提出“试误说”学习理论的心理学家是（）。

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桑代克巴甫洛夫布卢姆苛勒

完形—顿悟说建构主义理论有意义学习理论认知结构论

心理学家巴甫洛夫总结的经典条件作用理论美国著名的心理学家斯金纳提出的操作性条件作用理论美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论心理学家巴甫洛夫总结的反射性条件作用理论美国的汉金斯创立的心理社会理论

心理学家巴甫洛夫总结的经典条件作用理论美国著名的心理学家斯金纳提出的操作性条件作用理论美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论美国汉金斯创立的心理社会理论

维特罗克安德森赫迪加涅

桑代克斯金纳奥苏贝尔布鲁纳

行为强化理论社会学习理论目标设定理论学习过程理论

顿悟说试误说认知地图说模仿说

联结-试误说顿悟说认知-目的说认知-发展说

认知发现学习理论联结学习理论自由学习理论认知建构学习理论

美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论美国心理学家.教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

教育投资理论目标设置理论熟练理论社会学习理论

心理学家巴甫洛夫总结的经典条件作用理论美国著名的心理学家斯金纳提出操作性条件作用理论美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论心理学家巴甫洛夫总结的反射性条件作用理论美国的汉金斯创立的心理社会理论