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我们在学校吃的很好. We at school.
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教案备课库《Unit 6 Do you like bananas?》真题及答案
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弟弟发来短信说,我在学校很好,不用惦记我。
弟弟发来短信说:“我在学校很好,不用惦记我。”
弟弟发来短信说:“他在学校很好,不用惦记他。”
弟弟发来短信说,我在学校很好,不用惦记他。
2015年10月23日多彩贵州网讯吃在学校解食优住在学校受关爱学在学校长知识乐在学校感幸福贵州省教育
①②
①④
②③
③④
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列句子中代词的运用恰当的是
弟弟发来短信说,我在学校很好,不用惦记我。
弟弟发来短信说:“我在学校很好,不用惦记我。”
弟弟发来短信说:“他在学校很好,不用惦记他。”
弟弟发来短信说,我在学校很好,不用惦记他。
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根据汉语意思完成句子1.我们在学校和朋友一起踢足球Weatschoolourfriends.2.让我
大多数喝酒过量的人都会感到头疼如果小王不喝酒过量他可能不会头疼上述推理与下列哪项相似
大多数灰狗都很容易训练,所以小王训练他新买的那条狗肯定没有问题
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已知∠1=32°则∠1的补角为
如图是一副特制的三角板用它们可以画出一些特殊角在下列选项中不能画出的角度是
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如图所示AB∥CDP为AB和CD之间的一点已知∠1=42°∠2=35°求∠BPC的度数.
如图已知AB∥CD∥EF∥GH.1如图1M是直线EF上的点写出∠BAM∠AMC和∠MCD的数量关系并证明你的结论2如图2M是直线EF上的点写出∠BAM∠AMC和∠MCD的数量关系并证明你的结论3如图3点MN分别是直线EFGH上的动点四个角∠BAM∠AMN∠MNC∠NCD之间的数量关系有种.不要证明
如图下列判断中正确的是
如图在不完整的数轴上有AB两点它们所表示的两个有理数互为相反数则关于原点位置的描述正确的是
如图一束光线从点C出发经过平面镜AB反射后沿与AF平行的线段DE射出此时∠1=∠2若测得∠DCF=100°则∠A=
如图已知AB⊥CD垂足为点O直线EF经过O点若∠1=55°则∠AOE的度数为度.
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下面四组图中每组左边的平面图形能够折叠成右边的立体图形的是
下列各式中不相等的是
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如图数轴上点AB表示的有理数分别为-63点P是射线AB上一个动点不与点AB重合.M是线段AP靠近点A的三等分点N是线段BP靠近点B的三等分点.1若点P表示的有理数是0那么MN的长为若点P表示的有理数是6那么MN的长为.2点P在射线AB上运动不与点AB重合的过程中MN的长是否发生改变若不改变请写出求MN的长的过程若改变请说明理由.
如图a∥b直线c与直线ab相交已知∠1=110°则∠2=.
化简再求值32x2y-xy2-5x2y+2xy2其中|x+1|+y-22=0
小何买了4本笔记本10支圆珠笔设笔记本的单价为a元圆珠笔的单价为b元则小何共花费元用含ab的代数式表示.
将一副三角板按如下所示位置摆放其中∠α与∠β一定互余的是
已知一个几何体从三个不同方向看到的图形如图所示则这个几何体是
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如图在3×3的方阵图中填写了一些数式子和汉字其中每个式子或汉字都表示一个数若处于每一横行每一竖列以及两条斜对角线上的3个数之和都相等则这个方阵图中x的值为.
完成下面的证明已知如图点DEF分别在线段ABBCAC上连接DEEFDM平分∠ADE交EF于点M∠1+∠2=180°.求证∠B=∠BED.证明∵∠1+∠2=180°已知又∵∠1+∠BEM=180°平角定义∴∠2=∠BEM∴DM∥.∴∠ADM=∠B∠MDE=∠BED.又∵DM平分∠ADE已知∴∠ADM=∠MDE角平分线定义.∴∠B=∠BED等量代换.
在下列代数式中是单项式的是
如图所示是一个底面为正方形的长方体把它的侧面展开后恰好是一个边长为40cm的正方形求这个长方体的体积.
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如图1O是直线AB上的一点∠COD是直角OE平分∠BOC.1若∠AOC=30°则∠DOE的度数为.2将图①中的∠COD绕顶点O顺指针旋转至图②的位置其他条件不变探究∠AOC和∠DOE的度数之间的关系写出你的结论并说明理由3将图①中的∠COD绕顶点O顺时针旋转至图③的位置其他条件不变直接写出∠AOC和∠DOE的度数之间的关系.
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