首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
设计“组织者”的目的,是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。()
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学班主任考试《判断解析》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
先于学习新材料的引导性材料它对新学习材料的简化与概括在新学 习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的
先行组织者
认知结构
比较性组织者
固定点
先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料它对新学习材料进行了简化与概括在新学习材料与学习者原有观念之
先行组织者
认知结构
比较性组织者
固定点
先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料它对新学习材料的简化与概括在新学习材料与学习者原有观念之间起
先行组织者
认知结构
比较性组织者
固定点
在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用这种教
先行组织者
认知结构
比较性组织者
固定点
在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用这种
先行组织者
认知结构
比较性组织者
固定点
设计组织者的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点所以组织者定呈现在要学习的材料之前
辨析题设计组织者的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点所以组织者一定呈现在要学习的材料之前
在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料它在新学习材料与学习者原有的观念之间起认知桥梁的作用这种
先行组织者
认知结构
比较性组织者
固定点
热门试题
更多
学习策略的类型主要包括__________资源管理策略和__________
自我价值是维系学生学习动机的核心变量
认知方式分为
最近发展区的提出者是
学习策略的类型主要有__________元认知策略和__________
后续学习材料对先前学习材料的影响被称作
评价使用的测验来源不同可以分为
学习就是个信息加工过程
有效进行学习策略教学的措施主要有哪些
元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制
安德森认为陈述性知识是以和图式来表征的
教师对学生的期待包括
如何完成各种活动的技能属于
概念图图表层级图群集策略纲要法等属于
知道如何解剖动物属于陈述性知识
是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较用熟悉的解题方法来解决新问题
教师无法帮助学生顺利通过最近发展区
布鲁姆将教学目标分为认知__________和__________三个领域
关于道德与品德关系的说法最全面的是
下列说法不正确的是
小明现在是一名初中生小学时成绩优秀并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级然而进入初中后因学习不适应渐渐地成绩下降到二十几名这给小明的打击不小从此小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高将头藏进衣服里不愿见人 问题小明的这种状况属于什么心理现象造成这一问题的原因是什么
是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制无能为力自暴自弃的心理状态
构成道德心理成分包括道德认识和道德行为
教师职业的专业化具体表现在两个方面上
教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识
认知方式分为
下面属于程序性知识的有
简述学校心理咨询的一般程序
败归因于内部因素则会增强自尊
教学前阶段实施的评价是
热门题库
更多
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)