌成专家借助先进仪器探明涵洞的走向发现团城9个入水井口分别与地下涵洞相通呈逆时针C.字型走向9号井为起点到达1号井最后通向团城外的排水管当大雨或暴雨来临时雨水由井口流入涵洞储存起来同时不断地向周围土壤渗透当土壤水分饱和时涵洞逐渐形成一条暗河排出城外这样古树在多雨时不致积水烂根干旱时不致缺水干枯根据现状取样专家估算了涵洞以上土体的最大蓄水能力发现它在正常参数下可储存全年天然降水团城集中体现了我国古代水利工程师们科学的集水思想创造了和谐的生态环境专家们认为这些思想为发展节水型园林提供了宝贵的科学依据取材于刘英楠古人水智慧1.下列理解符合文意的一项是A.两棵树龄800多岁的古树一直得益于团城雨水利用工程因而常青不衰B.北京的雨水根本无法满足团城古树生长需要所以团城另有可利用水源C.为充分利用雨水资源达到节水存水效果团城没有设置地面排水装置D.专家经估算发现地下深理的涵洞在正常参数下可储存全年的天然降水2.根据文意下列与有利存水无关的一项是A.地面上采用干铺倒梯形青砖B.砖与砖之间无灰浆粘合C.砖的下面有一层很厚的灰土D.黑色肥沃土内含兽骨螺壳等物3.根据文意用三个词每个词2字简要概括地下涵洞的作用答___________________________4.根据本文内容请就如何充分利用雨水以解决北京严重缺水问题提出两点建议答_______________________________________________________________
阅读下面的文字完成问题钢琴家的脚陈钢246246①在我珍藏的波兰版的肖邦全集的扉页里印着一双秀长纤细令人动容的手——那是肖邦的手就是这双手流注出多少醉人的旋律又演绎出多少变化万千的音乐魔方手啊手——钢琴家的代号和骄傲!②不知从哪天起我突然注意起钢琴家的脚来因为在他们出台时必先举足由幕后走到琴前而这几步路可真谓寸步难行啊!他们有的如万里长征步履艰难有的则小心翼翼如履薄冰还有的活像是小脚女人赶集——急急匆匆扭扭歪歪但是有一位钢琴家的路却走得潇洒自若怡然大方他——就是傅聪而带他学会走路的就是他的父亲傅雷这条路的路标上有四句话第一做人第二做艺术家第三做音乐家最后才是钢琴家!——这是傅雷给孩子的临别赠言③为了让傅聪学会做人这位精通洋学的大翻译家既没有把儿子送到他早年留学的法国也没有让他进音乐学堂而是另辟蹊径用__私塾的方式从孔盂先秦诸子国策左传晏子春秋史记汉书世说新语中自选教材进行道德规范——做人ABC的教育傅雷认为对于没有zōng jiāo 信仰的人来说道德规范是生活中惟一的圭臬而当他将这个圭臬与古希腊罗马的崇尚自然文艺复兴的崇尚人文法国大革命和五四运动的崇尚民主的精神相融合时就构筑起一个理想世界的最高境界!傅聪以后在国外生活了那么多年面对着光怪陆离的西方社会和纸醉金迷的金钱世界始终视富贵如浮云而不像巴尔扎克笔下的那些人物正好把富贵作为人生最重要的甚至是惟一的目标就是因为精神境界中有这个圭臬所维系傅雷在家书中盛赞傅聪的前丈人梅纽因说他在海牙为一个快要死的女孩子演奏巴哈的恰空舞曲和他1947年在柏林对犹太难民的讲话是一种符合我们威武不能屈的古训的精神和气节而傅聪也以孔夫子所称道的颜回为榜样保持一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐那种以清贫为自傲的中国文人传统和超尘脱俗的崇高境界真是有德才有品有品才有境有境才能铸造高人!而傅雷就是这样带着儿子走人生之路的④傅聪的艺术之路是一条以民族文化根蒂来开发引爆世界艺术顶尖的通路⑤陆游示儿功夫在诗外可傅聪的功夫倒是在诗内他从小最喜欢的事情就是偷听爸爸同朋友谈话谈论李白杜甫他最喜欢的就是李后主的词他对中国古诗词的通晓决不逊于托斯卡尼尼意大利著名指挥家对莎士比亚的熟悉⑥傅聪在肖邦比赛前他的演奏已被波兰教授认为赋有肖邦的灵魂甚至说他是一个中国籍的波兰人他荣获的最是波兰魂的玛祖卡奖更被认为是桩有历史意义的事件因为这是由一个中国人创造了真正的玛祖卡的表达风格意大利钢琴家阿高斯蒂教授对傅聪说只有古典的文明才能给你那么多难得的天赋肖邦的意境很像中国的意境说得多好多对啊!傅聪就是这样弹肖邦的他弹肖邦就好像是我的命运我自己很自然地说自己的话而且肖邦又有李白非人世的气息和李后主那种垂死之痛家国之恨的愁绪傅聪用李白来演绎升华肖邦从某种意义上说他得的是李白奖!⑦傅聪的艺术之路还通向大自然⑧傅雷则多次要求傅聪到大自然中去因为大师的作品就是从大自然从人生各方面的材料中‘泡’出来的所以表达他们的作品也得走同样的路更重要的是大自然可使人荡涤胸中尘俗打破纸醉金迷的俗梦养咸淡泊洒脱的胸怀从而获得一种萧然意远旷达怡静不滞于物不凝于心的境界使演奏具有生命的活力与搏击飞纵的气势!246——选自散文集三只耳朵听音乐[注]圭臬比喻准则或法度1.下面对文章的理解分析不正确的两项是A.如果说钢琴家的手代表的是其艺术造诣和成就那么钢琴家的脚代表的则是他们充满奋斗与艰辛的艺术之路B.许多钢琴家踏上艺术之路时步履艰难可谓寸步难行就是因为他们的艺术生涯中缺少一个像傅雷这样的引路人C.波兰教授认为傅聪是中国籍的波兰人是因为傅聪深刻地领会了肖邦的精神也表达了他对傅聪不是波兰人的遗憾D.从某种意义上说他得的是李白奖！意思是说傅聪对李白的通晓帮助他理解了肖邦他的演绎肖邦也是在演绎李白E.中国的古典文明给傅聪植下民族文化之根再加上西方人文精神的滋养浸润使他成为融东西方文化于一身的高人2.从第三段看傅雷奉为圭臬的道德规范实质上指什么它对艺术家的人生之路起到了怎样的作用3.从傅聪身上我们看到傅雷的教育有哪些成功之处分条作答4.手是钢琴家的代号和骄傲文章却用钢琴家的脚为标题这有什么妙处
阅读下面的文章完成1—4题鹰之恋鹰的翅膀在记忆里抖动着已经是秋天了太阳白炽的光芒已不再那么赤烈地燃烧了天空很恬静没有一朵云或一只鸟飘过使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片使我们烦躁的心得到暂时的安慰那么我们渴望什么呢?呆板的天空已多年不见充满阳刚之气的鸟类飞过基本上被燕雀等温柔的鸟儿占据着偶而划一两道生存和爱情的弧线仰望天空丝毫没有令人荡气回肠的感觉倒是有无数扯不断的离愁思绪牵系着你老鹰捉小鸡孩子们津津乐道的童话白菜一样腐烂了我们仍固执地千百次向天空翘首凝望寻找记忆里那只黑颜色的风筝其实生存鹰的天空远比鹰的翅膀凋零得早我至今仍很难忘却最初见到鹰时那种令人精神振奋的感觉那是在青藏高原上的军营里我们几个好友牧马归来斜卧在草坡上神聊不知是谁忽然说看那只鹰!于是我们的视线全被那天空中悬浮的飞行物高高钓起并且牢牢地粘住了我看见一只铁青色的大鸟在天空写意漫不经心地滑翔着翅膀切割气流嚯嚯有声连雪峰上滑下的一朵云儿都像是它利爪下的一团猎物也许是把我们几个也当成攻击的目标了吧它傲气地在我们头顶超低空盘旋起来一圈两圈忽然就一动不动地停在空中骨质的弯嘴犀利的双眸粗糙的羽毛尖利的鹰爪看上去是那样清晰简直让人触目惊心多么难耐的对峙仅仅半分钟它又开始向前飞行了至今我仍弄不清楚它何以竟飞得那么平稳轻松在停止不动的那一刹那没有人想到那是在空中倒是像平贴在白纸上的剪纸那傲视一切大大咧咧的神态太叫人折服了望着它远去凝成的一枚小黑点我也仿佛生出双翼融入苍茫云天里鹰留给我的最初印象竟是这般美妙第二次见到鹰是在偏远的阿克塞草原上那天施工初歇我信步闲游被一条景色秀丽危峡陡壁的山谷迷住了寻幽探胜的好奇心使我误入歧途在一处崖壁相挤枯藤相结的幽谷里我发现了一只鹰它死在我脚下两米远的岩石旁我生平还是第一次在这么近的地方观察一只鹰尽管它已死去多时再也没有锋芒毕露不可一世的精气神但我还是为它平目的气质所威慑不敢轻易接近它半晌才试探着向它靠拢它周身褐色的羽毛粗糙而零乱犀利的眸子紧紧闭着双翅耷拉烂掉的皮肉处脱落一堆粗硬的毛管怎么也难让人相信这就是天空中展翅三千里扶摇上九霄的勇者?