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已知关于x的不等式组的整数解共有6个，则a的取值范围是 ．
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教案备课库《2017-2018学年广西玉林市玉州区七年级（下）期末数学试卷》真题及答案
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已知关于x的不等式组的整数解共有4个则a的取值范围是____________.
已知关于x的不等式组的整数解共有5个则a的取值范围是.
－3＜a＜－2
－3＜a≤－2
－3≤a≤－2
－3≤a＜－2
已知不等式组的解集中共有5个整数则a的取值范围为____________.
关于x的不等式组的整数解共有5个求a的取值范围.
已知关于x的不等式组的整数解共有3个则m的取值范围是
关于x的不等式组的整数解共有5个则的取值范围是
已知关于x的不等式组的整数解共有6个则a的取值范围是
关于x的不等式组的整数解共有3个则a的取值范围是
已知关于x的不等式组的整数解共有3个则m的取值范围是___
已知关于x的不等式组的整数解有5个则a的取值范围是______.
已知关于x的不等式组的整数解共有5个则a的取值范围是
已知关于x的不等式组只有3个整数解求实数a的取值范围
已知关于的不等式组的整数解共有4个则的取值范围是..
已知关于x的不等式组的整数解共有3个则a的取值范围是__________.
已知关于x的不等式组的整数解共有5个则a的取值范围是
已知关于x的不等式组有且只有三个整数解求a的取值范围.
已知关于x的不等式组的整数解共有6个则a的取值范围是.
已知关于x的不等式组的整数解共有3个则m的取值范围是____
已知关于x的不等式组的整数解共有5个则a的取值范围是
已知关于的不等式组的整数解共有4个则的取值范围是..
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如图是硫化氢在氧气中燃烧的微观示意图． 请回答 1A框中的物质属于填序号①纯净物②混合物． 2在该变化过程中发生变化的粒子是保持不变的粒子是． 3根据上述示意图你能得到哪些化学变化的信息请写一条．
下列变化属于化学变化的是
2017年2月27日安徽省环境保护工作暨党内康政建设工作会议在合肥举行．环境保护关系民生福祉关乎长远发展下列做法有利于环境保护的是
在消防知识中有一个词叫做“物理爆炸”是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸下列各项描述中属于物理爆炸的是
如图依次是实验室制取收集检验氧气和验证其性质的装置．其中错误的是
如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息．请利用图示信息回答相关问题 1氖原子的核电荷数为． 211号元素的原子在化学反应中比较容易选填“得”或“失”电子该元素属于选填“金属”或“非金属”元素． 3元素周期表中第三周期一共有种金属元素． 416号元素的原子结构为其中x为该元素的原子容易得到电子形成离子写出该离子符号． 5在金属活动性顺序表中镁的活动性即化学性质比铝的活动性强试从原子结构的角度说明其原因 ．
小雯对紫黑色固体A进行相关的实验实验过程简化如下 请回答 1写出下列名称AD． 2无色液体F与固体C发生反应的文字或符号表达式 B与铁丝反应生成黑色固体D的文字或符号表达式为．
截止目前我国的稀土储量居世界第一位．铕Eu是一种稀土元素下列有关说法中错误的是
如图所示将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上若∠1=35°则∠2的度数
下列事故的处理方法正确的是
下列命题是假命题的是
如图直线ABCDEF交于点OOG平分∠BOF且CD⊥EF∠AOE=70°则∠DOG=．
森林失火时灭火队员通常要砍伐一些树木开辟”防火隔离带”其主要目的是
下列生活中的物质属于纯净物的是
2016年12月16日第一批“共享单车”进入长沙方便了长沙市民的绿色出行随着夏季气温的升高“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是
某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题开展了以下探究请你参与 【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解 1请在下表的空白处填写相应的内容 【探究二】探究氧化铁Fe2O3是否像二氧化锰MnO2一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验其他可能影响因素均控制相同 2若T3选填“＞”“＝”或“＜”T1说明氧化铁能加快氯酸钾的分解． 3若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂在确认了氧化铁能加快氯酸钾的分解后还要验证它在化学反应前后的和不变． 4若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果除了可以通过用比较T3与T2的大小还可以通过排水法收集氧气测量进行比较得出结论．
点P位于x轴下方y轴左侧距离x轴4个单位长度距离y轴2个单位长度那么点P的坐标是
下列混合气体点燃会发生爆炸的是
对下面一些现象和事实的解释不正确的是
下图四支蜡烛都将熄灭其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是
