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伽利略在对自由落体运动的研究过程中,开创了如下框图所示的一套科学研究方法,其中方框2和4中的方法分别是(  )

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物体竖直向下的运动就是自由落体运动   加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动   在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律相同   物体做自由落体运动位移与时间成正比  
物体竖直向下的运动就是自由落体运动  加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动  在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律相同  物体做自由落体运动位移与时间成反比  
提出假设,实验检验  数学推理,实验检验

  实验检验,数学推理  实验检验,合理外推  

加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动  在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律不同  物体做自由落体运动位移与时间成正比  伽利略对自由落体运动的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来  
自由落体运动的快慢与物体的质量无关   自由落体运动是匀加速直线运动   自由落体运动的速度与时间成正比   自由落体运动的速度与位移成正比  
物体竖直向下的运动就是自由落体运动  加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动  在自由落体运动过程中,不同质量的物体会同时落地  物体做自由落体运动的速度与时间成正比  
用滴水计时   用打点计时器打出纸带进行数据分析   改变斜面倾角,比较各种倾角下的大小   将斜面实验的结果合理外推,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动  
物体坚直向下的运动就是自由落体运动  加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动  在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律相同  物体做自由落体运动位移与时间成反比  
实验检验,数学推理  数学推理,实验检验

  提出假设,实验检验  实验检验,合理外推  

提出假设,实验检验  数学推理,实验检验   实验检验,数学推理  实验检验,合理外推  
斜面实验“放大”了重力的作用效果,便于测量小球运动的路程   斜面实验“减小”了重力的作用效果,便于测量小球运动的时间   通过对斜面实验的观察与计算,能直接得到自由落体运动的规律   根据斜面实验结论进行合理的外推,得到自由落体运动的规律  
斜面实验“放大”了重力的作用效果,便于测量小球运动的路程   斜面实验“减小”了重力的作用效果,便于测量小球运动的时间   通过对斜面实验的观察与计算,能直接得到自由落体运动的规律   根据斜面实验结论进行合理的外推,得到自由落体运动的规律  
物体竖直向下的运动就是自由落体运动   加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动   在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律相同   物体做自由落体运动位移与时间成正比  
物体竖直向下的运动就是自由落体运动   加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动   在自由落体运动过程中,不同质量的物体运动规律相同   物体做自由落体运动的位移与时间成正比  
提出假设,实验检验  数学推理,实验检验  实验检验,数学推理  实验检验,合理外推  
物体竖直向下的运动就是自由落体运动  加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动  在自由落体运动过程中,不同质量的物体加速度相同  物体做自由落体运动位移与时间成正比  
在对自由落体运动的研究中,由于落体下落很快,不容易计时,伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下,用“冲淡”重力的巧妙方法加以突破   在对自由落体运动的研究中,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证   胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比   亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快  
物体竖直向下的运动就是自由落体运动  加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动  在自由落体运动过程中.不同质量的物体运动规律相同  物体做自由落体运动位移与时间成反比  
斜面实验放大了重力的作用,便于测量小球运动的路程   斜面实验“冲淡”了重力的作用,便于小球运动时间的测量   通过对斜面实验的观察与计算,直接得到自由落体运动的规律   根据斜面实验结论进行合理的外推,得到自由落体运动的规律  

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