是什么力量摧毁了它?是饮弹是中矢还是老死谷底?这时我猛然想起一位诗人写鹰的诗衰老的鹰决不会死于窠穴／雄禽的尸体也不作鼠辈的食物／鹰之将死它会跃向深渊滑翔着寻找向上的劲风／把翎毛和血肉撕成碎片／把自己葬在浩瀚的天空哦这就是鹰的性格鹰的终结它竟是这么倔强这般壮美我的血一点点地热起来了不能不对这草原的精灵高原的猛禽肃然起敬而眼前我则对这只突然遭逢厄运的大鸟产生莫名的同情和叹息它一定是猝不及防无可奈何地落到了这般田地我不禁为它默默祈祷在心里默诵着墓志铭自此鹰就这样闯入我心灵的天空作为一种精神力量锲入我血脉之中它的色泽它的亮翅它的律动它的思想都构成了我诗意中的佳句以至于一切鸟雀在我眼里都黯然失色可眼下我们已多年没有见到鹰那矫健的身姿了生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早我们曾无数次友好地寻找它呼唤它可失神的天空一次次呈现在眼前的是失望的谜底我常常从幻想中逃出来我感到压抑有些承受不了天空的宁静空旷和寂寞鹰呵我们还能听到辽远的空中传来的啸叫声么?那的确离我们太遥远了遥远得只能从记忆中寻找可对我来说鹰永远是童心上的一支最锐利的响箭射向苍穹射向邃远246选自2006年第4期散文选刊1.鹰是作者着力刻画的形象文中的鹰有什么特点答2.请解说其实生存鹰的天空远比鹰的翅膀凋零得早和生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早这两句话在文中有哪些含义答3.作者写天空的宁静空旷和寂寞又引用一位诗人写鹰的诗这样写有什么用意答4.题目鹰之恋是什么意思作者通过鹰之恋表达了怎样的感情?答
阅读下面的文字完成问题春秋事语·韩·魏章考辨在马王堆三号汉墓中出土有一种记载春秋时期历史的古佚书原书无名而且残缺严重马王堆汉墓整理小组据其内容定名为春秋事语并以各章首句为篇名在春秋事语中以韩·魏章词为最晚它不仅反映了公元前453年赵韩魏三家灭智伯之事而且其中□赫曰一条材料还能对传统文献有所补充此句所载□赫的议论在其他古书中都没有记载由于缺字也无法确定□赫其人的身份郑树良校译认为战国初期游士有壮赫其人盖战国著名策士之一也事语本章所载言论盖亦杜赫说辞乎笔者认为郑先生此说有可商榷的余地战国策·楚策三五国伐秦章记有杜赫说昭阳之事战国时代曾发生过两次五国伐泰从本章内容看杜赫说昭阳时当属第一次此役发生在公元前318年另据吕氏春秋·务大篇和淮南子·道应训记载杜赫曾游说过周昭文君又战国策·韩策一公仲以宜阳之故仇甘茂章载杜赫也曾说秦武王查阅有关年表可知东周王室在周郝王时分裂成东西两个小朝廷昭文君是东周小朝廷之君周郝王即位于前辈314年而秦攻取宜阳据载在秦武王三年前308年杜赫来秦当在此时那么□赫是谁呢在战国策·东周谓周最曰仇赫之相宋章和赵策三赵使机仇赫之秦章中又记有一位叫仇赫的赵国策士□赫会不会是仇赫呢据杨宽战国史中的战国大事年表考证赵国派仇赫入宋为相是在前298年因此说□赫即仇赫也未必正确韩非子·难一记述襄子国于晋阳中出围赏有功者五人高赫为首赏张孟谈曰晋阳之事赫无大功今为赏首何也襄子曰晋阳之事寡人国家危社稷殆矣吾群蔬无有不骄侮之意者唯赫不失君臣之礼是以先之由此可知高赫为赵襄子被围于晋阳城中时重要谋臣此人又分见于吕氏春秋·孝行览史记·赵世家淮南子人间训汜论训说苑·复恩篇等书我们从以上记述及春秋事语其他各章所记史事的时间范畴来分析韩魏章中的□赫应该就是赵襄子的谋臣高赫1.以下不属于否定口赫即杜赫的确凿证据的一项是A.杜赫曾于公元前318年与昭阳有接触B.杜赫游说周昭文君应在公元前314年之后C.战国策·韩策一记载杜赫曾游说过秦武王D.东周王室分裂为东西两个小朝廷后昭文君做了东周小朝廷的君主2.对原文有关内容的理解正确的一项是A.郑树良所说的事语本章所载言论就是指春秋事语中韩魏章所记载的有关口赫的议论B.作者认为杜赫的活动时间应在东周十室分裂成东西两个小朝廷之后与三家灭智伯之事应不相及C.战国策·东周战国策·赵策三和战国史·战国大事年表对仇赫入宋为相之一事件均有较详细记载D.作者从韩非子难所记载高赫之事在春秋事语韩魏章同有记载这事实中分析出口赫即高赫3.根据原文所给的信息以下推断不正确的一项是A.春秋事语的成书时间应在战国初期全汉代之间B.淮南子所记史事的时间范围比春秋事语大C.作者根据对口赫所处历史年代的分析指出口赫是仇赫的可能性比是杜赫大D.作者认为口赫即高赫也是从有关事件中分析推断的结论并没有找到确凿的文献记载
阅读下面文字完成问题二次大战在双牛镇的最后一天冯曙光双牛镇1945年8月15日的这天清晨一个日本军人用刀柄重重地撞在尤再三酒店的门上尤再三提着裤子打开门把腰弯成一架桥太君早请早请！酒店的开了开了我的喝酒！听了这话尤再三长出一口气情绪的巨大落差使他眼前一片__险些跌倒双牛镇人也都觉得奇怪这个刽子手怎么敢一个人出来喝酒中午据点那边几声沉闷的枪响后田中正二一声嚎叫出现在小镇的石板街上这一天不仅对田中正二对双牛镇对整个中国整个世界都是一个重大的日子日本天皇接受波茨坦公告宣布日本无条件投降！246但双牛镇的人不知道田中正二没醉他一下跪在地上两眼注视着远方那里的天地已经区别开来一线玫瑰色的红霞正冉冉升腾又有一连串枪声从据点那边传来他的部下在自杀他一把撕开军衣抽出军刀这一刻他觉得神圣庄严丝毫没有绝望双牛镇的人壮起胆步步挪动地围上来就在他们嘴里要惊叫出声的时候巷尾张货郎挑着担边跑边喊乡亲们日本鬼子投降了据点的鬼子全死了！这是一声炸雷也就这时田中正二对自己举起的刀收了回来张货郎拨开人群指着田中正二这样死便宜了他乡亲们把他捆起来！人群挤动了一下张货郎借势一推未及田中正二顺过刀柄十几个人遍压在了他的身上血从田中正二嘴角流出他被捆成一团这使他的形体失去了军人所有的气质包括他的残忍和孤傲还是张货郎的声音给他灌辣椒水再剥皮烧死他！这个小贩长期在据点里进进出出拍着日本人的屁股骂孜孜祖宗还把骗来的闺女往据点里引怎么一夜间换了另一个模样张货郎找来辣椒撕碎浸泡在一碗酒里酒即刻鲜红他端起酒向田中正二走去住手！一声呐喊抽打在张货郎身上使他一颤双牛镇德高望重的寿星96岁的贝母大爷威严地出现在眼前他的一只手被田中正二砍去贝母大爷说就是砍下我的头我还是说你们的日子长不了！贝母大爷接过碗向田中正二走去田中队长今天并不是我们双牛镇的人要你死这是天意是阎王爷要招你们这群害人精回地狱！我不想再提起这只手不过当时有一句话不知你忘了没有田中正二燃烧着双眼他每哟忘记这位可以做他爷爷的老人与他打的赌对那是一次极不公平的打赌他肆意地砍去了一个中国人的手臂为了要贝母大爷看到他们的胜利田中正二没杀死他结果他赌输了今天他不得不在事实面前低下头嗨！你的赢了！人群蠕动了一下没有欢呼长期的煎熬人们麻木了张货郎抱来了一堆干草叫道贝母大爷把辣椒酒给他灌了再点燃他好看得很哩！贝母大爷的手一挥碗飞出在墙上撞了个粉碎他凝视着张货郎你是人吗我怎不是人张货郎惊讶你连畜生都不如！张货郎指着贝母大爷一边后退一边惊呼你你疯了这是二次大战在双牛镇的最后一天这一天双牛镇上自杀了一个日本军人他很年轻这一天双牛镇赶走了一个中国人一个小贩人们忘不了这一天用刀刻在心里捆绑田中正二的绳索被割开为此他跪向一片灾难深重的大地跪向一群被他们践踏蹂躏的人民然后举起刀奋力剖开自己的胸膛这一天从不哭的双牛镇人扶着门框扶着手杖扶着镇上干死的大树全都哭了1.下列对作品的赏析不恰当的两项是A.作品开篇写尤再三情绪的巨大落差反映了日寇蹄之下中国普通百姓惶恐惊惧的状态自然真实B.日本无条件投降但双牛镇的人不知道这里的交代生动形象地表现了战争中的人们麻木不仁的心理C.天地区别红霞升腾的景物描写预示着抗战胜利的美好图景预示着苦难民族的新生就要到来D.田中正二这个侵华战争的罪魁祸首最终剖腹自尽作者对其下场毫不同情表现了对日寇的无比愤恨E.全文的语言朴素自然又不失文学色彩特别是人物的对话不仅简练生动而且突出了各自鲜明的性格2.结合作品分别简析贝母大爷和张货郎的形象3.结合作品简析贝母大爷接过碗向田中正二走去这句话在文中的作用4.作品最后一段写道这一天从不哭的双牛镇人扶着门框扶着手杖扶着镇上干死的大树全都哭了1这句话反映了怎样的现实含有作者怎样的情感2这句话运用了多种表现手法请任选一种分析其妙处
