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教案备课库《2015-2016学年度下学期初二物理（八下）导学案（15）10.2阿基米德原理》真题及答案
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已知a2=1-ab2=1-b且a≠b则a-1b-1=．
不解方程判断下列方程是否有实数根．若有实数根求方程的两根之和与两根之积． 2x2-3x-5=0
小明做研究液体的压强实验时得到的几组数据如下表根据表中的数据请回答下列问题．1比较序号为的三组数据可得出的结论是同种液体在同一深度处液体向各个方向的压强都相等．2比较序号345的三组数据可得出的结论是．3比较序号为的两组数据可得出的结论是在同一深度处不同液体的压强与密度有关．
不解方程判断下列方程是否有实数根．若有实数根求方程的两根之和与两根之积． x2-2x+4=0
人站在地面上利用图12所示的滑轮组向下用力将重物提起请在图12中画出省力的滑轮组的绕线情况．
下列方程中两个实数根之和为2的一元二次方程是
在探究杠杆平衡条件的活动中小芳发现用两个钩码可以平衡三个钩码如图14甲所示．小芳还观察到两侧钩码到支点的距离不等于是她想杠杆平衡肯定不能只看动力和阻力的大小可能还与力的作用点到支点的距离有关．于是她反复做了几次实验分析得出杠杆的平衡条件为动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离老师看后指出了她的不足之处可小芳据理力争通过实验得出的结论怎么可能有问题呢老师为了让小芳相信拿来一个弹簧测力计把测力计的挂钩挂在甲图中A点上则小芳明白了．1你能简要说出老师是怎么做的吗．2请你将小芳得出的杠杆平衡条件的结论改正．3小芳在某次实验中在杠杆的B点挂了2个钩码如图14乙和丙所示则怎样挂钩码才能使杠杆在水平位置平衡请你帮小芳设计两种方案分别画在图14乙和丙中小芳一共有10个钩码供你选用．
利用根与系数的关系判断下列各方程后面括号内的两个数是不是该方程的根 3x2-4x+1=01
置于水平地面上的一个物体所受重力为500N在100N的水平推力作用下沿水平地面前进了10m当推力撤去后物体又前进了2m．则在此过程中推力做功J重力做功J．
用手握住酱油瓶瓶子没有下滑是因为
已知x1x2是方程x2-x-3=0的两个根求下列式子的值 x1-x22
小宁为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律设计了如图16所示的实验他将弹簧测力计一端固定另一端挂一合金块A开始他将合金块A浸没在装有水的容器中容器侧面的底部有一由阀门B控制的出水口实验时打开阀门B缓慢放水放到弹簧测力计的读数不再变化时立即关闭阀门B在此过程中金属块始终不与容器底部接触读出弹簧测力计示数的最小值和最大值分别为26N和36Ng取10N/kg．求1合金块A受到的重力．2合金块A受到的最大浮力．3合金块A的密度．4若将合金块A铸造成一个空心球将其投入水中静止时恰好能悬浮在水中该空心球的空心部分体积为多少
不解方程判断下列方程是否有实数根．若有实数根求方程的两根之和与两根之积．4x2+12=25x
如图3所示用一块质量和体积都可以忽略的塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端竖直插入水中20cm深然后向玻璃筒内缓慢注入另一种液体当筒内液面高出筒外水面5cm时塑料片刚好开始下沉．该液体密度是A．1000kg/m3 B．1250kg/m3 C．800kg/m3 D．900kg/m3
已知x1x2是方程x2-x-3=0的两个根求下列式子的值 ．
用托盘天平不能直接测量出一粒芝麻的质量是因为这一粒芝麻的质量
如图7所示重200N的物体在水平拉力F的作用下做匀速直线运动5s内移动了1.5m物体与地面的摩擦力是30N则水平拉力F为N拉力的功率是W不计绳与滑轮的自身重及摩擦．
写出下列各方程的两根之和x1+x2与两根之积x1•x2x2-7x-2=0．
用同一块橡皮泥做成球形和碗状分别沉入漂浮同一杯水中如10甲乙图所示则橡皮泥在甲乙图中所受到的浮力选填甲乙一样大水对杯底的压强大的是选填甲乙．
不解方程判断下列方程是否有实数根．若有实数根求方程的两根之和与两根之积
如图4所示的各种剪刀其中明显作为省力杠杆使用的是
一元二次方程x2﹣3x﹣1=0与x2+x﹣3=0的所有实数根的和等于．
利用根与系数的关系判断下列各方程后面括号内的两个数是不是该方程的根x2-8x+11=04-4+
如图8所示的实验装置当用注射器给正在沸腾的水打气加压时可以看到水停止沸腾．这个现象表明水面气压增大水的沸点将选填升高降低或不变．在厨房中人们使用的就是利用了这一规律．
嫦娥一号探月卫星在距月球表面200km高度经过多次刹车制动最终绕月球做匀速圆周运动．卫星刹车制动时沿运动方向喷射高温气体对卫星施加制动力该力的施力物体是这说明力的作用是的．在绕月球匀速运动时卫星受到作用选填平衡力非平衡力．
已知x1x2是方程x2-x-3=0的两个根求下列式子的值 2x1+32x2+3
小宣同学利用AB两物体砝码泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验如图13所示．1实验中小宣是通过观察来比较压力作用效果的．2比较甲乙两图所示实验能够得到的结论是在一定时越大压力的作用效果越明显．3若探究压力的作用效果与受力面积的关系应比较图和图所示实验．4小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块如图l4所示．她发现它们对泡沫的压力作用效果相同由此她得出的结论是压力作用效果与受力面积无关．你认为她在探究过程中存在的问题是．
不解方程判断下列方程是否有实数根．若有实数根求方程的两根之和与两根之积 3x2-4x=0
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