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小泽同学想比较“不同物质的吸热能力”．于是利用如图所示的装置分别给水和铁砂加热，进行研究．（1）实验中应该使用的测量工具除了停表还有 ．（2）小泽同学用同一酒精灯给质量相同的水和铁砂加热，用温度...
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教案备课库《2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市萧红中学九年级（上）月考物理试卷（9月份）》真题及答案
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如图10所示是小明探究比较不同物质的吸热能力的实验装置为保证让不同物质能吸收相同的热量甲乙两个电阻丝
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图下列说法
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
如图所示是比较不同物质的吸热能力的实验装置．在图中除试管内分别装的是质量相等的沙子和水外其余都相同
小明发现冬天人们常使用热水袋取暖他想是因为水最容易获得而且干净还是在同等条件下热水可以提供更多的热量
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图.下列说
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图.下列说
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图则实验中
物体吸热多少是由物质的种类决定的
沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图.下列说
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
杨巷中学的小强同学是一个喜欢思考的学生他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢于是他取了沙子和水这两种
小明同学为了探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系设计了如图17所示的电路1实验时应选择阻值选填相同
如图所示为比较不同物质的吸热本领的实验比较物质吸热的多少可转化为比较如果吸收相同的热量吸热本领强的物
如图所示是比较不同物质的吸热能力的实验装置左右两图中除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外其余都相同
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图本实验中
沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
物体吸热多少是由物质的种类决定的
将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
如图10所示是小明探究比较不同物质的吸热能力的实验装置为保证让不同物质能吸收相同的热量甲乙两个电阻丝
某小组的同学做比较不同物质的吸热能力的实验他们使用了如图所示的装置1在设计实验方案时需要确定以下控制
为了探究不同物质吸热能力的大小某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的砂石和水均匀加热装置如图所示加热
在比较不同物质吸热的情况的实验中所用实验装置如图甲所示1在两个相同的烧杯中加入初温相同▲相同的水和煤
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图下列说法
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图下列说法
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加
热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
探究比较不同物质的吸热能力时同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水装置如图所示．下
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
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下列事例中通过做功的方式改变物体内能的是
下列事例中利用热传递改变内能的是
如图作出烧杯中小球静止在水面上时所受力的示意图．
小明是个很善于把物理知识应用于实际的同学最近他加重新安装了天然气热水器热水器标示的热效率为87%．加热模式为“即热式”．小明想估测该热水器的实际热效率以核对铭牌上的数值是否准确．他接通热水器工作开关当流出40kg热水时让热水器停止工作．已知当自来水的温度是15℃热水器输出的热水温度为40℃观察天然气表得知共用了0.15m3的天然气．天然气的热值为3.2×107J/m3水的比热容4.2×103J/kg℃g取10N/kg．请帮小明解答下列问题 1小明在估测过程中流过热水器的水吸收的热量是多少天然气完全燃烧释放的热量是多少 2该热水器的实际热效率是多少
如图所示这两只灯泡的连接方式是．我们看到在此电路中其中一只灯的灯丝断开了或接触不良则另一只灯选填会或不会发光．
如图所示是餐桌上常见的美食其中所包含的物理知识正确的是
一个质量为0.6kg边长为0.1m的正方体物块放置在水平地面上g取10N/kg．求1物块受到的重力．2物块对地面的压强．3若将物块浸没在水中后松手通过计算判断该物块的浮沉情况．
前段时间我校物理实验室里的自来水管由于水压较大每天都会发出刺耳的声音如图所示这个声音是由水管发出的而对于正在准备实验的老师来说这个声音属于．
小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．1在拆接电路时开关必须．2实验中最好选择规格填相同或不同的小灯泡．3小明根据图1连接好电路闭合开关电压表示数如图所示为了使实验结果更准确接下来他应该重做实验．4测出L1两端的电压后小明断开开关准备拆下电压表改装在BC之间．小聪认为小明的操作太麻烦只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确为什么答5用电压表分别测出A与BB与CA与C两点间的电压为UABUBCUAC．经过多次实验得到的数据记录在下表中．分析实验数据你可得到串联电路的电压特点是用公式表示．实验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.06小希进行多次实验的主要目的是填序号．①寻找普遍规律②减小实验误差7在测量L2两端的电压时两灯突然熄灭电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压示数为电源电压由此判断出L1处的故障是L2是短路还是正常的小丽在原电路中又添加了一个电学器材就检验出了结果她的方法可能是．
