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已知=(﹣,y0)是单位向量,则y0= .
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高一上学期数学《》真题及答案
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变压器差动保护需要特殊考虑相位平衡相位平衡主要有两种方式即以△侧为基准和以 Y0侧为基准以下对于选择
不同的相位平衡基准, 对三相短路故障的灵敏度相同
在相间短路时, Y0→△转换方式比△→Y0 转换方式的灵敏度高
在单相接地时, △→Y0 转换方式比 Y0→△转换方式的灵敏度高
在相间短路时, △→Y0 转换方式比 Y0→△转换方式的灵敏度高
下面是二维向量vector2D的定义其中作为成员函数重载的运算符+的功能是将两向量的分量x和y对应相
在同样情况下Y0/Y0接线变压器一次侧看进去的零序电抗比 Y0/△接线变压器的零序电抗
大
小
相等
不确定
设Y/Y0—12变压器变比为1不计负荷电流情况下当Y0侧单相接地时Y侧的三相 电流是
Y 侧故障相电流等于 Y0 侧故障相电流
Y 侧故障相电流等于 Y0 侧故障相电流的 2/3
Y 侧非故障相电流等于 Y0 侧故障相电流的 1/3
Y 侧故障相电流等于 Y0 侧故障相电流的 3/2
设Y/Y0——12变压器变比为1不计负荷电流情况下当Y0侧单相接地时Y 侧的三相电流是
Y 侧故障相电流等于Y0 侧故障相电流
Y 侧故障相电流等于Y0 侧故障相电流的2/3
Y 侧非故障相电流等于Y0 侧故障相电流的 1/3
下面是二维向量vector2D的定义其中作为成员函数重载的运算符+的功能是将两向量的分量x和y对应相
G92X0Y0Z10表示刀位点在工件坐标系中坐标值是
X0,Y0,Z0
X0,Y0,Z10
X0,Y0,Z-10
图乘法的正负号规定为:面积ω与纵坐标y0在杆的同一边时乘积ωy0应取正号;面积ω与纵坐标y0在杆的不
Y0/△—11接线升压变压器变比为1不计负荷电流情况下 Y0侧单相接地时则△侧三相电流为
最小相电流为 0
最大相电流等于 Y0 侧故障相电流的 1/√ 3
最大相电流等于 Y0 侧故障相电流
最大相电流等于 Y0 侧故障相电流的 2/3
下面是二维向量vector2D的定义其中作为成员函数重载的运算符+的功能是将两向量的分量x和y对应相
Y0/△—11接线升压变压器变比为1不计负荷电流情况下Y0侧单相接地时则△侧三相电流为
最小相电流为0;
最大相电流等于Y0侧故障相电流的1/√3;
最大相电流等于Y0侧故障相电流
设函数z=fxy在点x0y0处有fx’x0y0=afy’x0y0=b则
A
B
C
D
在同样情况下Y0/Y0接线变压器一次侧看进去的零序电抗比Y0/△接线变压器的零序电抗选大小
小
大
自耦变压器的接线形式为Y0/Y0/Δ其过负荷保护如何配置为什么
设Y/Y0——12变压器变比为1不计负荷电流情况下当Y0侧单相接地时Y侧的三相电流是
Y侧故障相电流等于Y0侧故障相电流;
Y侧故障相电流等于Y0侧故障相电流的2/3
Y侧非故障相电流等于Y0侧故障相电流的1/3
__绕组为Y低压绕组为Y0联结的变压器的联结组别为Y/Y0
执行指令G90G0X0Y0与执行G91G0X0Y0意义是相同的
图乘法的正负号规定为面积ω与纵坐标y0在杆的同一边时乘积ωy0应取正号面积ω与纵坐标y0 在杆的不
函数z=fxy在P0x0y0处可微分且f′x0y0=0fy′x0y0=0则fxy在P0x0y0处有什
必有极大值
必有极小值
可能取得极值
必无极值
Y0/△—11接线升压变压器变比为1不计负荷电流情况下Y0侧单相接地时则 △侧三相电流为
最小相电流为 0
最大相电流等于 Y0 侧故障相电流的 1/√ 3
最大相电流等于Y0 侧故障相电流
△侧三相无流
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在“探究合力与分力的关系”实验中需要两次拉伸橡皮条一次是用两个弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条. 1本实验采用的物理思想方法是. 2用两个弹簧测力计分别钩住细绳套互成一定角度地拉橡皮条使结点到达某一位置O静止.此时必须记录两个弹簧测力计的读数. 3某同学的实验结果如图所示图中F′是力F1与F2的合力的实验值F是力F1与F2的合力的理论值哪个的方向一定沿橡皮筋伸长的方向填F或F′.
