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教案备课库《2016年四川省绵阳市东辰国际学校中考化学模拟试卷(1)》真题及答案
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甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液设计了如图所示的四组实验方案. 1其中能达到实验目的是 2在C组实验中发生的化学方程式为 3实验结束后甲同学将AC组四支试管中的溶液倒入同一容器中看到溶液变浑浊该现象说明有物质生成填化学式滴入酚酞后溶液呈红色. 4滴入酚酞后溶液呈红色说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢甲同学进一步推测溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠氢氧化钙和三种物质中的一种或是三种物质两两混合组成的混合物. 5为了验证推测甲同学查阅资料获悉氯化钡溶液呈中性并设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白 实验内容 预测现象 结论 取少量容器中的上层溶液于试管中加入过量的氯化钡溶液静置 ①若有白色沉淀溶液呈无色 物质是碳酸钠 ②若无沉淀生成溶液呈红色 物质是氢氧化钙 ③若有白色沉淀溶液呈红色 6乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密原因是.
如图中ABCD是四种粒子的结构示意图E是银元素在元素周期表中的信息. 请回答下列问题 1图中ABCD粒子共表示种元素. 2ABCD中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为. 3D中x=. 4化学性质相似的是银原子的质子数是.
在正方形网格中△ABC的三个顶点都在格点上点ABC的坐标分别为﹣24﹣20﹣41结合所给的平面直角坐标系解答下列问题1画出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1点A1坐标是2平移△ABC使点A移到点A202画出平移后的△A2B2C2点B2的坐标是点C2的坐标是.3△A2B2C2与关于点中心对称.
下列四个图象中能正确表示对应变化关系的是
某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦产量急剧下降.经农场技术员测定雨水pH约为4土壤pH约为5.已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如表 作物 ①水稻 ②小麦 ③玉米 ④油菜 ⑤马铃薯 pH 6~7 6.3~7.5 6~7 6~7 4.8~5.5 1据上表数据你认为这种土壤最适合种植的作物是填编号. 2继续种小麦你认为最好选用以下填编号试剂来改良土壤.①工业盐酸②熟石灰③纯碱 3该厂的下列整治措施不妥的是填序号 A.废气循环利用B.将废气点燃后排放C.废水用碱中和后排放D.改进工艺减少废气废水的产生.
表是CaOH2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g CaOH2 0.19 0.17[ 0.14 0.12 0.09 0.08 NaOH 31 91 111 129 313 336 1要想把一瓶接近饱和的CaOH2溶液变成饱和溶液具体措施有①加入氢氧化钙②升高温度③降低温度④加入水⑤蒸发水后再恢复到原温度⑥加入生石灰.其中措施正确的是. A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥ 220℃时191g饱和NaOH溶液蒸发10g水后再降温到20℃可析出NaOH晶体的质量为. 3现有20℃时CaOH2的饱和溶液甲溶液向其中加入一定量CaO后得到的溶液乙溶液此时溶液中溶质的质量分数乙甲填“>”“<”或“=”. 4现有60℃时含CaOH2和NaOH两种溶质的饱和溶液若要得到较纯净的NaOH晶体应采取的物理方法是. 520℃时欲测定NaOH溶液的pH若先将pH试纸用蒸馏水润湿再进行测定则所测溶液的pH填“偏大”“偏小”或“不受影响”.
石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数取用4g石灰石样品把20g稀盐酸分4次加人样品中样品中除碳酸钙外其余的成分既不与盐酸反应也不溶于水充分反应后经过滤干燥等操作最后称量得实验数据如下表 稀盐酸的用量 第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加人5g 剩余固体的质量 3g 2g lg 1g 稀盐酸的用1该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是 2计算该稀盐酸的溶质质量分数写出计算过程结果精确到0.1%
同学们发现生活中的铝制品和铜制品表面一般不用做防锈处理而铁制品一般需要做防锈处理. 【提出问题】这是不是因为铁铝铜三种金属中铁的活动性最强呢同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究. 【实验与结论】同学们用打磨过的铁丝铝丝铜丝与稀盐酸进行如下实验 1在试管中取少量盐酸插入铁丝观察到的现象是反应的化学方程式为. 2在1所得的溶液中插入无明显现象可得出金属活动性Fe>Cu. 3在2所得的溶液中插入铝丝观察到的现象是溶液由浅绿色变为无色可得出金属活动性反应的化学方程式为. 由上述实验可知这三种金属的金属活动性顺序是.
某同学探究XYZ三种金属的活动性顺序做了以下实验1取样分别加入到CuSO4溶液中发现XZ表面出现红色物质而Y却没有.2取XZ大小相等的颗粒分别加入到溶质质量分数相等的稀H2SO4中发现X表面产生气泡的速度明显比Z快.则XYZ的金属活动性由强到弱依次是
如图是实验室制取气体的常见装置. 请思考作答 1写出装置图中标号仪器的名称ab. 2实验室欲用A装置氧气反应的化学方程式为选择的发生装置为填字母序号下同.如果用E装置收集氧气实验结束时应先后否则可能导致. 3氨水是氨气的水溶液氨气的密度小于空气实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气可选择上述装置的组合为验满时在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸若试纸变成 色证明已集满. 4若用图F来验证CO2能与NaOH溶液反应.采用瓶口向排气法收集一瓶二氧化碳向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2与NaOH能够反应需要补做一个对比实验将瓶中的氢氧化钠溶液换成即可.
