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(2015年·普兰店模拟)基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是( )
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高一下学期生物《2016-2017学年陕西省宝鸡中学高一(下)期末生物试卷》真题及答案
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已知某个体基因型为AaBb两对基因自由组合据此作出的下列推断中正确的是①如果该个体只有一个亲本其基因
①②③
②③④
①②③④
①③④
亲本基因型为AaBB和aaBb的两种植物杂交其F1中与基因型为aaBb的个体有相同表现型的个体占所有
1/8
1/16
1/4
1/2
两个个体相交得到1/8的aabb个体则这两个个体的基因型为
Aabb×aabb
Aabb×Aabb
Aabb×AaBb
AaBb×AaBb
基因型为AaBb的个体与某个体杂交后代的比例是1111则某个体的基因型是
Aabb
AABb
AaBb
aabb
基因
a和基因
b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与基因型为aabb的个体测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1:1,则这个亲本基因型为( ) A.AABb B.AaBb
AAbb
AaBB
基因型为AaBb的某植物个体利用单倍体育种方法得到一个基因型为AABB的个体同时不能得到的个体基因型
AaBb
AAbb
aaBB
aabb
基因型分别为AaBb的个体进行测交后代中不会出现的基因型是
AaBb
aabb
AABb
aaBb
已知某个体基因型为AaBb两对基因自由组合据此作出的下列推断中正确的是①如果该个体只有一个亲本其基因
①③④
②③④
①②③④
①②③
基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交两对基因独立遗传则后代中
表现型4种,基因型6种
表现型2种,比例为3:1,基因型3种
基因型为AaBb的个体出现的概率为
表现型2种,比例为1:1,基因型3种
基因型为AaBb的个体进行测交后代中不会出现的基因型是
AaBb
aabb
AABb
aaBb
下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子
Aa
Aabb
Ab
AaBb
某生物个体与基因型aabb的个体交配共产生了四种表现型的后代其比例为1∶1∶1∶1该个体的基因型是
AABb
AaBB
AaBb
AABB
基因型AABb与aaBb的个体杂交在下一代中不可能出现的基因型是
AABb
AaBb
AaBB
Aabb
对基因型为AaBb的个体进行测交后代中不会出现的基因型是
AaBb
aabb
AABb
aaBb
基因型AABb与aaBb的个体杂交在下一代中不可能出现的基因型是
AABB
AaBB
AaBB
Aabb
基因型为AaBb的个体进行测交后代中不会出现的基因型是
AaBb
aabb
AABb
aaBb
两对等位基因控制的两对相对性状自由组合.基因型为AaBb的个体与个体X.杂交F.1的表现型比例是31
AAbb
AABb
aabb
aaBb
基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交F1的基因型有
1种
2种
4种
6种
某个体与基因型aabb的个体交配共产生了四种表现型的后代其比例为1∶1∶1∶1该个体的基因型是
AABb
AaBB
AaBb
AABB
父本的基因型是AAbbF1中某个体的基因型是AaBb则母本的基因型不可能是
Aabb
AaBB
aaBb
aaBB
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下列实验操作中“先”与“后”的顺序不正确的是
下列实验现象描述不正确的是
从微观粒子的角度分析下列叙述正确的是
下列图示中发生化学变化的是
实验室将氯酸钾和二氧化锰的混合物7克放在一起加热制取氧气充分反应后称得剩余固体的质量为5.08克 求1生成氧气的质量是克 2参加反应的氯酸钾的质量是多少根据化学方程式计算写出详细过程
用数字和化学符号填空 1碳酸钠 22个锌离子 33个硝酸根离子. 4地壳中含量最高的元素和最高金属元素组成的化合物的化学式.
为探究空气的组成小明用图A所示装置进行实验 1实验时取下橡胶塞点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞这时看到的现象是该反应的化学方程式为 2小明又设计了如图B所示的改进装置提示白磷和红磷的燃烧现象相同其优点是只需写1点.从理论上分析玻璃管内液面最终将上升至处填“1”“2”“3”或“4”但实测结果液面往往偏低其可能原因是写出2条 3从课本镁条燃烧实验小明得到启发于是他用镁代替红磷点燃后迅速伸入集气瓶实验完毕冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的.如果装置气密性良好则可能原因是
某化学课外小组同学用如图1所示实验验证质量守恒定律 1某甲同学用A装置探究质量守恒定律实验步骤如下如图1将烧杯放在天平上用砝码平衡然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触一段时间后再把烧杯放在天平上 ①烧杯内反应的实验现象为 ②最后天平的指针填序号a.偏左b.偏右c.不偏转d.无法预测 2①乙同学用B装置研究质量守恒定律实验步骤如下 将烧杯放在天平上用砝码平衡然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触一段时间后再把烧杯放在天平上发现天平的指针a.偏左b.偏右c.不偏转d.无法预测该反应填符合或不符合质量守恒定律 ②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶如图2所示其他操作不变装置气密性良好最后天平仍不平衡仍不平衡的原因 可见在验证质量守恒定律时若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验在装置设计方面应做到