阅读下面的文章完成问题榜样峰子最后还是选择了回家乡教书当同学们都去火车站送他时峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗壮士一去兮不复返先要到县教育局报到签了字后办公室的同志挺疑惑地问你是师大毕业的?峰子什么话也没说背起两大袋子书和行李头也不回地搭车回了家父亲见峰子回来了远远地迎了上去说工作好了吧?峰子没吱声把行李往父亲手上一放回到家咕嘟咕嘟喝了一大杯水然后才说省晚报让去做记者没去怎么?我想回村里学校教书父亲颤着声问是不是在学校里犯了事?年年都评三好生呢怎会犯事?峰子坐了下来那怎么回这破村?因为学校里少老师父亲愣了好一阵叹了口气便去张罗着煮面条峰子早没了娘他看着驼了背的父亲心中不由得惴惴地慌父亲要是骂他一顿或者打他一记耳光他的心里也许会好受一点吃过面峰子便去村里的学校找校长说是学校其实不过一层四间的茅草土坯屋屋旁边竖着一根四五米高的杉木上头飘着一面早已发白的旗而且也就一个老师教了快四十年了峰子在学校的自留地上找到了校长校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜在地里侍弄自己种的蔬菜峰子轻轻地叫了一声校长校长回过头眼镜差点就掉到了地上他见了峰子脸上的笑便浮了上来说峰子回来了我是来向您报到的我也来学校教书以后我就是您的部下了你校长激动得什么话也说不出来只是汪了泪用沾了泥土的手紧紧地握住峰子的手校长破例炒了一盘蛋邀峰子喝一盅校长一边喝酒一边说想你考上大学那年学校里的娃儿就加了一倍大家都把你当榜样呢峰子就想起往年的寒暑假他一回家总有东家西家的请他到家里吃饭教课说是要自家的娃子学学他的样可是这一年暑假过去也没见哪家有人来请他和乡里乡亲的见了还有人不相信地问峰子你真回村里教书?峰子就爽快地回答是!到秋天开学了报到的学生竟爆减到了往常的三分之一校长和峰子都不明白老师多了学生怎么反倒少了?于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问问来问去都回答说我家的娃儿不念书了过两年让他到外面打工去峰子说孩子还小怎就不让念了?念了书没用怎没用?念了书可以考大学啊对方就不吭声了任峰子怎么劝说也没用等峰子一脚跨出大门后边就传来轻轻地咕囔上了大学又怎啦还不照样回家种地.这话刺得峰子的心一阵阵地疼跑了几天来报到的孩子没见增多倒是县教委捎了信过来说是让峰子去领扶贫助学志愿者奖章他成了县里好几万教师的榜样呢1.怎样理解文章第一段的峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗壮士一去兮不复?2.用简洁的语言概括峰子回乡后父亲校长乡亲们对他的不同态度3.结合全文分析榜样有哪些含义4.从人物形象塑造情节行文语言特点中任选一个方面写一段评论性文字100字左右
阅读下面作品完成问题母亲的酒酒这个东西真好！这是我老母亲喝完最后一口将酒杯口朝下透过光线观察再无余沥时总爱说的一句话她喜欢酒但量不大一小杯而已六七十年代我们的日子过得很艰窘两口子的工资要维持老少五口人的开支相当拮据她也能够将就哪怕炒个白菜拌个菠菜也能喝得香喷喷的那时买不起瓶酒只能去零打这类散酒用白署干为原料酿制酒烈如火刹那间的快感是不错的但爱上头尤其多喝两口以后那脑袋很不舒服的然而她还是要说酒这个东西真好！我妻子吃酒酿圆子都会醉不过她很喜欢闻那股白酒的香味所以一家人围桌而坐老太太拿出酒杯倒酒便是她的差使现在回想起老母亲那句话就会记起当时饭桌上的温馨气氛在讲斗争哲学的大风大浪里家像避风港一样给你庇护在老少三代同住的小层子里有一缕萦绕在鼻尖的酒香那充实慰藉的感觉对一个屡受挫折的人来说是最难得的幸福虽说是避风港未必就能保证绝对安全不知什么时候凶险和不幸就会破门而入那时总有人倚恃自己政治上的优越想将你踩到烂泥里去简直防不胜防因此当老母亲把酒杯翻传来对着透过窗口的冬日阳光说酒这个东西真好时即使片刻的安宁短暂的温馨也难能可贵尤其一家人在默默无言中期望着你能在困境中支撑下去的眼神更是我觉得无论如何不要倒下去的原动力一九五七年因为我写了一篇小说被打成右派我和妻子约好没有必要将此事告诉老人让他在思想中成为一种负担但天长日久她也不可能有毫不察觉我的政治跌宕不过她始终装作什么出不知道直到她离开这个世界但也是从那以后她有了这种喝上一杯麻醉自己的习惯而且一定要说出那句关于酒的口头禅前不久上海一张报纸上发表出丁聪先生画我的一张漫画有我的自题的一首打油诗其中碰壁撞墙家常事几度疑死恶狗村‘朋友’尚存我仍活杏花白了桃花红的疑死二字绝大量夸张之词这就更让我怀念那杯母亲的酒了一般来讲她喝酒从来不鼓励家中的别人喝酒但在史无前例的年代当那些朋友们帮助得我体无完肤真觉得离死不远的苦痛中我母亲会破例地在她喝完的那小杯酒在说酒这个东西真好时再倒上一杯放在被斗得身凡疲惫的我面前如今须发皆白的我也到了我母亲喝酒的那般高龄了据报纸载喝一点干红对于上了年纪的人来讲或许益处列多现在孩子们都有了自己的家我和我老伴每当在饭桌边从坐下来品尝着琥珀红的酒浆时就会想起那杯母亲的白酒这一份记忆也就渲染上一层玫瑰般的甜蜜色彩于是酒这个东西真好的话音就会在耳畔响起接着往下想酒究竟好在哪里呢这就是不管在阳光灿烂的季节中还是在刮风下雨的岁月里只要是有酒的日子那幸福就属于你246取材于李国文散文选1.下面各项对文章的解说正确的两项是A.我的妻子不能喝酒但喜欢闻酒味给母亲倒酒既能体同出家庭的温馨气氛又可以闻到酒香B.家虽穷酒量也不大但酒还是要喝的这说明作者一家对酒有着天生的热爱任何情况下都不会也不能放弃C.那时的家虽是避风港也不能保证绝对安全因为随时有人砸开家门骚扰辱骂使一家不得安宁D.朋友帮助这些词语的运用含蓄又极生动地写出在史无前例年代的社会实际和我的痛苦心情E.现在生活好了为了有益身心我们夫妻放弃了喝白酒而改喝干红在二人对饮时一起回味着浪漫的青年时代2.文中画线处写了母亲感慨酒这个东西真好时的两个细节请任选一个细节对其表达效果作分析鉴赏答3.文中反复出现酒这个东西真好这句话请思考回答以下问题1母亲总爱说酒这个东西真好这句话请根据全文分条概括她总爱说这句话的原因答2分析这句话在结构上的作用答4.结合全文阐释无论在阳光灿烂的季节中还是在刮风下雨的岁月里只要是有酒的日子那幸福就属于你一句话的含义答
