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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点. 现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图见下表. (1)B物质相对分子质量为 ; (2)上述物质中属于单质的是 (填物质序号);属于...
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在宏观微观符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如图所示请写出该反应的
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
在宏观物质微观构成和化学符号之间建立联系是化学学科不同于其它学科特有的思维方式已知H.C.O.Na四
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点下图是某物质发生反应的微观示意图1丙图中所示物质都是由_
在微观宏观和符号之间建立联系是化学学科的特点⑴在O2CO2SO2三种微粒中都含有⑵在H2H2OH2S
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是2某粒子结构
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水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变
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夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
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建立宏观微观和符号之间的联系是化学学科的特点1构成氯化钠的基本微粒是填分子原子或离子2用符号表示下列
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在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点把它们之间的联系进行网络化有助于我们对概念的理解和记忆
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A.B.C.D.四种物质其微观示意图见下表.1B.
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点现有A.B.C.D.四种物质其微观示意图如下图所示1A物
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下列实验操作中正确的是
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下列几组离子中能在溶液中大量共存的是
aheavyrainshowersuddenlydroppeddownmakingthesmallcoffeeshopnarrowandABC crowded. D A.A B.B C.C D.D
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如果你更喜欢在冬天去法国你可以去山上滑雪. IfyouvisitFranceinwinteryoucantryskiingonthemountains.
Iutogooutsidewithmymumonclearnightsandlookatthesky.
Thebellrang.Amlatertheteachercamein.
﹣Mustwefinishourhomeworkhisafternoon ﹣Noyou. A.needn't B.can't C.maynot D.mustn't
对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法下列物质归类正确的是
我国约在南北朝时就开始冶铸黄铜黄铜是铜和锌的合金它可用来造机器电器零件及日用品为了测定某黄铜样品中铜的质量分数取10g黄铜加入到50g稀硫酸中恰好完全反应产生氢气0.1g.试求 1该黄铜样品中铜的质量. 2反应完毕后溶液中溶质的质量分数结果保留一位小数.
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/s/ A.decide B.coast C.patient D.disease
Thechemicalsinsidebatteriesareabletoproductelectricity. ABCD A.A B.B C.C D.D
用化学用语填空 12个铁原子 24个氯离子 3实验室常用的液体燃料
Afterthreehoursofwalkwefgottothetopofthemountain.
﹣orangejuicewouldyouliketodrink ﹣Aglassisenough. A.Howmuch B.Howmany C.How D.What
﹣Ileftmykeysintheroomyesterday.Ihadtogetinthewindow. ﹣It'sdangeroustodothat. A.in B.through C.over D.to
如图中“○”和“●”分别表示同元素的原子其中可能表示氧化物的是
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