如图所示倾角为θ的斜面体放在粗糙的水平面上质量为M上表面光滑一质量为m的光滑小球放在斜面上在水平推力F的作用下一起向右匀速运动.已知重力加速度为g.求 1水平推力F的大小 2斜面体与水平面之间的动摩擦因数.
质量M=8kg的足够长木板放在粗糙的水平面上在木板的右端施加一水平恒力F=36N当木板向右运动速度达到3m/s时在木板的右端轻轻放一质量为m=2kg的小物块.物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.4木板与水平面间的动摩擦因数μ2=0.2g取10m/s2.问 1小物块刚放在木板上时小物块及木板的加速度各为多大 2从小物块放上木板开始经过t=3s小物块通过的位移大小为多少
用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力质量关系”的实验 1下面列出了一些实验器材电磁打点计时器纸带带滑轮的长木板垫块小车和砝码砂和砂桶.除以上器材外还需要的实验器材有. A天平附砝码 B秒表 C刻度尺最小刻度为mm D低压交流电源 2实验中需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力正确的做法是. A小车放在木板上把木板一端垫高调节木板的倾斜程度使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动. B小车放在木板上挂上砂桶把木板一端垫高调节木板的倾斜程度使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动. C小车放在木板上后面固定一条纸带纸带穿过打点计时器.把木板一端垫高调节木板的倾斜程度使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动. 3实验中为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是.这样在改变小车上砝码的质量时只要砂和砂桶质量不变就可以认为小车所受拉力几乎不变. 4如图2为某次实验纸带在相邻两计数点间都有四个打点未画出用刻度尺测得S1=0.55cmS2=0.94cmS3=1.35cmS4=1.76cmS5=2.15cmS6=2.54cm. ①相邻两计数点间的时间间隔为s ②计数点“6”和“7”的位移S7比较接近于填“ABCD”序号 A2.76cmB2.85cmC2.96cmD3.03cm ③打下“3”点时小车的瞬时速度v3=m/s小车的加速度a=m/s2.计算结果均保留2位有效数字 5某小组在研究“外力一定时加速度与质量的关系”时保持砂和砂桶质量不变改变小车质量M分别记录小车加速度a与其质量M的数据.在分析处理数据时该组同学产生分歧甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图象如图3甲然后由图象直接得出a与M成反比.乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数是否成正比并作出小车加速度a与其质量倒数的图象如图3乙所示.你认为同学选填“甲”或“乙”的方案更合理.
如图所示长L=1.35m的平台左端静止放置一质量为m=0.lkg的小金属块可视为质点在F=0.5N的水平力作用下向右做直线运动某时刻拆去水平力F物块刚好没有从水平台上掉下.已知物体与水平面之间的动摩擦因数μ=0.2重力加速度g取10m/s2求 1物体在拆去外力之前的加速度 2水平力F作用的时间.
如图为某汽车途经我省东线高速时乘客看到的路边交通标志经简化甲为路线指示标志乙为限速标志.其中的数字具有确定的含义甲中数字指选填“路程”或“位移”乙中数字指“平均速度”或“瞬时速度”
如图所示长s=16m倾斜角θ=37°的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接传送带长L=3.2m以恒定速率v0=4m/s逆时针运行将一质点物块轻轻地放上传送带右端A物块滑到传送带左端B时恰好与传送带共速并沿斜面下滑已知物块和传送带斜面水平地面间的动摩擦因数μ相同物块最终静止在水平面上的D点假设物块在BC处速率不变取g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8求 1动摩擦因数μ的值 2物块滑到C点时的速度的大小 3物块从A到D所经历的时间.
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