某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置如甲图改进为新的实验装置如乙图以下评价不恰当的是
从化学角度看下列叙述不正确的是
实验室常用下列装置制取并收集气体请你根据所学知识回答下列问题. 1写出图中数字编号①所指仪器的名称②. 2在实验室中小华选用A装置制取氧气而小红选用B装置一也可制取氧气.他们都用到了一种相同的固体药品在两个反应中它都起作用.请你写出小红制取氧气的化学方程式.小明选用高锰酸钾制取氧气A装置应改进措施是. 3实验室用C和F装置可以制取并收集CO2气体写出实验室制取该气体的化学方程式.若要用B和F装置选用稀硫酸和纯碱固体来制取纯净的CO2气体还需在BF装置之间连接上述的装置填字母在该装置中应装入填写药品名称.
如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图.以下说法正确的是
小明同学对下列四个实验都设计了方案其中方案不合理的是 选项 A B C D 实验要求 区分羊毛线 和棉线 区分食盐水 和稀盐酸 区分硝酸铵粉末 和氧化钙粉末 区分聚乙烯 和聚氯乙烯 方案 灼烧闻气味 滴加酚酞试液 加水 灼烧闻气味
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应其微观示意图如图说明一种小球代表一种原子则下列说法不正确的是
下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是
A﹣E是教案备课库常见的物质.A和水具有相同的组成D是大理石的主要成分CDE三种物质含有同种金属元素AC均属于氧化物E是碱.图中“一”表示两端的物质能发生化学反应“→”表示物质间存在相应的转化关系部分反应物生成物和反应条件未标出.请回答 1B的化学式为. 2表中物质都含有的一种元素名称是. 3A转化为B的基本反应类型为. 4C→E的化学方程式为.
如图1在△ABC中AB=ACBC=12DE是ABAC上的点DE∥BCBD=5DE=6P是线段DE上一点PE=2DPN是线段BD上一点MN∥CP交BC于点M.1求AB和cosB2如图2设BN=xCM=y试用含x的式子表示y3连PM若△PMC为直角三角形则x=或.
类推是化学学习中常用的思维方法.下列类推结果正确的是
用化学用语填空 1个氧分子 2SO42﹣ 氧化铝 五氧化二磷分子 2个铁离子 地壳中含有最多的元素与最多的金属元素组成的化合物.
如图是“△△牌”钾肥的部分信息根据该信息计算 1硫酸钾中各元素的质量比 2该钾肥中钾元素的含量最高为.
1他们所戴的下列物品中主要材料属于天然纤维的是 A塑料保鲜膜B棉布围裙C合成橡胶手套 2加碘食盐中的“碘”是指原子分子元素 3若不小心被蚊虫叮咬蚊虫能分出蚁酸可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛该物质是 A食醋pH<7B食盐水pH=7C肥皂水pH>7 4可能是缺少氮元素需要施加下列肥料中的填字母 AK2CO3BNH4ClCCaH2PO42.
小亮同学对所学部分化学知识归纳如下其中都正确的一组是 A 合金陶瓷橡胶属于合成材料 煤石油液化气属于化石燃料 B 应禁止食用使人发胖的油脂 胃酸过多的认可多喝柠檬汁 C 电动自行车充电是电能转化为化学能 电动车喷漆可以防止钢铁的锈蚀 D 用汽油洗涤油污使乳化作用 用氮气做粮食瓜果的保护气
下列实验装置或实验操作不正确的是
下列物质中与CO2CuCl2溶液Na2CO3溶液都能发生反应且都有明显现象的是
三氧化铬CrO3常用于金属镀铬.工业上制造三氧化铬的化学方程式为X+H2SO4═2CrO3+Na2SO4+H2O其中X的化学式和铬元素的化合价是
为了测定某含有盐酸和硫酸的混合溶液中含硫酸的质量分数取98g该混合溶液并滴入过量的BaCl2溶液共32g充分反应后过滤所得溶液质量为106.7g计算 1生成沉淀的质量是g 2该混合溶液中硫酸的质量分数
A~G是初中所学的常见物质其转化关系如图所示部分反应物和生成物反应条件已略去AB常温下为无色气体且组成元素相同C是大理石的主要成分D为黑色固体E为红色固体.请回答下列问题 1B的化学式 2反应②的基本反应类型是 3写出反应①的化学方程式 4写出反应②的化学方程式.
如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线.据图填空 1t1℃时A的饱和溶液中溶质溶剂溶液质量比为 2t2℃时ABC三种物质的溶解度大小关系为 3将t1℃时ABC的饱和溶液升温到t2℃时溶质质量分数由小到大的顺序为 4B中含有少量A要提纯B通常可采用的方法.
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