阅读下文完成1—2题南极科考的四大谜团未来数年内南极科考研究将主要围绕四大待解之谜南极厚厚的冰盖下有一些已经被冰封了千百万年之久的湖泊这些湖泊由活水河流网连在一起到目前为止这样的湖泊已经发现了150个其中最大的一个被称为沃斯托克湖长250千米宽40千米深0.4千米科学家相信湖泊中的一些独特的物种在不断繁衍进化冰盖将湖泊与外面的世界隔绝至少1500万年目前各国科学家面临的最大疑团就是沃斯托克湖还有没有我们所不知道的物种这个谜又必须在不打开冰盖即不做出任何难以挽回的破坏的前提下来揭开难度之大可想而知众所周知的南极上空的臭氧空洞据推测其形成原因可能就是人类大量使用作为制冷剂和雾化剂的氟利昂每年的8月下旬至9月下旬在20千米高度的南极大陆上空臭氧总量开始减少10月初出现最大空洞面积达2000多万平方公里覆盖整个南极大陆及南美的南端11月份臭氧才重新增加空洞消失其实所谓臭氧空洞并不是说整个臭氧层消失了只不过是大气中的臭氧含量减少到一定程度而已研究发现南极上空的臭氧空洞对海洋生物有很大的影响强烈的紫外线可以穿透海洋10—30米使海洋浮游植物的初级生产力降低了3／4抑制了浮游动物的生长从而对南大洋的生态系产生不利影响臭氧空洞与全球气候息息相关已被科学家们所证实但还有一些谜团没有彻底解开比如为什么在人类活动相对较多的北半球的北极上空没有出现臭氧空洞而偏偏在南半球的南极上空出现呢?这个问题和为什么北极只有北极熊而南极只有企鹅一样看似简单却令人费解除此以外南极板块运动会给地球带来怎样的影响和南极与全球环境变化的关系是另两大未解之谜科学家们对此有许多猜想甚至预言但都需要深入研究南极板块运动监测是国际南极地学界多年来关注的大尺度长周期研究计划对研究南极的环境变化有着重要意义在1997年至2005年期间科学家运用GPS卫星跟踪对位于西南极的长城站和位于东南极的中山站进行了精确观测揭示长城站年均运动量为1.85厘米中山站年均运动量为0.87厘米而年均运动量最大的是位于南极半岛地区的巴西费拉兹站每年要走2.27厘米而南极冰盖为什么会消融?与全球环境之间有什么关系?至今还是一个需要深入研究的难题这个问题在北极同样存在有些科学家认为极地冰盖消融的变化是周期性的但有些科学家则认为是趋势性的如果是后者那么人类赖以生存的地球环境将十分令人担忧取材于戴劲松未来数年南极科考拟破解四大谜团1.下列理解符合文意的一项是A.在南极环境不受任何破坏的前提下只有设法打开冰盖才能解开沃斯托克湖的谜团B.南极所有观察站中年均运动量最大的是巴西费拉兹站年均运动量最小的是中山站C.对南极冰盖消融的问题进行深人研究将有助于了解南极与全球环境变化之间的关系D.无论极地冰盖消融的变化是周期性的还是趋势性的都将产生令人忧虑的严重后果2.根据文意下列对臭氧空洞的理解不正确的一项是A.氟利昂的使用与臭氧空洞形成的关系还有待证实B.臭氧空洞每年出现的时间只有三个月左右C.人类活动相对较多的北半球的北极上空没有出现臭氧空洞D.臭氧空洞造成海下10—30米之间的浮游动物生长受到抑制
阅读下面的文字完成问题什么是和谐社会社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体而社会结构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久稳定的相互联系模式社会的经济政治文化生活的各个领域和部分都紧密联系互相协调整个社会才能始终保持有序和谐的状态所以和谐社会就是说社会系统中的各个部分各种要素处于一种相互协调的状态和谐社会实际上是一种整体性思考问题的观点要求我们把工作视野拓展到政治经济社会文化等方面运用政策法律经济行政等手段统筹社会资源综合解决社会协调发展问题著名的政治学家亨庭顿关于现代化引起不稳定现代化伴随着风险的观点已经得到了许多国家经济社会发展经验的验证即在现代化起飞的时期是进入社会结构错动社会问题增多社会秩序失范社会风险易发的时期我国社会转型正面临关键的临界点即进入了社会发展的矛盾凸显时期也就是社会失调时期这种社会张力的能量逐步积蓄起来会对社会结构形成巨大的冲击力并在社会结构最薄弱的环节释放出来而这种无序的社会力量爆发就是社会危机或叫社会风险20070405这十几年是我国社会经济发展最快的时期也是人民群众得实惠最多的时期但并不是各方面完全协调发展的时期我们的主要精力一度集中在经济建设而忽略了各种社会问题有的人在GDP崇拜下只讲效率而忽视了公平甚至以牺牲一个阶层群体的利益去满足另一个阶层群体的利益形成了诸多社会不稳定因素要建设和谐社会自然地涉及作为执政党解决这些社会问题的能力提高我们党的执政能力就必须提高我们党整合社会结构社会利益社会关系等能力因此作为社会主义国家的执政党必须按照构建社会主义和谐社会的目标正确引导和处理各种社会矛盾尽可能将社会转型的代价降到最低程度顺利度过社会发展的阵痛期1.根据原文下列对和谐社会的理解不正确的一项是A.和谐社会是指相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体B.和谐社会是指社会各领域和部分都紧密联系互相协调构成有序和谐的状态C.和谐社会是说社会系统中的各个部分各种要素处于一种相互协调的状态D.和谐社会是一种整体性思考问题的观点它要求兼顾各方运筹得当协调发展2.下列对我国目前社会风险的成因分析最准确而具体的一项是A.许多国家经济社会发展的规律是现代化引起不稳定现代化伴随着风险我国也不例外B.我国正处在进入社会结构错动社会问题增多社会秩序失范社会风险易发的时期C.随着我国社会矛盾的逐步蓄积对社会结构的巨大冲击无序的社会力量必然爆发出来D.十几年来我国主要精力集中于经济建设而忽略各种社会问题只讲效率而忽视公平3.根据文本提供的信息下列推不正确的一项是A.与我国社会经济发展最快的十几年相比和谐社会更应是我们的奋斗目标和谐社会强化的并非单纯经济指标而是综合社会各要素来提出目标B.陶渊明笔下的那个既稳定又怡然自乐的物质贫乏的世界绝对不是我们当今和谐社会的理想C.构建和谐社会就是要及时发现影响社会和谐的因素避免各种社会矛盾的产生使社会始终在良性状态下运动D.构建和谐社会是对我党执政能力的一大考验必须统筹各类社会资源使之回到有序发展的轨道上来
阅读下面的文章完成问题消失的故乡谢冕这座曾经长满古椿的城市是我的出生地我在那里度过难忘的童年和少年时光可是如今我却在日夜思念的家乡迷了路它变得让我辨认不出来了通常人们在说认不出某地对总暗含着变化真大的那份欢喜我不是我只是失望和遗憾我认不出我们熟悉的城市了不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼也不是那里出现了什么新鲜和豪华而是而是我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失我家后面那一片梅林消失了那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路我没有喜悦也不是悲哀我似是随着年华的失去而一起失去了什么为了不迷路那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走那里有梦中时常出现的三口并排的水井母亲总在井台边上忙碌她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红井台上边几棵茂密的龙眼树春天总开着米粒般的小花树下总卧着农家的水牛水牛的反刍描写着漫长中午的寂静那里蜿蜒着长满水草的河渠有一片碧绿的稻田我们家坐落在一片乡村景色中而这里又是城市而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市转过龙眼树便是一条由西式楼房组成的街巷紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来再往前行是一座遍植高大柠檬按的山坡我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下透过林间迷蒙的雾气望去那影影绰绰的院落内植满了鲜花那里有一座教堂有绘着zōng