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平行四边形的底乘3，要想使面积不变，高应　　．

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一个三角形和一个平行四边形等底等高这个平行四边形这个三角形的面积的．一个三角形和一个平行四边形的面

一个平行四边形如果底增加3厘米高不变面积就增加18平方厘米如果底不变高减少2厘米面积就减少20平方

一个平行四边形的面积是10平方米如果将它的底和高都乘2新的平行四边形的面积是平方米．

教学设计一在教学求平行四边形面积时教师讲授如下连接AC因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等所

等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的．一个三角形和一个平行四边形的面积相等高也相等那么三

一个平行四边形若高增加3厘米底不变面积则增加27平方厘米若高不变底减少2厘米面积则减少12平方厘米．

平行四边形面积公式推导的教学片段1教师布置学生独立思考的内容我们如何把平行四边形转化为已经知道面积公

一个平行四边形的面积是30平方米如果底除以10高乘5现在平行四边形的面积是平方米．

一个三角形和一个平行四边形面积相等底也相等那么三角形和平行四边形的高相比较.

三角形的高是平行四边形的一半相等三角形的高是平行四边形的2倍

平行四边形高a底b求面积.

教学设计一在教"求平行四边形面积"一课时教师讲授如下连接AC因为三角形ABC与三角形

一个平行四边形和一个梯形的高都是6厘米梯形下底与平行四边形的底都是10厘米梯形下底比上底多3厘米梯

一个平行四边形底扩大6倍高缩小2倍那么这个平行四边形的面积

扩大6倍缩小2倍面积不变扩大3倍

平行四边形的面积等于底乘以高除以2

平行四边形的底扩大3倍高不变面积扩大倍．平行四边形的高扩大5倍要使面积不变底应倍．

一个三角形的底是平行四边形底的2倍面积和平行四边形面积相等那么平行四边形的高是三角形高的倍．

一个平行四边形的底不变高扩大15倍这个平行四边形的面积．

一个平行四边形底缩小10倍高扩大10倍这个平行四边形的面积

大小与原来相等缩小10倍扩大10倍

平行四边形的高增加2cm底减少2cm得到新平行四边形比原平行四边形的面积．

把一个平行四边形的底扩大到原来的3倍高不变得到的平行四边形的面积是原来的倍．

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