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学生是人这一命题的基本含义是指学生是能动的主体,学生是具有( )的个体,学生具有独特的创造价值。
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教师职业技能考试《填空》真题及答案
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某年级甲班有的学生是河南籍的这一命题的主项是.
某年级甲班
某年级甲班有的学生
学生
某年级甲班的学生
对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点学生是主体学生是具有思想感情的个体学生具有独特的创造价值
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程这一命题中对师生关系的理解是
教师主体学生客体的关系
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教师主导学生主体的关系
教师与学生是交互主体的关系
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某小学语文教师李某一次检查语文作业时发现学生何某未完成作业李老师气愤至极要求何某抄写课文10遍到第三天该生还未完成李老师更是大发雷霆当众宣布让该生抄写课文100遍作为处罚李老师的做法对吗请结合有关教育法规进行分析
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