jiāo 故事的彩色的窗棂窗内传出圣洁的音乐这一切如今只在我的想象中活着与我同行的年青的同伴全然不知失去了的一切只属于我而我又似是只拥有一个依稀的梦我依然顽强地寻找我记得这鲜花和丛林之中有一条路从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下山坡道我记得在斜坡的高处我可以望见闽江的帆影以及远处传来的轮渡起航的汽笛声那年北上求学有人就在那渡口送我那一声汽笛至今尚在耳畔响着悠长而缠绵不知是惆怅还是伤感可是可是我再也找不到那通往江边的路石阶和汽笛的声音了!这城市被闽江所切割闽江流过城市的中心闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围那里诞生过林则徐和严复也诞生过林琴南和谢冰心在遍植古榕的街巷深处埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院而在城市的另一边闽江深情地拍打着南台岛那是一座放大了的鼓浪屿那里荡漾着内地罕见的异域情调那里有伴我度过童年的并不幸福却又深深萦念怀想的如今已经消失在苍茫风烟中的家我的家乡是开放的沿海名城也是重要的港口之一jī dū jiāo 文化曾以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛儒文化传统中经历近百年的共生并存造成了这城市有异于内地的文化形态也构造了我童年的梦境然而那梦境消失在另一种文化改造中人们按照习惯清除花园和草坪用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装草坪和树林腾出的地方耸起了那些刻板的房屋人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态留给我此刻面对的无边的消失我在我熟悉的故乡迷了路我迷失了我早年的梦幻包括我至亲至爱的故乡我拥有的怅惘和哀伤是说不清的1.作者在第二自然段中说我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失根据文章内容作者写到哪些东西消失了?请用自己的话分条概括2.第九自然段中作者所写的有异于内地的文化形态和另一种文化改造分别指的是什么?3.文章开头和结尾都写到迷了路它们的含义是否相同?这样写有什么作用?4.对消失的故乡作者怀着怎样的情感?表达了怎样的思想认识?
阅读下面的文字完成1~4题丰富的安静周国平①我发现世界越来越喧闹而我的日子越来越安静了我喜欢过安静的日子②当然安静不是静止不是封闭如井中的死水我刚离开学校时被分配到一个边远山区生活平静而又单调③后来时代突然改变人们的日子如同解冻的江河又在阳光下的大地上纵横交错了我也像是一条积压了太多能量的河生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流而现在我又重归于平静了不过这是跌荡之后的平静在经历了许多冲撞和曲折之后我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地汇蓄成了一片浩淼的湖泊我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔看雪山白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中我知道湖中的水仍在流转是湖的深邃才使得湖面寂静如镜④我的日子真的很安静每天我在家里读书和写作外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关我对这样过日子很满意因为我的心境也是安静的⑤也许每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的那时候饱涨的生命力需要向外奔突去为自己寻找一条河道确定一个流向但是一个人不能永远停留在这个阶段托尔斯泰如此自述随着年岁增长我的生命越来越精神化了人们或许会把这解释为衰老的征兆但是我清楚地知道即使在老年时托尔斯泰也比所有的同龄人甚至比许多年轻人更充满生命力毋宁说惟有强大的生命才能逐步朝精神化的方向发展⑥现在我觉得人生最好的境界是丰富的安静泰戈尔曾说外在世界的运动无穷无尽证明了其中没有我们可以达到的目标目标只能在别处即在精神的内在世界里在那里我们最为深切地渴望的是在成就之上的安宁在那里我们遇见我们的上帝他接着说明上帝就是灵魂里永远在休息的情爱他所说的情爱应是广义的指创造的成就精神的富有博大的爱心而这一切都超越于俗世的争斗处在永久和平之中这种境界正是丰富的安静之极致⑦我并不完全排斥热闹热闹也可以是有内容的但是热闹总归是外部活动的特征而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力没有一种精神价值为其目标那么不管表面上多么轰轰烈烈有声有色本质上必定是贫乏和空虚的我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽充满了声音和狂热里面空无一物1.文章第三段作者运用比喻的手法描写了自己的心路历程请说明下列两个比喻句所表达的内涵1生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏把我的成年岁月变在了一道动荡不宁的急流2湖中的水仍在流转是湖的深邃才使得湖面寂静如镜2.文章第六段作者说人生最好的境界是丰富的安静那么作者所追求的丰富的安静是怎样的一种境界请用原文回答3.1文章第五段作者引用托尔斯泰的自述阐发了怎样的哲理2文章结尾作者引用的莎士比亚名言的深刻含义是什么4.综观全文作者喜欢的安静的日子应该是怎样的试分条加以陈述
