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把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，周长和面积都减少了． ．（判断对错）
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教案备课库《013-2014学年新人教版五年级（上）期末数学试卷（55）》真题及答案
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拉动一个活动的长方形框架将它拉成一个平行四边形．此时平行四边形的周长与原来长方形周长相比
变长
变短
不变
把一个长方形框架拉成一个平行四边形平行四边形的面积与原长方形面积相比
长方形面积大
平行四边形面积大
一样大
无法比较
把一个长方形框架拉动成一个平行四边形框架平行四边形的周长长方形的周长平行四边形的面积长方形的面积．
把一个平行四边形沿着它的一条高剪开拼成一个长方形此时长方形和原平行四边形相比
周长和面积都相等
周长不相等，面积相等
周长和面积都不相等
面积相等，周长不相等
一个长方形和一个平行四边形的底边长度相等面积也相等长方形的周长比平行四边形的周长
长些
短些
相等
把一个长方形框架拉成一个平行四边形这个平行四边形的周长比原长方形的周长
大
小
一样大
无法比较
把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形那么原来平行四边形与现在长方形相比
周长不变．面积变小
周长变小．面积不变
周长不变．面积变大
周长变大．面积不变
把一个长方形框架拉成一个平行四边形这个平行四边形的周长比原长方形的周长
长
短
一样长
无法比较
把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形面积减少了．．判断对错
用木条钉成一个长方形沿对角线拉成一个平行四边形．这个平行四边形与原来的长方形相比平行四边形的周长A平
不变
变大
变小．
把一个平行四边形的框架拉成长方形这个长方形的面积与原来平行四边形的面积相比
一样大
长方形面积大
平行四边形面积大
把一个长方形框架拉成一个平行四边形则平行四边形面积原来的长方形面积．
大于
等于
小于
将一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形如图那么
平行四边形的面积与长方形的面积相等
平行四边形的周长与长方形的周长相等
平行四边形的高与长方形的高相等
平行四边形的面积大于长方形的面积
把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形那么原来平行四边形与现在长方形相比把一个平行四边形沿高剪拼成
周长不变．面积不变
周长变了．面积不变
周长不变．面积变了
周长变了．面积变了
把一个平行四边形活动框架四根木条钉成的拉成一个长方形那么原来平行四边形与现在长方形相比周长不变面积变
把一个平行四边形活动框架拉成长方形原来平行四边形与现在长方形比较
周长不变，面积不变
周长变了，面积变了
周长不变，面积变了
周长变了，面积不变
周长相等的一个正方形一个长方形一个平行四边形面积最大．
正方形
长方形
平行四边形
无法比较
用木条钉成一个长方形双手拉住一组对角的顶点拉成一个平行四边形那么得到的平行四边形的周长面积与原来长
用木条钉成一个长方形框沿对角线拉成一个平行四边形．这个平行四边形与原来的长方形相比周长面积
不变
变大
变小
把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形这个平行四边形的面积和原来长方形的面积相等．．
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已知两个相似多边形的面积比是916其中较小多边形的周长为36cm则较大多边形的周长为
如图在△ABC中∠C=90°AB=5BC=3则sinA的值是
如图⊙O是△ABC的外接圆AD是⊙O的直径连接CD若⊙O的半径AC=2则cosB的值是
为了美化环境学校准备在如图所示的矩形ABCD空地上迸行绿化规划在中间的一块四边形MNQP上种花其余的四块三角形上铺设草坪要求AM=AN=CP=CQ．已知BC=24米AB=40米设AN=x米种花的面积为y1平方米草坪面积y2平方米． 1分别求y1和y2与x之间的函数关系式不要求写出自变量的取值范围 2当AN的长为多少米时种花的面积为440平方米 3若种花每平方米需200元铺设草坪每平方米需100元现设计要求种花的面积不大于440平方米那么学校至少需要准备多少元费用．
综合问答 在爬山时叶子姐姐发现以下几个场景请你选出1个进行解释 ①小明为了不打滑穿了一双鞋底凹凸不平的登山鞋 ②小雨被石头绊了一跤差点摔倒 ③小华在用吸管喝饮料． 场景请填写你选择的场景的序号解释．
如图在6×8的网格图中每个小正方形边长均为1点O和△ABC的顶点均为小正方形的顶点． 1以O为位似中心在网格图中作△A′B′C′使△A′B′C′和△ABC位似且位似比为12． 2连接1中的AA′求四边形AA′C′C的周长．结果保留根号
在△ABC中若|tanA﹣1|+=0则∠C=
若关于x的分式方程无解则m的值为．
已知△ABC延长BC到D使CD=BC．取AB的中点F连接FD交AC于点E． 1求的值 2若AB=aFB=EC求AC的长．
下列物理概念正确的是
