首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
结构化程序设计方法的三种基本控制结构中不包括(. )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
以下叙述中错误的是______
使用三种基本结构构成的程序只能解决简单问题
结构化程序由顺序、分支、循环三种基本结构组成
C语言是一种结构化程序设计浯言
结构化程序设计提倡模块化的设计方法
以下叙述中错误的是______
C语言是一种结构化程序设计语言
结构化程序有顺序、分支、循环三种基本结构组成
使用三种基本结构构成的程序只能解决简单问题
结构化程序设计提倡模块化的设计方法
结构化程序设计方法的3种基本控制结构中不包括
循环结构
递归结构
顺序结构
选择结构
用结构化程序设计的方法设计程序时程序由三种基本逻辑结构组成其中不包括
顺序结构
随机结构
循环结构
选择结构
结构化程序设计是一种程序设计技术它采用的设计方法和顺序选择循环三种基本控制结构构造常态程序
用结构化程序设计的方法设计程序时程序由三种基本逻辑结构组成其中不包括
顺序结构
随机结构
循环结构
选择结构
以下叙述中错误的是【】
C语言是一种结构化程序设计语言
结构化程序由顺序、分支、循环三种基本结构组成
使用三种基本结构构成的程序只能解决简单问题
结构化程序设计提倡模块化的设计方法
热门试题
更多
对下面的程序正确的说法是mainintab=1c=2a=b+ca+bc+3c=ca++b--cout<<a+bc
以下正确的描述是
intk=10floata=3.5b=6.7cc=a+k%3*inta+b%2/4则c的值【6】
将下面程序补充完整#include<iostream>usingnamespacestdclassBasepublic【14】funreturn0//声明虚函数classDerivedpublicBasepublicxyvoidSetValintaintbintfunreturnx+yvoid【15】SetValintaintbx=ay=b//类Derived成员函数voidmainDeriveddcout<<d.fun<<endl
this指针是C++语言实现什么的一种机制
若有如下语句#include<iostream.h>voidmainintx=3dox=x-2cout<<xwhile!--x则上面程序段
生产一个最终能满足需求并且达到工程目标的软件产品所需要的步骤被称为【4】
当要求两个变量不能同名时它是指在的情况下
下面程序的运行结果是#include<iostream>usingnamespacestdtemplate<classT>classATxypublicATaTbx=ay=bintaddreturnx+yvoidmainA<double>a7.83.4A<char>b7.83.4cout<<a.add<<<<b.add
输出带引号的字符串helloworld!的语句是【14】
软件工程管理的具体内容不包括对管理
在一个图中所有顶点的度数之和等于所有边数的【2】倍
设xyt均为int型变量执行语句x=y=3t=++x||++y完成后y的值为
在面向对象的系统中系统责任的良好分配原则是
在数据流图DFD中带有名字的箭头表示
下面描述正确的是
对于下面程序对p调用正确的是classApublicfuninticout<<i<<endlmainAaintk=0voidA*pintp=Afun
冒泡排序算法在最好的情况下的元素交换次数为
下面关于虚函数的描述错误的是
private访问属性限制对象的成员可以在中访问
以下程序的输出结果是mainintifori=0i<8i++switchicase0case3i+=2case1case2i+=3defaulti+=5cout<<i
执行语句fori=1++<4;;后变量i的值是
由于静态成员函数不属于某个具体的对象但它属于某个【12】所以它没有this指针
数据库物理结构设计不包括
字符串通常采用的两种存储方式是
在C++类的规定中静态函数只能给引用类的静态成员和【11】
在双目运算符中需要声明其右操作数时完成的是【8】重载而需要声明全部操作数时完成的是【9】重载
关于this指针的说法错误的是
如果定义了一个类myclass则为myclass类对象以成员函数形式重载后++运算符的声明应该为
标有/**/的语句的执行次数是inty=5x=2doy=x*x/**/while++y<5
热门题库
更多
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设
“互联网+”和电子商务继续教育
职业道德素养继续教育
加强和创新网络道德教育