阅读下面文字完成1—3题儒家希望通过提倡仁义礼智信让人们自动地去适应管理并为共同的目标努力以期降低管理的成本降低管理的不确定性和风险孔子对从天下为公到天下为家感到悲观因为大同不可得所以只好不得已而求其次为实现小康而努力礼义以为纪以正君臣以笃父子以睦兄弟以和夫妇以设制度以立田里以贤勇智以功为己但是社会仍然谋用是作而兵由此起道家希望劝告统治者适当划分宏观和微观的区别不要去过多地干预小民的生活和生产实现无为而治庄子则发展了老子思想中的无为思想和悲观主义并把它推到极端化的地步为后来道家发展为dào jiāo 作出了决定性的贡献兵家和法家都继承老子兵家较好地实现了道家和儒家思想的综合所以较少受到非议而法家则以儒家思想为理论对手进行批判而立论经过历史证明没有儒家的思想作为基础法家思想在现实中是没有生命力的秦始皇以统一六国的功业建立王朝但是最为短命这与过分迷信法家思想分不开最后管理成本上升道无法忍受的地步韩非说上古竞于道德中古逐于智谋而今争于气力他对理论的认识是按照现实需要来组织的实际上韩非梦想实现的是国家战备动员体制因为当时韩国的存续岌岌可危西秦南楚东齐都是不友好的强邻所以韩非需要的是养耕战之士去五蠹之民除了基本的生存需要和勇武精神再也没有重要的东西因为压倒一切的问题是国家的生存正在受到威胁兵家正是以儒家思想做基础没有法家的缺点因此兵家思想成为一种危机管理手段实际上也只有在危机时代才能激发人们的道德情绪放弃通常的利益纠葛而韩非则明显忽视了这一点墨子和诸子相比除了继承了氏族社会的道德主义遗产以外其最大特色是具有非常鲜明的农耕社会人生经验的烙印即李泽厚所谓的小农意识因为在传统的农耕社会中财富的生产和积累困难所以农民形成根深蒂固的低成本运营方式在这种运营方式下所有的开支必须尽量节约所有的风险必须绝对避免否则足以产生简单再生产都难以为继的风险低成本运营方式直到今天还在大陆农村社会流传如老人普遍仍然把病死在家里——寿终正寝作为一种道德性的习惯先秦诸子特别是儒道的悲观主义正是对平民利益的深刻关怀西方的乐观正是基于少数人利益的乐观技术的发展使得剩余产品增加奴隶劳动的剩余产品有限地主收取地租就容易得多而剥削工人就更有收获精英主义者的乐观也与诸子的悲观主义一样具有另一个方面的证据这大概是中华文化的悲观底调和西方乐观底调的区别所在中国文化的难题是全人类的长久难题中国思想主流的悲观主义和复古倾向是带着对人口大多数的深切关怀背负着全人类艰难历程一切骄傲自满和盲目自信的观点都是没有根据的1.下列四项与第四段末尾加点的这一点关系最紧密的一项是A.危机时代B.道德情绪C.危机管理手段D.法家的缺点2.下列关于儒家和道家的解说有误的一项是A.儒家希望通过提倡仁义礼智信让人们自动地去适应统治者而道家则劝告统治者不要去过多地干预小民的生活和生产实现无为而治B.道家和儒家思想的共同点在于儒家思想中突出的悲观主义正是对平民利益的深刻关怀C.古代的社会是天下为公到了孔子生活的时候就变成了天下为家儒家思想中的悲观主义正在于此D.儒家希望通过仁义礼智信实现小康理想这个小康正是人们自动地适应管理的厉行节约运营状态2463.根据原文所给的信息以下推断不正确的一项是A.如果与法家相比可以发现兵家的思想的合理性在于只是在危机时代才否定儒家思想的道德情绪B.墨子与诸子相比突出的特点就是对平民利益的关怀在这一点上与儒道两家是相同的C.西方的乐观是基于少数人利益的乐观因为随着技术的进步和社会的发展精英阶层的利益越来越有保障D.作者认为中国文化的主要特点是中国思想主流的悲观主义和复古倾向因此骄傲自满和盲目自信的观点构成了中国文化的难题
阅读下面的文字完成问题匠心祝春岗爷孙俩正在店里埋头做木工活县打假办的老张踏进门来见老木匠对着家具精雕细刻神情异常专注就不忍心打搅他只跟老木匠的孙子说明了来意说是想定做十五只举报信箱钉挂在街头路口方便群众举报打假小木匠一听是桩小生意就不想接活只委婉地劝老张迟些时候再来老张推着自行车正欲离去老木匠却唤他停下小木匠立刻转过脸对老木匠使使眼色说阿公这些家具人家正催得紧呢我们哪有闲工夫忙这琐碎活?老木匠似没听见又朝老张招了一下手小木匠晓得老木匠的脾气无奈只得叫老张谈谈规格式样老张原本外行敷衍说像只箱子就行老木匠这时已停下手中的活儿边听边在一张纸上描描画画接着老张就跟小木匠讲价小木匠索价每只二十元老木匠立即向他投去责备的眼光老张仅出四元两人僵持了一会儿老张遂有所妥协每只又增加了两元但小木匠却把价格咬得死死的丝毫不肯让出半步脸上还隐约露出一丝得意的笑容小木匠的意图很明显无非是故意抬价想吓跑老张老张见没有一点回旋的余地就想去找另一间木器店这时老木匠在一旁发话了成六块就六块！小木匠不满地嘟哝几句老木匠却没有理会叫老张走到他身旁指着三四张草图给他看老张这才晓得老木匠刚才是在画草图张张都很美观就很随意地挑了一张老木匠爽朗地说两天后你来取货老张怕他变卦便掏出十元钱来做定金小木匠却迟迟不肯接老张顿时焦急起来狠狠瞪了孙子一眼小木匠这才收了下来并给老张写了一张收据两天后的早上老张叫了一辆人力三轮车来取货老远老张就看见了十五只信箱整齐地立在门口箱子的外面都涂上乳白的油漆正面和两侧都写上了举报信箱四个红字字儿端正活泼以白相衬更加醒目在箱子的顶部还特制了一张拱形的铁皮遮檐刷上银色的防锈漆看来它们坚固耐用雨淋不进日晒不到看来老木匠委实动了一番心思想得如此周到老张心里异常满意但还是例行公事般逐只检查小木匠见到他这般挑剔不满地说你放心好了我阿公用了店里最好的木材加班加点赶制出来哪能赚你钱亏了大本了!老木匠笑着对老张说别听他闲扯老张检查完就跟小木匠结账掏出九十元连同那张收据交给他吩咐他按每只二十元写一张发票小木匠愣了不愿开因为多开意味着要多缴税老张见他迟疑晓得他少见世面不懂得开假发票就把复写纸抽出来打了个对折撕下报销的那页发票往里面塞只留下空白的存根小木匠恍然大悟便去找笔老木匠脸色骤沉大手一挥对孙子厉声喝道你给我站住!小木匠站住了不解地望着他这桩生意我不做了!老木匠对老张说你不能反悔!老张便气恼了转头命令三轮车车夫把箱子装上都拉走!却没料到老木匠抓起身旁的一把利斧走到阳光灿烂的门口抡起斧头使尽臂力对准一只只信箱狠狠地砍砸下去霎时间地上变成了红红白白刺眼的一片1.1小说中哪些情节能表现出老木匠对做十五只举报信箱有极大的热情?2他为什么会有这么大的热情?2.1老木匠为什么要砍砸信箱?2这表现了他怎样的性格特征?3.本文的成功得益于对比手法的运用本文包含哪几种对比?4.谈谈你对小说题目匠心的理解
阅读下面文章完成1—4题黄昏刘绪源有一年春天我因胃疾成天躺在医院的病床上透过窗口看见远处屋顶上一大群白色的鸽子时不时地飞起来在天空中一圈一圈地盘旋着翱翔着我的心常会有些空落常有一种寂寞乃至荒凉的感觉是因为鸽子的自由自在反衬出了我的无奈细想想又不全是如此更重要的大概是从鸽子们那种自然的永恒的充满韵律感的行动方式上感受到了大自然的无限与人生的短暂尤其是病情好好坏坏老不见转机时每当黄昏来临鸽群散尽当天空由淡蓝变为深蓝晚霞由暖色调转向冷色调沉沉的暗夜终于一步一步地无可挽回地降临并覆盖了整个大地时病人的心常常会在这种美丽而无望的变化中悄悄地抽紧过后又不知不觉地松下来在冷寂中无力地睡去一天也是在黄昏时看着鸽子盘旋我忽然记起了一本著名的小说牛虻小说中的男主人公那位无比坚强的意大利革命者却极其害怕看到黄昏落日那是因为他曾在起义失败后逃出境外在异国受了致命的伤害曾一天天孤独地在野外的黄昏落日中等死后来他奇迹般地活了下来却怎么也不能承受旧日__情绪的袭扰偶见窗外的黄昏景色他的脸就会变得惨白但他并不从此走向畏怯相反他比过去更勇敢了这似乎十分矛盾小时读这本书时我最不能理解的也是这一点我们从小被反复灌输进头脑里的英雄的概念是不能有缺点和任何使之害怕的东西的这位牛虻不仅那样地真实而且那样地迷人他在经历了死之绝望以后竟更懂得生命的意义和价值变成了更加义无反顾的英雄我当然不是英雄却有一点是与那位异国的牛虻略有近似的——我在终于告别了医院和病床告别了那扇曾无数次让我看到黄昏和鸽群的窗口之后并没有变成小心翼翼的生命至上主义者却变得更为超脱和勤奋了我仿佛已经意识到自己极有限的生命力应该用在哪些地方我的几本自己比较满意的书差不多都是在那场大病之后写出来的另外也有一点是与牛虻很不相同的就是我越来越喜欢看黄昏的景色了人们是习惯于将人生的老年比喻成黄昏的我离那样的年龄还很远可是较早地体验一下生命有可能渐渐离开自己时的心情我想还是很有意义的我从医院出来后完成的第一个作品是那本薄薄的人生的滋味这是专门写给中学生看的我当然知道对于中学生来说它显得老气横秋了可我还是愿意为他们写这样的书我觉得即使是十几岁的中学生也不应该只生活在自己的阳光灿烂的日子里他们也应该有一点短暂的时间想想未来想想黄昏体验一下人生的各种不同的风景这会使他们紧张而喧闹的生活变得更有滋味也会使他们的性格变得深刻而美丽不仅是黄昏我以为人甚至还应该体验沉沉的黑夜前不久我和一群朋友坐船到一个南方沿海城市去开会深夜我们围站在甲板上对着满天的星光唱一支又一支我们所难以忘怀的老歌我忽然记起法国作家梅里美的小说高龙巴其中写到一位老水手孤独地坐在船头唱了一整夜忧伤的歌一种悠远苍凉的感觉顿时浸透了我的全身我想高龙巴的时代海上曾飘过老水手的歌今天则飘过了我们的歌几百年之后呢一定又有新一代人的歌在海风中飘浮荡漾了想到这些我丝豪不觉得悲切凄凉我只感到宇宙和自然的伟大当然也想到了生命的短暂但同时也就更感到了人生的珍贵和美丽1.