Rt△ABC中∠C为直角AC=5BC=12那么下列∠A的四个三角函数中正确的是
如图所示在平行四边形ABCD中E是BC上一点BEBC=23AE交BD于F则BFFD等于
图中物体受力示意图正确的是
已知抛物线y=m﹣1x2+m﹣2x﹣1与x轴交于AB两点若m＞1且点A在点B的左侧OAOB=13 1试确定抛物线的解析式 2直线y=kx﹣3与抛物线交于MN两点若△AMN的内心在x轴上求k的值． 3设2中抛物线与y轴的交点为C过点C作直线l∥x轴将抛物线在y轴左侧的部分沿直线l翻折抛物线的其余部分保持不变得到一个新图象请你结合新图象回答当直线y=x+b与新图象只有一个公共点Px0y0且y0≤7时求b的取值范围．
2013年6月20日航天员王亚平聂海胜和张晓光在天宫一号进行了太空授课在失重状态可以认为不受重力的天宫一号中下列情况不可能出现的是
回顾实验和探究将下列实验中的空缺部分填写完整 探究影响滑动摩擦力大小的因素 过程 ①如图甲所示用弹簧测力计拉木块在木板上沿水平方向做运动读出测力计示数．②如图乙所示在木块上加钩码改变木块对木板的再做两次实验并记下数据． 方法结论 通过弹簧测力计示数表示摩擦力大小运用了法．接触面粗糙度相同时越大摩擦力越大．
问题解决 小明在路上捡到一个大螺丝他想利用实验室中的器材测一下大螺丝的密度但他在实验室里只找到了弹簧测力计小烧杯细线．根据学过知识请利用这些器材和水测出这个大螺丝的密度． 1测量步骤 ①用弹簧测力计测出大螺丝重力为G ② ③根据测得的物理量推导计算出大螺丝的密度． 2请写出推导过程及大螺丝密度的最终表达式．
如图已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形每个小正方形的顶点称为格点．若△ABC与△A1B1C1是位似图形且顶点都在格点上则位似中心的坐标是．
在△ABC中∠C=90°∠B=60°a=7则b=． 在△ABC中∠C=90°cosB=则abc=． 在△ABC中∠C=90°a+b+c=48tanA=则a=S△ABC=．
在平直公路上匀速前进的汽车受到的平衡力是
已知如图在平面直角坐标系中一次函数y=ax+ba≠0的图象与反比例函数的图象交于一三象限内的AB两点与x轴交于C点点A的坐标为2m点B的坐标为n﹣2tan∠BOC=． 1求该反比例函数和一次函数的解析式 2在x轴上有一点EO点除外使得△BCE与△BCO的面积相等求出点E的坐标．
在比例尺16000000的地图上量得南京到北京的距离是15cm这两地的实际距离是km．
使用弹簧测力计时下列说法错误的是
回顾实验和探究将下列实验中的空缺部分填写完整 探究液体内部压强规律 器材 透明盛液筒水盐水． 装置图 方法与结论 ①通过观察U型管两侧液面有反映出液体内部有压强运用了法． ②比较甲乙两次实验可知 ③比较两次实验可知液体内部相同深度向各个方向的压强． ④比较乙丁两次实验可知相同深度时液体的越大压强越大． 问题讨论 物理学中把受到压力叫压强要研究压强与受力面积的关系除沙盘压力小桌和刻度尺还需要．请你写出实验步骤分析数据得出结论．
归纳式探究﹣﹣研究弹簧的刚性系数 弹簧受到拉力越大弹簧伸长的长度就越长．但用同样大小的力拉两只不同的弹簧伸长的长度不同这说明弹簧有“软”“硬”之分容易被拉伸的弹簧比较软反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示刚性系数越大弹簧越硬． 材料 S/m2 n r/m A/N•m﹣1 铜 3×10﹣6 100 1×10﹣2 90 钢 3×10﹣6 100 1×10﹣2 180 铜 6×10﹣6 100 1×10﹣2 360 钢 3×10﹣6 200 1×10﹣2 90 铜 6×10﹣6 100 2×10﹣2 45 为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关通过有关实验探究取得数据如下其中S为制造弹簧的金属丝的横截面积n为弹簧的匝数r为弹簧的半径A为弹簧的刚性系数 1A=k其中k与制造弹簧的材料有关材料不同k值一般不同．上述实验中钢的k值k钢=填上数值和单位．将数据变成公式运用的是法． 2用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线表示． 3用横截面积为9×l0﹣6m2的钢丝制成一个60匝刚性系数为100N/m的弹簧则该弹簧的半径为．
将一副三角板如图所示放在一起连接AD则∠ADB的正切值是．
下列说法中正确的是 ①所有的等腰梯形都是相似图形 ②所有的平行四边形都是相似形 ③所有的圆都是相似图形 ④所有的正形都是相似图形 ⑤所有的等腰三角形都是相似图形．
下列实例属于减小压强的是
如图点E04O00C50在⊙A上BE是⊙A上的一条弦．则tan∠OBE=．
回顾实验和探究将下列实验中的空缺部分填写完整 1探究牛顿第一定律 装置图 步骤 让小车从斜面的高度自由下滑则小车到达水平面时的速度．让小车分别在毛巾棉布和木板表面上运动记录小车运动的距离． 现象结论 小车在木板表面受阻力最运动距离最． 说明运动物体受阻力越小速度减小的越． 推理方法 在上述实验结论的基础上加以推理运动的小车若不受阻力它将做运动此研究过程运用了法． 问题讨论 利用此实验装置再给你一个长方体木块请你设计实验验证静止的木块有惯性．具体做法是说明静止的木块有惯性． 2探究二力平衡的条件
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