2013年2月26日埃及发生热气球事件当正在下降的热气球因发生事故有三人从吊篮跳下逃生导致热气球迅速升空致使吊篮中其他乘客全部遇难请解释这一现象
关于家庭电路下列做法中错误的是
2010年我国自行研制成功的载人深海潜水器最大设计下潜深度可达7000m从完全浸没水中到下潜至海底的过程中潜水器所受浮力所受水的压强．均填“增大”“不变”“减小”
摩擦起电并不是创造了电荷只是电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流会观察到如图所示的惊奇的现象．这是由于梳子摩擦后．会吸引细细的水流当梳子靠近带负电的小球．小球被排斥．说明梳子带电．
法拉第发现了现象人们根据这一现象发明了发电机发电机产生的电能通过电网输送到千家万户．小明家有一盏220V11W”的节能灯若它每天正常工作时间减少30分钟那么一个月节约kW•h的电能一个月按30天计算．
夏天小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中一会发现两只烧杯壁都有一部分出现小水珠变得模糊请解释这种现象
450mL的酒精用去一半后关于剩下的酒精下列的说法正确的是
某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中取两段等长的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A观察玻璃板后的像如图所示 1点燃蜡烛A小心地移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合为止这样做的目的既确定了像的位置又探究了 2做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识其中不准确的是 A．将蜡烛向玻璃板靠近像的大小不变 B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接连线跟玻璃板垂直 C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时像和物相距20cm D．将玻璃板换成平面镜成像更清晰更有利于进行成像特点的探究．
如图a所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路． 1用笔画线代替导线将电路连接完整． 2闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在端填“a”或“b”． 3实验时若开关处接触不良下列判断正确的是 A．灯泡能正常发光B．灯泡会烧坏 C．电流表有示数D．电压表没有示数 4故障解决后调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V此时电流表读数如图b所示则灯泡的额定功率为W．
如图所示电路中当闭合开关后R1和R2组成的电路是联两个电压表的指针均为图乙所示则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V．
“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”．人们能闻到梅花的香味是因为
如图所示电源电压不变．闭合开关S1后再闭合开关S2电流表的示数电压表的示数．以上均选填“变大”“变小”或“不变”
某机要室大门是由电动机控制的钥匙电路开关分别由两名工作人员保管单把钥匙无法打开．图中符合要求的电路是
在探究“伏安法测小灯泡电阻”的实验中 1某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图所示则出现的问题是． 2在实验中小章同学发现当小灯泡两端电压减小时它的亮度随之减弱测量的小灯泡电阻也相应减小造成这一变化的合理解释是． A．导体电阻与导体两端的电压有关 B．根据欧姆定律电流一定时导体的电阻与电压成正比 C．电压减小时通过小灯泡的电流不变电阻减小 D．电压减小时小灯泡亮度变暗温度变低电阻变小．
某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝并设计了如图甲所示的电路．1正确连接好电路后闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于选填a或b端2请你根据电路图用笔划线代替导线把乙图所示电路中未连接部分连接好请勿更改现有导线3本实验通过观察比较电阻的大小．这种研究方法叫．选填控制变量法等效替代法或转换法4经过测量他们得到了下表所示的数据．比较表一中数据保持其他物理量不变时电阻与长度成关系比较表2中数据保持其他物理量不变时电阻跟横截面积成关系．表一序号物理量1234L/cm20.0040.0060.0080.00S/mm21.01.01.01.0R/Ω2.04.06.08.0
小谢利用图甲所示的电路做探究通过导体的电流与导体两端的电压导体电阻的关系的实验．1探究电流与电压的关系应控制不变的量是．开关S闭合后将滑动阻器的滑片P从B端移至A端电流表和电压表示数变化关系如图乙所示．实验时电源电压保持3V不变当滑片P位于A端时电流表的示数为A．2探究电流与电阻的关系的实验过程中当AB两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后为了探究上述问题他应该采取的正确操作是．A．保持滑动变阻器的滑片不动B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动D．适当增加电池的节数．
就导电性能来说金属的导电性能一般比非金属选填“强或弱有些元素如硅锗等的导电性能介于金属和非金属之间常称作．某些物质在温度极低时电阻会变成零这就是现象．
如图所示小彤在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺 细线和质量相同的钩码若干个． 1实验前将杠杆中点置于支架上当杠杆静止时发现杠杆右端下沉．此时应把杠杆两端的平衡螺母向选填“左”或“右”调节使杠杆在不挂钩码时保持水平并静止达到平衡状态．这样做的好处是便于在杠杆上直接测量． 2杠杆调节平衡后小彤在杠杆上A点处挂4个钩码在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小彤便得出了杠杆的平衡条件．她这样得出的结论是否合理说出理由．
常见物质是由大量分子组成的．扩散现象是由于分子形成的一定量的水和酒精混合总体积变小是由于分子之间存在固体和液体很难被压缩是由于分子之间存在．
汽车是我们十分熟悉的交通工具也包含丰富的物理知识水作为汽车发动机的冷却剂这是因为水的较大用氢气做火箭的燃料因为氢气的．
下列物态变化过程中需要吸热的是
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热到相同温度时，它们吸收的热量相同 实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
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