首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
(理综1卷)10分) 某种植玉米的农场,其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,生产的牛和鸡供人食用。人,牛,鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中生物《2009年高考试题《稳态与环境》分章分节整理汇编》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
2009年全国卷Ⅰ某种植玉米的农场其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料也作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料
已知玉米宽叶A对窄叶a为显性且在玉米苗期便能识别根据生产实践获知杂交种Aa表现为高产分别比显性品种和
某种植玉米的农场其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料也可作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛和鸡
10分某种植玉米的农场其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料也可作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的
纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒其原
甜是显性性状
非甜是显性性状
相互混杂
相互选择
农场将棉花全部卖给国家经检验一级棉1万公斤二级棉1.8万公斤等外棉2000公斤由此形成的价格差异为_
季节差价
品种差价
地区差价
质量差价
某种植玉米的农场其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料也可作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛和鸡
纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植收获时发现甜玉米果穗上结有非甜玉米籽粒而非甜玉米果穗上找不到甜玉米籽
甜是显性
非甜是显性
非甜是隐性
偶然出现
某种植玉米的农场其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料也可作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛和鸡
牛与鸡之间无竞争关系,因为它们所需食物资源不同
人与鸡的种间关系是捕食与竞争,人和牛的种间关系是捕食
该生态系统实现了能量的循环利用,提高了能量利用率
流经该生态系统的总能量来自生产者所固定的太阳能
某种植玉米的农场其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料也可作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛和鸡
某种植玉米的农场其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料也可作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛和鸡
已知玉米宽叶A对窄叶a为显性且在玉米苗期便能识别根据生产实践获知杂交种Aa表现为高产分别比显性品种和
某种植玉米的农场其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料也作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛和鸡供
为了增加苹果的收入农场应采取的措施是_______
贮存,淡季时销售
就地销售
分级,包装后销售
运往外地销售
某种植玉米的农场其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料也可作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛和鸡
10分某种植玉米的农场其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料也作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛
某种植玉米的农场其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料也作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛和鸡供
某种植玉米的农场其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料也可作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛和鸡
某种植玉米的农场其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料也作为人的粮食玉米的秸秆则被加工成饲料喂牛生产的牛和鸡
某种植玉米的农场其收获的玉米子粒即作为鸡的饲料也可作为人的粮食玉米的秸秆则加工成饲料喂牛生产的牛和鸡
热门试题
更多
某生物实习小组的同学用河水水草洗净的砂草食小鱼广口瓶凡士林等材料制作的生态瓶如下图下列对此说法错误的是
下图表示一个池塘生态系统中各生物之间的关系下列叙述正确的是
下图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况甲乙曲线分别代表哪两个生态系统
在一个高产的人工鱼塘中同时存在着生产者初级消费者次级消费者和分解者其中生产者固定的全部能量为a流入初级消费者次级消费者和分解者的能量依次为bcd下列表述正确的是
下列选项中与图示abc所代表的包含关系相符合的是
科学技术的进步使人们的梦想不断成真一些始料未及的环境问题也随之摆在了人类面前2007年入夏以来中国污染最为严重的太湖巢湖滇池等相继出现蓝藻爆发向人们敲响了环保的警钟1从生态系统的成分看蓝藻属于若从生态系统的营养结构上看蓝藻处于2大范围蓝藻爆发的现象在生态学上称为富营养化其根本原因是由于大量工业和生活污水的排放超过了湖泊生态系统的限度某些蓝藻会产生并分泌毒素是该生物的初级或次级代谢产物对鱼类等水生动物造成危害甚至可以通过食物链累计危害至牲畜乃至人类例如蓝藻毒素对人是一种致癌因子可使从抑制状态变成激活状态导致正常细胞发生癌变实践证明只有终止污染物的排放之后利用生态系统的稳定性再辅以必要的人工治理措施才有可能根治这种绿色污染3在某个生态系统中假设初级消费者摄入的能量为a其中存在于粪便中能量b呼吸散失的能量为c用于生长发育和繁殖的能量为d则流人次级消费者的能量最多为①20%②20%a—b③20%c+d④20%dA.①B.①③C.②③D.④
某池塘中早期藻类大量繁殖食藻浮游动物水蚤大量繁殖藻类减少接着又引起水蚤减少后期排入污水引起部分水蚤死亡加重了污染导致更多水蚤死亡关于上述过程的叙述正确的是
有关下列新型农业生态系统的正确叙述是