文中提到了了一个文学形象牛虻牛虻的真实和迷人各指什么2.第一段中写道我的心常会有些空落常有一种寂寞乃至荒凉的感觉作者为什么会有这样的感觉3.本文题为黄昏却在最后一段写起了黑夜这样写是否跑题请简析4.对于黄昏人们的惯常认识是夕阳无限好只是近黄昏简析黄昏主题的匠心
阅读下面的文字完成1—3题常言说得好若要人不知除非己莫为说谎者一旦把谎言编造出哪怕编造得再天衣无缝理论上讲最终也逃不脱科学家犀利的透视谎言的神眼谎言能不能被识破关键在于说谎行为的发生是否能被证实经过长时期艰苦的探索现在科学家对谎言甄别和确认的手段已经相当配套和完备了从贴身测量血压脉搏呼吸皮肤电流等生理指标到远距离测量声音人体气味心理压力等生理变化指标在科学家的神眼面前谎言制造的迷雾已经难掩其身无法躲藏了但这些手段还有不够完美的地方由于人的情绪意志身体状况等方面因素的影响有时会使测谎仪发生误判为了弥补这些细小的缺陷科学家又开始了新的探索美国神经生理学家劳伦斯·法韦尔发现在遇到熟悉的声音物体或姓名大约1秒钟后大脑特有的意识活动就会发出一种特殊的信号他将这种意识变化产生的特殊信号命名为门莫尔意思是记忆和相关译码多层面脑电图仪回答也就是说如果将与案件牵涉到的犯罪武器展示给犯罪嫌疑人如果他确实是罪犯这些实物信息就会引发他的回忆这时对他进行跟踪的大脑意识变化信号记录图仪上就会出现他曾经使用过之类的表示曾经经历的特殊信号这个信号之所以那么珍贵关键是它的出现不受人的主观意识控制换言之它只讲真话不会撒谎如果一个人在历史上曾经对另一个人比较熟悉那么当他看见另一个的照片以后不管嘴上是否承认熟悉此人也不管他以多么镇定的姿态否认曾经熟悉的事实大脑意识变化信号记录图仪上都会客观地显示曾经亲历的特殊信号这个记忆跟踪技术的发明可以帮助测谎者直接到说谎者的大脑中去发掘事实真相提取说谎证据最近还有一些神经科医生认为既然欺骗是一种智力表现那么大脑中应该有专属于它的区域——撒谎区域就像大脑中也有专门的语言区域一样如果能够让仪器识别这些区域那仪器就会用图像显示出大脑的谎言编制片断或过程这样谎言就完全无处藏身了选自科学之谜2005年第12期1.以下对记忆跟踪技术的表述不正确的一项是A.将与案件牵涉到的犯罪武器展示给犯罪嫌疑人如果他确实是罪犯这些实物信息就会引发他的回忆B.记录图仪对犯罪嫌疑人的大脑意识活动进行跟踪如果他确实是罪犯有关实物信息就会使记录图仪上出现他曾经亲历的特殊信号C.记忆跟踪技术可以帮助测谎者直接到说谎者的大脑中去发掘事实真相提取说谎证据D.犯罪嫌疑人的大脑意识活动被记录图仪跟踪着如果他确实是罪犯有关实物信息就会使他说出事实真相2.以下对文章的理解正确的一项是A.实践证明说谎者一旦把谎言编造出来哪怕编造得再天衣无缝最终也逃不脱科学家犀利的透视谎言的神眼B.科学家能从贴身测量血压脉搏呼吸皮肤电流等生理指标到远距离测量声音人体气味心理压力等生理变化指标对谎言甄别和确认C.说谎者在遇到熟悉的声音物体或姓名大约1秒钟后大脑特有的意识活动就会发出一种特殊的信号而诚实者不会产生这种特殊信号D.如果一个人看见一个熟悉者的照片以后不管嘴上是否承认熟悉此人也不管他以多么镇定的姿态否认曾经熟悉的事实测试仪都会确认他在撒谎3.根据文意以下推断正确的一项是A.特殊信号的出现不受人的主观意识控制换言之它只讲真话不会撒谎B.记忆跟踪技术已经帮警方破了许多案子谎言在它面前已经难掩其身无法躲藏了C.动物实验证明所有生物的大脑中有一处专门的撒谎区域这表明欺骗是一种智力行为D.大脑意识变化信号记录图像能够识别撒谎区域用图像显示出大脑的谎言编制片断或过程
阅读下面的文字完成问题卫星导航设备可以引导驾车者给晕头转向的司机省了很多时间和路程但在一个比较小的范围里如办公楼内通过卫星导航设备为人们指路相对比较困难基于全球定位系统GPS卫星的定位器的准确范围为方圆10英尺——这对于司机寻找下一个转弯是合适的但不适于步行者找到大门GPS的分辨能力在室内是有限的它无法独自辨别出路和墙美国佐治亚理工学院的研究人员正在研制的便携音频导航系统SWAN可以弥补GPS的这一盲点这一系统主要由与装有感应器的头带相连的便携计算机组成可以帮助有视力障碍的使用者了解他们所处的位置以及如何到达他们想去的地方除了装饰物大小的无线GPS追踪器外还有光学传感器和有助于区别室内外的温度计摄像头用来测量物体和障碍物的距离指南针用来确定方向使用者的笔记本电脑汇集所有信息并计算出使用者的位置然后通过虚拟地形来指引他们向正确的路线前行帮助研发这一系统的心理学助理教授布鲁斯·沃克说它可以用来为盲人指路或者让消防队员和战士在视野不清的环境里使用像声呐设备一样SWAN系统可以发出听得见的信号使用者离既定目标越近声音信号就越快反之越远则越慢使用者通过骨传导耳机产生的声音信号来判断自己的前进方向是否正确这是一种为那些不愿意戴普通耳塞式耳机的使用者设计的特殊装置沃克说我们并没有打算用它来取代导盲犬或者盲杖这只是一种补充除大学之外还有一些公司也在进行这方面的研究新西兰的一家公司就在出售一种盲人使用的GPS系统该公司的营销经理尼古拉斯·拉加斯说像其他GPS技术一样这一价值1700美元的设备在室内的能力是有限的准确程度也存在差异但它每年都在改进选自参考消息2006.10.101.下面有关便携音频导航系统的说法不正确的一项是A.它是一种基于GPS技术而开发的导航系统B.它是一种可以在较小范围内为步行者指路的系统C.它是一种通过声音信号的变换为使用者导航的系统D.它是一种在室内分辨能力有限的导航系统2.下面关于便携音频导航系统内部运行情况的说法不正确一项是A.GPS追踪器光学传感器温度计摄像头指南针各司其职搜集各方面有关的信息B.这一导航系统的中枢笔记本电脑负责汇集加工整理获取的所有信息C.系统的笔记本电脑通过虚拟地形确定使用者的位置进而引导正确方向D.骨传导耳机或耳塞式耳机将计算机发出的指令传递给使用者3.下列表述不符合原文意思的一项是A.便携音频导航系统发出的信号越强表明使用者离既定目标越近反之越远B.新西兰的一家公司也在进行GPS系统研究已投入市场的产品的性能还存在欠缺每年都在改进C.尽管SWAN能为盲人指路但它还难以替代导盲犬或盲杖D.没有视力障碍的特殊人群也可在某些情况下使用SWAN
