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如图,在等腰直角三角形ABC纸片中,以C为圆心,剪出一个面积最大的扇形,制作圆锥模型,则此圆锥模型的底面半径为 .
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教案备课库《2017年湖北省孝感市孝南区中考数学三模试卷》真题及答案
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如图把一个等腰直角三角形以它的对称轴为折痕不断地对折下去如果对折2次则所得小等腰直角三角形的周长是原
在△ABC中若则△ABC的形状为
直角三角形
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等腰直角三角形
等腰三角形或直角三角形
在△ABC中若则△ABC的形状是
等腰三角形
直角三角形
等腰直角三角形
等腰或直角三角形
在数学活动课中同学们准备了一些等腰直角三角形纸片从每张纸片中剪出一个扇形制作圆锥玩具模型.如图已知
有一等腰直角三角形纸片以它的对称轴为折痕将三角形对折得到的三角形还是等腰直角三角形如图3.依照上述方
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若则△ABC为
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等腰三角形
直角三角形
等腰三角形或直角三角形
等腰直角三角形
在一张直角三角形纸片中分别沿两直角边上一点与斜边中点的连线剪去两个三角形得到如图4245所示的直
在一张直角三角形纸片中分别沿两直角边上一点与斜边中点的连线剪去两个三角形得到如图4245所示的直
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在△ABC中a2tanB.=b2tan
,则△ABC是( ) A.等腰三角形
等腰直角三角形
直角三角形
等腰或直角三角形
如图等腰直角三角形ABC直角边长为1以它的斜边上的高AD为腰做第一个等腰直角三角形ADE再以所作的
已知在三角形ABC中则此三角形为
直角三角形
等腰直角三角形
等腰三角形
等腰或直角三角形
在△ABC中若则△ABC必是
等腰三角形
直角三角形
等腰或直角三角形
等腰直角三角形
若则△ABC为
等边三角形
等腰直角三角形
有一个内角为30°的直角三角形
有一个内角为30°的等腰三角形
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起重机臂下吊一个重为G的重物下列情况中钢丝绳所受的拉力F应为
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如图所示的实例中为了增大压强的是
在学习“运动和力的关系”时我们曾追随着物理学家的足迹设计过这样的“斜面”实验 1如图所示让小车从斜面滑下后沿水平面运动是为了使小车在水平面运动时竖直方向上受到的力和力相互平衡相当于小车只受水平方向上的摩擦力. 2每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下是为了使小车在滑到底端时具有相同的. 3改变图中水平面的粗糙程度比较小车在不同表面滑行的最大距离可以得出在初速度相同的条件下水平面越光滑小车受到的摩擦力越小小车速度减小得越. 4进一步推理可知若水平面绝对光滑则小车会在水平面上做运动即物体的运动选填“需要”或“不需要”力来维持.
下图是童谣数鸭子的乐谱及歌词同学们唱到真呀真多呀时下列说法正确的是
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中如图所示小黄同学提出了以下猜想 A滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关. B滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关. C滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关. 小黄同学进行了如图的甲乙丙三个实验探究过程 1在实验中小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动. 2对比图中两个探究过程可以验证猜想B. 3在甲探究过程中小黄正确操作拉动物体时测力计示数是3N此时摩擦力为N方向如果将3N的拉力突然撤去此时摩擦力为N方向是木块的速度填“变大”或“变小” 4实验探究中小黄采用的实验探究方法是. A类比法B科学推理法C控制变量法
人们在生产生活中有很多物理知识的应用下列说法中正确的是
一闹钟静止在水平桌面上下列说法正确的是
质量为2kg的石头受到的重力是重力的施力物体是宇航员将它带到月球上则这块石头的质量为kg石头所受的重力选填“变大”“变小”或“不变”.
端午节赛龙舟时全体划桨手在指挥员的统一号令下有节奏的齐心向后划水龙舟快速前进则使龙舟前进的力是
以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是
如图所示小伟在玩蹦蹦杆蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中小伟的重力势能弹簧的弹性势能的变化是
如图中弹簧测力计的分度值砝码受到的重力是N.
如图所示其中一个力与其它三个力所产生的效果不同.它是图中的
小明同学对教室及里面的物体进行了估测下列说法接近实际的是
投出去的篮球离开手后“有”或“没有”受到手的作用力篮球仍然能够继续飞行是由于.篮球在空中做曲线运动并最终落向地面是由于的作用说明力可以改变物体的.
甲乙丙三个相同的烧杯内分别装有质量相等的水酒精盐水则烧杯内是酒精.三种液体对烧杯底的压强填“相等”“不相等”.
建筑工人在一根线的下边挂上重物可以用它来检查墙壁是否这是根据的道理制成的.
在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔水从小孔中喷出在如图所示的四幅图中正确的是
在学习牛顿第一定律时为了探究“阻力对物体运动的影响.我们做了如图所示的实验①②③及推理④. l为了使小车在进入平面时初速度相同在实验中应让小车从同一斜面由静止开始滑下. 2实验表明表面越光滑小车运动的距离越选填“远”或“近”这说明小车受到的阻力越小速度减小得选填“快”或“慢”. 3进而推理得出如果运动物体不受力它将. 4本实验采用的探究方法是.
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从手中抛出的石块在空气中飞行时如不计空气的阻力则石块受到的力有
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