某校研究性学习小组准备了以下实验材料和用具取自花盆中的土壤烧杯厚纱布蒸馏水搅棒试管淀粉糊斐林试剂碘液量筒酒精灯等请你以探究土壤中的微生物对淀粉的分解作用为课题进行实验方案的设计完成下列有关问题一给实验作出假设三该实验的原理是123四实验步骤1制备土壤浸出液将取自花盆的土壤放入垫有厚纱布的烧杯中加蒸馏水搅拌然后将纱布连同土壤一起取出来将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用2取两只烧杯编号为A.B.加入等量的淀粉糊在A.烧杯中加入30mL土壤浸出液作实验组在B.烧杯中加入30mL蒸馏水作对照组3在室温下放置若干天后取两支试管编号为A1A2各加入A.烧杯中溶液10mL另取两支试管编号为B1B2各加入B.烧杯中的溶液10mL4在A1B1中分别加入等量碘液A2B2分别加入等量斐林试剂并煮沸5观察试管中溶液颜色的变化记录实验结果五结果预测及结论第一种可能结果及结论第二种可能结果及结论第二种可能结果及结论A1变蓝不变蓝B1变蓝变蓝A2砖红色砖红色B2呈蓝色无砖红色呈蓝色无砖红色结论土壤浸出液没有将淀粉分解
某科研人员将6个培养瓶培养液中含某种单细胞绿藻分别悬吊于湖中同一地点的6个不同深度0m水面2m4m6m8m10m培养瓶中绿藻细胞的最初密度是5000个/100mL水一周后各培养瓶中的绿藻细胞密度变化如图所示1请根据图示描述该曲线显示的实验结果_________________2假如培养瓶的悬吊深度是5m则绿藻细胞的密度是_______________个/mL水3当水深到_______m时绿藻细胞总数不会增多假如绿藻细胞持续悬吊在上述的深度之下绿藻活细胞的数量将__________原因是_____________4你认为导致各样本中绿藻细胞密度不同的环境因素最可能是_____________该因素是如何影响绿藻细胞的密度_________________
生态学家将生态系统中的能量分为动能和势能两种形式动能是在生物与环境之间传递的能量势能是通过食物链在生物之间传递与转化的能量下列说法不正确的是
我国南方某些地区搞的桑基鱼塘是将部分低洼稻田挖深作塘塘内养鱼提高并加宽塘基在塘基上种桑用来养蚕这样可以做到蚕粪养鱼鱼粪肥塘塘泥肥田肥桑从而获得稻鱼蚕茧三丰收这是哪一方面的典型例子
下图是生态系统碳循环的简图甲乙丙丁分别代表四种成分下列叙述正确的是
下图是某池塘生态系统中的两条食物链大量捕捞花鲢后种群将有所变化下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是
右图表示生态系统能量流动金字塔营养级②比营养级③能量少的原因是
大型水利工程在很大程度上要改变当地原有生态环境对生物的生存与发展造成一定的影响下列叙述不正确的是
近年来我省很多地方出现严重的耕地撂荒现象随着时间的推移撂荒的耕地将会发生一系列的生态演替下面列举的情况中除哪项外均是未来生态演替的趋势
低碳减排是现代社会提倡的一种绿色生活方式下图为生态系统碳元素的循环途径请回答下列问题1该生态系统中A.B.B.1B2B3C.共同构成了________________图中食物链是_________________用图中字母和箭头表示2碳元素通过①_______________________途径进入生物群落②为生物的_________作用要做到低碳减排人们应采取的措施是___________________3图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎说明信息传递在生态系统中的作用是___________________________________________4若图中生产者固定的太阳能为400KJ则该生态系统中次级消费者最多可得到能量__________KJ5森林能保持水土调节气候体现了生物多样性的____________价值但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复这一事实说明生态系统的_________________是有限的
关于生态系统的叙述正确的是
下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果表中甲乙丙丁分别代表不同的营养级戊为分解者单位:102KJ/m2/年对该生态系统营养关系叙述正确的是
在验证生长素类似物A.对小麦胚芽鞘幼苗伸长影响的实验中将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后再分别转入5种浓度的A.溶液实验组和含糖的磷酸盐缓冲液对照组中在23℃的条件下避光振荡培养24小时后逐一测量切段长度取每组平均值实验进行两次结果见图2请分析并回答1生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显2振荡培养的目的是①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求②使切段与溶液成分接触更________3生长素类似物A.应溶解于________________中以得到5种浓度的A.溶液切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________________对实验结果的影响4图2中对照组切段的平均长度是________mm浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长________选填有或无促进作用与浓度为1mg/L.的结果相比浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_________________________________________________________5图2中浓度0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大在做原始记录时对该数据应________选填下列选项前的字母A.舍弃B.修改C.如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性还应________
下图1表示某湖源生态系统中构成一条食物链的甲乙丙丁4个种群的数量变化图2表示某种鱼迁入到该生态系统后其种群数量增长速率随时间的变化曲线请据图回答问题1请根据图1中甲乙丙丁4个种群数量变化的关系写出它们构成的食物链由图中信息可判断是种群数量最先发生的变化进而引起其它种群发和改变2甲种群在d点处的年龄组成类型是a~b段种群数量下降的原因有①②种群甲adcd四个时期中种群密度最大的是期3由图2中信息可知在t1时刻鱼种群的年龄组成类型可能为制约t2时种群数量变化的因素有捕获该鱼的最佳时期为时原因是4请在下面的空白中分别绘制该鱼种群数量及出生率和死亡率随时间变化的曲线5若该湖泊生态系统随着水体富营养化种度日趋严重藻类水华频繁发生后来研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法收到较好的效果该修复系统经过一段时间运行后群落结构趋于稳定群落近个变化过程属于
关于生态系统中分解者的叙述正确的是
下图表示某水生生态系统的能量金字塔下列叙述中正确的是
假设将水稻田里的杂草全部清除掉稻田生态系统中
为了减小某一种昆虫对农作物的危害人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛下图所示引入蜘蛛后对这两个种群数量变化的调查结果下列对该图的解释中正确的是
下列有关如图的说法错误的是
下表是某生态系统营养和能量流动情况的调查结果表中甲乙丙丁分别代表不同的营养级戊为分解者单位:102KJ/m2/年对该生态系统营养关系叙述正确的是
到南极进行考察的科学工作者为了保护环境除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外还必须把人的尿液粪便等带离这是因为南极
关于生态系统中分解者的叙述正确的是
热门题库
更多
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
报检员
物流员(四级)
助理物流师(三级)