阅读下面的作品完成问题秦腔①我曾经在西府①走动了两个秋冬所到之处村村都有戏班人人都会清唱在黎明或者黄昏的时分一个人独独地到田野里去远远看着天幕下一个一个山包一样隆起的十三个朝代帝王的陵墓细细辨认着田埂上荒草中那一截一截汉唐时期石碑上的残字高高的土屋上的窗口里就飘出一阵冗长的二胡声几声雄壮的秦腔叫板我就痴呆了感觉到那村口的尘土里一头叫驴的打滚是那么有力猛然发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了②每到农闲的夜里村里就常听到几声锣响戏班排演开始了演员们都集合起来到那古寺庙里去寺庙里有窗无扇屋梁上蛛丝结网夏天蚊虫飞来成团成团在头上旋转薰蚊草就墙角燃起一声唱腔一声咳嗽冬天里四面透风柳木疙瘩火当中架起一出场一脸正经一下场凑近火堆热了前怀凉了后背排演到什么时候什么时候都有观众有抱着二尺长的烟袋的老者有凳子高桌子高趴满窗台的孩子庙里一个跟头未翻起窗外就哇地一声叫倒好演员出来骂一声谁说不好的滚蛋！他们抓住窗台死不滚去倒要连声讨好翻得好！翻得好！排演到三更鸡叫月儿偏西演员们散了孩子们还围了火堆弯腰踢腿学那一招一式③一出戏排成了一人传出全村振奋扳着指头盼那上演日期一年十二个月月月有节三月一会那戏必是上演的戏台是全村人的共同的事业宁肯少吃少穿也要筹资集款买上好的木石请高强的工匠来修筑村子富不富就比这戏台阔不阔④一演出半下午人就找凳子去占地位了未等戏开台下坐的站的人头攒拥台两边阶上立的卧的是一群顽童那锣鼓就叮叮咣咣地闹台似乎整个世界要天翻地覆了大幕只是不拉演员偶尔从幕边往下望望下边就喊开演呀场子都满了！幕布放下只说就要出场了却又叮叮咣咣不停⑤终于台上锣鼓停了大幕拉开角色出场但不管男的女的出来偏不面对观众一律背身掩面女的就碎步后移水上漂一样台下就叫瞧那腰身那肩头一身的戏哟！是男的就摇那帽翎一会双摇一会单摇一边上下飞闪一边纹丝不动台下便叫绝了绝了！等到那角色儿猛一转身头一高扬一声高叫声如炸雷豁啷啷直从人们头顶碾过全场一个冷颤从头到脚每一个手指尖儿每一根头发梢儿都麻酥酥的了如果是演救裴生那慧娘站在台中往下蹲慢慢地慢慢地慧娘蹲下去了全场人头也接下去了半尺等那慧娘往起站慢慢地慢慢地慧娘站起来了全场人的脖子也全拉长了起来他们不喜欢看生戏最欢迎看熟戏那一腔一调都晓得哪个演员唱得好就摇头晃脑跟着唱哪个演员走了调台下就有人要纠正说穿了看秦腔不为求新鲜他们只图过过瘾⑥在这样的地方这样的环境这样的气氛面对着这样的观众秦腔是最逞能的它的艺术的享受是和拥挤而存在是有力气而获得的如果是冬天那风在刮着像刀子一样如果是夏天人窝里热得如蒸笼一般但只要不是大雪冰雹暴雨台下的人是不肯撤场的最可贵的是那些老一辈的秦腔迷他们没有力气挤在台下也没有好眼力看清演员却一溜一排地蹲在戏台两侧的墙根吸着草烟慢慢将唱腔品赏一声叫板便可以使他们坠入艺术之宫听了秦腔肉酒不香他们是体会得最深那些大一点的脾性野一点的孩子却占领了戏场周围所有的高空杨树上柳树上槐树上一个枝杈一个人他们常常乐而忘了险境双手鼓掌时竟从树杈上掉下来掉下来自不会损伤因为树下是无数的人头只是招致一顿臭骂罢了⑦广漠旷远的八百里秦川秦人自古是大苦大乐之民众他们的家乡交响乐作了大喊大叫的秦腔还能有别的吗注释①西府陕西省西安以西的部分地区是秦腔的发源地取材于贾平凹散文秦腔1.下列对选文内容的理解不正确的两项是A.窗外看排演的观众哇地一声叫倒好只是开玩笑而已并不是对演员的表演不满意B.秦腔的排练条件艰苦但演出的戏台讲究说明村民不重视排练过程只注重演出结果C.演出的幕布已经放下但锣鼓一直叮叮咣咣不停渲染着演出的气氛迟迟不开演D.摇帽翎的演员一会双摇一会单摇双摇时上下飞闪单摇时纹丝不动令观众叫绝E.村民们不爱看生戏爱看熟戏因为他们不追求表面的新鲜刺激追求陶醉于其中的乐趣2.解释词句在文本中的特定含义并回答问题①解释下面加点的词语在本文里的特定含义高高的土屋上的窗口里就飘出一阵冗长的二胡声几声雄壮的秦腔叫板我就痴呆了答②解释第5段的划线语句全场一个冷颤从头到脚每一个手指尖儿每一根头发梢儿都麻酥酥的了在文中的意思答3.第6段提到在这样的地方这样的环境这样的气氛面对着这样的观众请联系全文说说这里的环境是怎样的答4第六段中作者写了两类观众他们有什么特点选这两类观众来写对表现中心有什么好处答
阅读下面文字完成1-2题从文化角度考察宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格这一点我们可以从词的别名入手加以探讨词又称诗余或长短句前者循其文体嬗变脉络而言后者就其形式立名至于曲子词曲子今曲子的别名则强调其音乐属性从隋唐至宋这一属性是造就词的双重文化品格的基础南北朝是中华民族大融合的历史阶段伴随这一过程的完成西域音乐在隋唐时代传入中土并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐燕乐即俗乐词在初期就是与之相配的歌词其市井文化的品格不言而喻明俞彦爱园词话云:诗亡然后词作故曰余也非诗亡所以歌咏诗者亡者此论也从音乐入手探讨词的产生及言之词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐又与其表现形式的灵活多样密不可分词打破了古近体诗较为齐整的句式参之以变化错落因而更适于倚声弦歌与抒情达意作为配乐的歌词词作者必须按照乐谱的音律节拍进行创作才能用于演唱实践于是倚声填词等相关术语就应运而生了词的句法参差错落又有多种词牌可供创作时选择因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时它就有了诗所无可比拟的灵活性古人作文吟诗往往正襟危坐以体现诗言志的尊严却独于倚声填词较少顾忌这就是诗庄词媚或词为艳科说之由来在反映社会生活的深度与广度上或许词不如诗但若表现复杂的感情世界词又有胜于诗的优越性王国维曾就此论道:词之为体要眇宜修能言诗之所不能言而不能尽言诗之所能言诗之境阔词之言长他概括出诗与词的不同文体特征的确很有见地词的文体特征与其音乐属性密切相关而其接受方式也有了双重选择的可能当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢除字句易于听懂外情趣的共鸣也是不可或缺的此外耳听与目治的接受方式的不同也要求词的写作不宜晦涩艰深而要有一定的口语化基础所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强否则词将失去赖以发展的土壤而成为纯粹的供文人欣赏的案头文学柳永假使重相见还得似旧时么李清照的不如向帘儿底下听人笑语前者写恋人细雨温柔缠绵诽恻后者感人生苍凉寓愁于乐词句浅显易懂毫无费解之处便于听唱;如果用诗的形式表现就很难传达出个中细腻微妙的情愫当然词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发中在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中也有区别于诗的潇洒风度苏轼的大江东去的放歌辛弃疾的千古江山的抒怀皆可佐证节选自赵伯陶宋词的文化品格1.以下不属于宋词市井文化品格的一项是A.按照乐谱的音律节拍进行创作B.句法参差错落有多种词牌可供选择C.能充分反映丰富复杂的社会生活D.语言通俗化有一定程度的口语化2.下列理解符合原文意思的一项是A.词之所以又称诗余是指古近体诗发展到唐代的顶峰之后到了宋代便开始逐渐消亡B.耳听和目治的接受方式的不同最终会使词成为纯粹的供文人欣赏的案头文学C.诗庄词媚或词为艳科说都是从诗和词两种体裁所表现的内容方面进行评析的D.词一般只宜于风月情怀或身世之愁的抒发对于言志咏史与挥洒壮志的题材则不相宜
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