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实验室新进一批块状大理石。某化学小组成员称取12.5 g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5 g。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：...
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教案备课库《【中学教材全解】第六单元 碳和碳的氧化物试题及答案》真题及答案
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为制取并收集一瓶干燥的气体某课外研究小组向实验教师领取了下列仪器和药品1写出编号仪器的名称①____
小强在家庭装修的废弃料中看到一些大理石碎料他想探究大理石中碳酸钙的含量于是他取部分大理石带到实验室砸
我州地处武陵山区具有丰富的天然石灰石大理石主要成分是碳酸钙资源纯度高硬度大是优质的建筑材料.为测定某
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海洋面积约占地球表面积的71%海洋孕育了地球上的生命又给这些生命提供丰富的资源化工厂利用海水和贝壳主要成分CaCO3制取金属镁流程如下1写出电解无水MgCl2时得到的另一种产物在生产生活中的用途.任写一种2分别写出①和④的化学方程式.
学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题.1日常生活中厨房常用的金属材料制成的物品有.2天然气与煤合称为三大化石燃料.沼气与天然气的主要成分都是其燃烧的化学方程式为.3煤燃烧时排放出等污染物这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨.4打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来.这说明气体在水中的溶解度与有关喝了汽水以后常常会打嗝.这说明气体的溶解度还与有关.5吸烟有害健康.香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质如尼古丁焦油一氧化碳二氧化碳等其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是一.6用洗涤剂清洗油污是利用了洗涤剂的作用.
某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣并在老师的指导下进行探究活动.【提出问题】这种淡黄色粉末是什么有什么性质和用途【查阅资料】①硫是淡黄色粉末不溶于水②过氧化钠Na2O.2是淡黄色粉末溶于水并能与水反应载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠Na2O.2颗粒的装置【猜想与探究】猜想淡黄色粉末可能是a.硫b.过氧化钠c.硫和过氧化钠的混合物【实验与结论】实验操作实验现象实验结论猜想在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末再加入足量的蒸馏水充分振荡猜想ac不成立猜想b成立.【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂与人呼出的哪种气体发生反应【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N.2或CO2或水蒸气反应并生成氧气.【进行实验】实验Ⅰ验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.王轩同学设计如图1所示装置1实验现象及结论观察到现象判断过氧化钠与氮气没有发生反应.实验Ⅱ验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.华宇同学设计了如图2所示装置2其中A.装置的作用是.3实验现象及结论带火星的木条复燃.实验Ⅲ验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.李杰在老师的指导下也设计了如图3所示装置.不考虑稀盐酸的挥发4实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性.向装置中加入药品.装置的气密性良好.②打开分液漏斗活塞向A.装置中缓慢加入稀盐酸.A.装置中观察到的现象有C.装置中有气泡出现.A.装置中发生反应的化学方程式为③一段时间后用带火星的木条在D.内进行检验.带火星的木条复燃.过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.【实验反思】张红同学对实验Ⅲ的设计提出疑问该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应你认为他的理由是.请你回答如何改进该实验.【继续探究】CO2与过氧化钠反应生成氧气外的其他产物设计实验继续探究.实验操作实验现象实验结论取出B.装置中充分反应后的固体生成物装入试管中往试管内滴加稀盐酸将生成的气体通入澄清石灰水中有气泡产生石灰水变浑浊CO2与过氧化钠反应的化学方程式为【计算】在实验Ⅲ中加入广口瓶的大理石为8g与足量的稀盐酸反应后生成2.2gCO2计算该大理石的纯度.
海水是一种重要的自然资源.以下是我市对海水资源的部分利用.1从海水中获取淡水.常用的操作方法是填一种即可2从海水中获得氯化钠.将海水进行可得到粗盐3从海水中得到金属镁.如图是从海水中提取镁的简单流程.上述过程中试剂A.可由生石灰和水反应得到此反应为反应填放热或吸热可通过填操作名称得到沉淀B.海水本身就是含有MgCl2的溶液它与通过步骤①②得到的MgCl2溶液有何不同.