下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是
某人用托盘天平称量7.2克食盐时1克以下用游码称后发现砝码放在左盘食盐放在了右盘.所称食盐的实际质量为
下列诗句包含化学变化的是
黑白小圈分别表示不同的原子如图表示的物质是
下列净水方法中能使天然水变成纯净物的是
2013年12月14日我国发射的“嫦娥三号”成功着陆月球这是中国航天器第一次拥抱月球人类探月的重要目的之一是勘探获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料﹣“He﹣3”解决地球能源危机发射火箭常用高氯酸铵NH4ClO4作燃料 其反应的化学方程式为2NH4C1O4=N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑.试回答下列问题 1X的化学式为 2高氯酸铵NH4ClO4中氯元素的化合价为 3氦﹣3原子核是由一个中子和两个质子构成的其原子结构示意图为
某纯净物3克在氧气中完全燃烧生成8.8克二氧化碳和5.4克水.下列说法不正确的是
如图用●代表氢原子○代表氧原子由氢氧两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应反应前后的微观模拟图如图1在C图中将相关粒子的图形补充完整2此化学变化中发生改变的微观粒子是填粒子符号3反应物属于物质分类中的①填混合物或单质或氧化物判断的微观依据是②
下列实验方案不能达到相应目的是 A B C D 实验方案 目的 证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 证明氨分子在不断运动 检查装置的气密性 测定空气中氧气的含量
区分下列各组物质的两种方法都合理的是 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 硬水和软水 蒸干 加肥皂水 B 氧气和二氧化碳 观察颜色 加入澄清石灰水 C 氢氧化钠和氯化钠 加适量水溶解后测温度变化 加水溶解后加硫酸铜溶液 D 黄铜和黄金 分别滴加硫酸锌溶液 加热后观察颜色
化学实验小组在实验室用大理石杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应和稀盐酸反应制取二氧化碳实验结束后锥形瓶内已无气泡产生但还有少量固体剩余老师用废液缸收集了学生制取二氧化碳后残留的废液甲乙同学对废液缸内溶液中溶质的成分展开辩论甲说因为瓶内有固体剩余所以溶液中只有氯化钙而无氯化氢乙不完全同意甲的说法请你说出乙的理由按乙同学的说法同学们对废液中溶质的成分进行了如下猜想【猜想与假设】丙同学的猜想溶质只有氯化钙丁同学的猜想溶质为丙同学的猜想的理由是为了探究废液中溶质的成分同学们做了如下探究实验请你一同参与探究并回答下列问题【实验与结论】丁同学取少量废液于试管中加入镁带观察到的现象是于是认为自己的猜想正确【反思与评价】请你喝两位同学一起梳理总结由上述探究活动得出在判断化学反应后的溶液中的溶质成分时的物质一定含有的物质可能含有
用分子原子离子的观点解释下列事实解释正确的是 选项 事实 解释 A 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 因为两种物质组成不同 B 加压时石油气能变成液体装入钢瓶 说明分子间有间隔 C 金刚石很硬石墨很软 碳原子结构不同造成的 D NaCl溶液能够导电 溶液中存在自由移动的电子
分类和推理是教案备课库常用的学习方法.1学习化学知识时可以根据物质的性质用途和功能等将知识分类.请根提除污原理将下列方法分类.①用洗涤剂除去餐具上的油渍②用肥皂洗衣服③用洗发露洗掉头发上的油污④用汽油将衣服上的油漆洗掉⑤用酒精洗掉碘其中一种分类标准所选选项填序号.2金属的冶炼一般有三种方法分为电解法如铝镁钠热还原法如锌铁铜热分解法如银铂金等金属.汞的冶炼方法是热分解法2HgO2Hg+O2↑汞的金属活动性比银填强弱银的冶炼采用热分解氧化银Ag2O的方法其反应的化学方程式.
关于相对原子质量下列叙述正确的是
除去下列物质中所含的少量杂质除杂方法正确的是 选项 物质 所含杂质 除杂方法 A 氯化钾 二氧化锰 溶解过滤洗涤干燥 B 二氧化碳 一氧化碳 点燃 C 硫酸亚铁溶液 硫酸铜溶液 加铁粉反应后过滤 D 铁粉 碳粉 加稀盐酸过滤
如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义根据他们描述的内容试判断他们所指的化学方程式是
日常生活中下列做法不正确的是
在一个密闭容器中放入MNQP四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得有关数据如下表则关于此反应认识不正确的是 物质 M N Q P 反应前质量g 18 1 2 32 反应后质量g X 26 2 12
下图所示变化属于化学变化的是
黑龙江省是我国大豆主要产区人们用它加而成的各式各样的互制品是餐桌上常见的美味佳肴1大豆煮熟会感觉很绵软加热冷水煮豆时当温度尚未达到沸点时仍会看到水中有气泡冒出这是因为气体的因此即使尚未达到沸点也常有气泡冒出2大豆还可以榨成豆油但是在清洗有油的餐具时通常会加入洗涤剂这是因为洗涤剂能使植物油无数细小液滴而从而使油和水不再分层所形成的乳浊液稳定性增强乳化后的小液滴能随水流走从而将餐具清洗干净3现在我们很多家庭都有豆浆机豆浆机中的搅拌器通常是用不锈钢制成属于材料制成
下列实验操作正确的是
制备和收集气体是教案备课库的重要实验1仪器①的名称是2实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气的化学方程式为3用装置B的优点有a.无需加热节约燃料b.便于控制反应的开始和停止c.便于随时添加液体d.便于制备大量的氧气4加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物可得氨气同时产生水和氯化钙实验室用装置A和F制备和收集氨气该反应的化学方程式为下列关于氨气的推测中正确的有a.氨气可用装置C收集b.氨气容易被水吸收c.氨气的密度大于空气d.氨气会对空气造成污染
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