“改善环境质量推动绿色发展”是当前环保工作的重点．下列做法不符合这一要求的是
中国石墨烯制造处于世界领先地位．石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片因此石墨烯的性质类似于石墨．用石墨烯与铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金．下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是
在实数0﹣1.4140.1010010001中无理数有
甲乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物获得了不同的实验现象．甲组烧杯内壁有无色液滴乙组烧杯内壁有无色液滴烧杯底部附着有黑色固体【提出问题】同学们查阅教材实验得知无色液滴是水但黑色固体是什么呢【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳．【实验验证】利用如图2所示装置甲乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证实验操作实验现象甲组取少量该黑色固体于a中通入空气点燃酒精灯加热．黑色固体燃烧b中溶液变浑浊．乙组取少量该黑色固体于a中通入点燃酒精灯加热．黑色固体剧烈燃烧发出白光b中溶液变浑浊．【分析与结论】1实验结束时停止通入气体后续实验操作顺序应是填字母序号．A．熄灭酒精灯停止加热B．将试管b移走2b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了由此可推断猜想正确理由是．【反思】进一步实验发现罩在火焰上方的烧杯位置越低产生黑色固体越多．查阅资料可知蜡烛+氧气足量→二氧化碳+水蜡烛+氧气少量→一氧化碳+水由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是．
“水火不相容”是指水能灭火．但有时水也可以“生火”比如将过氧化钠Na2O2用脱脂棉包裹再向上面滴加水脱脂棉一会儿就会发生燃烧．该反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．下列结论不正确的是
现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质请按下列要求将序号填入空格内 1占空气总体积0.03%的气体是 2可导致温室效应的气体是 3可制多种电光源的气体是 4可制氮肥的气体是．
的平方根是
根据下列实验装置图回答问题 1实验仪器的名称a． 2实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为发生装置应该选用该装置有一处不足请改正． 若用排空气法收集氧气验证氧气是否集满的方法是． 3加热高锰酸钾制氧气试管口塞团棉花的原因是 实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤a将高锰酸钾装入试管用带导管的橡皮塞塞紧试管口并把它固定在铁架台上b检查装置的气密性c点燃酒精灯给试管加热d用排水法收集氧气e熄灭酒精灯f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是．在下面ABC的选项中选AbacdfeBbacdefCbdacfe 如果最后两步颠倒可能产生的后果是． 某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气实验过程中及结束时若发现试管破了造成试管破裂的原因可能是下列中的．在下面ABCD的选项中选 ①没有给试管均匀预热②试管外壁有水③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂⑤加热时试管与灯芯接触⑥加热后立即用冷水冲洗． A①②③④⑤B①②③⑤⑥C②③④⑤⑥D①⑤⑥ 4实验室用装置B制取氧气的文字或符号表达式为． 5若用装置F排空气法收集O2气体应从端填“b”或“c”下同通入若把F装满水用排水法收集O2并测定气体体积应在端连接上一个量筒． 6实验结束时乙同学发现收集到的氧气大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究 【提出猜想】 猜想Ⅰ反应生成的二氧化锰分解放出氧气猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出氧气． 【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验 ①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管在250℃条件下加热一段时间冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想错误． ②第二组同学取锰酸钾装入试管在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是．
根据下列实验回答问题．1根据A中观察到的实验现象得出分子．2B中能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是．3C中气球鼓起的原因是．
在2017年邵阳市教案备课库实验操作技能考试中某同学抽到“试题三给液体加热”考试结束时老师发现他使用的试管破裂了其原因可能是
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