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叶绿素b在层析液中的溶解度最大 研磨时，无水乙醇的作用是溶解色素 层析时，滤纸条不能触及层析液 滤纸条上最下端的色素带为蓝绿色
滤纸条上未见色素带，说明研磨时加入的碳酸钙使色素被破坏 光合色素不可以用酒精提取 提取液呈绿色是由于其中叶绿素a和叶绿素b的含量高 滤纸条上胡萝卜素处于近层析液处，是因为其在滤液中的溶解度最高
利用无水乙醇可提取和分离色素，滤纸条上最终会有四条色素带出现 若滤纸条上未出现色素带，说明选择的叶片可能是黄化叶 从上到下数，滤纸条上第三色带的颜色为黄绿色 提取液呈现绿色是因为叶片中叶绿素的含量比类胡萝卜素高
研磨时加入二氧化硅，目的是使研磨充分 研磨时加入碳酸钙，目的是保护色素免遭破坏 制备滤纸条时要将滤纸条的一端剪去两角，目的是使色素在滤纸条上扩散均匀 分离色素时可让滤纸条上的滤液细线接触到层析液，目的是使色素带更加清晰
每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H.+置换，韭菜滤液用5%的HCl溶液处理一段时间后，其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似 对韭黄和韭菜滤液吸收光谱进行比较，由于韭黄色素滤液中缺少叶绿素，所以它们吸收光谱最明显的差异出现在绿光区域 色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同 研磨液要迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼龙布）中进行过滤
进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨 制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线 将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析 将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析
进行纸层析—制取滤液—在滤纸条上画线—将实验材料研磨 制取滤液—进行纸层析—在滤纸条上画线—取滤液—再画线 将实验材料研磨—在滤纸条上画线—制取滤液—进行纸层析 将实验材料研磨—制取滤液—在滤纸条上画线—进行纸层析
使用定性滤纸过滤研磨液 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次 研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素
使用定性滤纸过滤研磨液 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素
利用纸层析法分离叶绿体中的色素 研磨过程中应加入少许碳酸钙 色素分子在提取液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速率不同 采用不新鲜叶片，分离结果是滤纸条下端的蓝绿、黄绿色素带不明显
使用定性滤纸过滤研磨液 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素
应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止酸破坏叶绿素 即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素 为使得10ml提取液，研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好 层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失
滤纸条上未见色素带，说明研磨时加入的碳酸钙使色素被破坏 光合色素不可以用酒精提取 提取液呈绿色是由于其中叶绿素a和叶绿素b的含量高 滤纸条上胡萝卜素处于近层析液处，是因为其在滤液中的溶解度最高
未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 研磨叶片时加CaC03的作用是使研磨更加充分 胡萝卜素位于滤纸条的最上方，是因为其在提取液中的含量最高 色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素
可以用蒸馏水代替丙酮提取色素 色素提取液没有颜色 分离色素不能采用纸层析法 层析后的滤纸条上仍有色素带
使用定性滤纸过滤研磨液 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素
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