小强取回了若干块矿石样品对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测采用了以下的方法取用8g这种石灰石样品把40g稀盐酸分四次加入测量过程所得数据见下列已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水不与盐酸反应请计算18g的石灰石样品中含有杂质______克2上表中m的数值=__________38g石灰石样品完全反应生成二氧化碳多少克序号加入稀盐酸质量g剩余固体质量g1105.5210m3101.04101.0
只用一种试剂一次性验证铜铁银三种金属的活动性强弱该试剂是
关爱生命拥抱健康是永恒的主题下列有关叙述不正确的是
低碳生活倡导我们在生活中所耗用的能量材料要尽量减少从而减低二氧化碳的排放量下列做法不符合低碳生活理念的是
下列物质的用途与性质对应不正确的是选项物质用途性质
为研究草酸亚铁晶体FeC2O4•2H2O相对分子质量是180分解的产物在实验室里称取一定量的草酸亚铁晶体利用下列装置进行实验①实验过程中观察到B.中白色无水CuSO4变成蓝色C.F.中澄清石灰水变浑浊则E.中现象是9填实验现象分解产物中有CO气体还有10②若该实验过程中E.装置内有6.4g铜生成计算有多少物质的量的氧化铜参加了反应写出反应的化学方程式列出计算步骤！11写方程式12计算步骤③为验证CO的性质收集装置D.后的气体于集气瓶中将点燃的木条伸入集气瓶中如右图在此过程中的实验现象是13选填编号A.木条熄灭B.木条继续燃烧C.瓶口产生淡蓝色火苗D.发生爆炸④进行上述实验时先点燃A.处的酒精灯一段时间后再点燃E.处的酒精灯原因是14⑤若通过F.装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有CO则需在C.和D.装置之间增加如右图所示的洗气瓶其中氢氧化钠溶液中发生的反应方程式是15澄清石灰水起到的作用是16
某同学在学习了二氧化碳的实验室制法后对当地石灰石产生了兴趣.他取这种石灰石样品25g加入188.8g一定适量分数的稀盐酸充分反应后共收集到8.8g气体石灰石中的杂质既不溶于水也不和稀盐酸反应.求1石灰石样品中碳酸钙的质量分数.2反应反应后所得溶液中溶质的质量分数.
化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系部分反应物和生成物已略去其中反应②常用于工业生产反应③常用于实验室制F.气体F.气体能使澄清石灰水变浑浊回答下列问题1D.的化学式是A.的化学式可能是任写一种2反应⑤的化学方程为式3在四种基本反应类型中上图未涉及的反应类型是A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
实验废液中可能含有离子K+Mg2+Cl-Ba2+SO42-CO32-中的几种为确定可能含有的离子兴趣小组进行了下面的实验①取一份废液加入氯化钡溶液有白色沉淀产生再加入足量稀盐酸沉淀无变化②另取一份废液加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀再加入足量稀盐酸沉淀全部溶解分析上面实验得出的结论中正确的是
在CuNO32A.1NO33和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生.则反应后所得溶液中含有的金属离子有反应后溶液的质量比原混合溶液的质量填大或小有关反应的化学方程式为写出一个即可.
亚硝酸钠有良好的防腐作用常用做肉类食品的添加剂.亚硝酸钠呈碱性容易被误食过量食用会中毒因而用量严格限制.亚硝酸钠易溶于水其水溶液呈碱性暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠加热至220℃以上会分解出红棕色有刺激性气味有毒的气体.请根据以上信息回答1亚硝酸钠的保存方法是2区分亚硝酸钠和食盐的方法是.
已知某粗盐样品中含有Na2SO4MgCl2CaCl2等杂质.实验室提纯流程如下1用托盘天平称量粗盐时若指针偏向右边则表示填下列正确选项的代码.A.右盘重砝码轻B.右盘轻样品重C.左盘重样品轻D.左盘轻砝码重2第④步操作发生反应的化学方程式是.3第⑤步操作的目的是.4第⑥步操作a的名称是此步操作中玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在的一边.5在第⑦步操作中向滤液中滴加足量盐酸的目的是.6在第⑧步操作时要用玻璃棒不断搅拌目的是.
实验室有一瓶没有标明质量分数的氯化钠溶液为了对氯化钠溶液的质量分数进行分析甲乙并三位同学分别进行试验他们的实验数据如下请仔细观察分析回答下列问题.甲乙丙所取氯化钠溶液的质量g1005050加入硝酸银溶液的质量g505075反应后所得沉淀物的质量g14.3514.3514.351上述反应的化学方程式为2求解50g硝酸银溶液中硝酸银质量x的比例式3此氯化钠溶液中溶质的适量分数为4用23.4%的浓氯化钠溶液配制40g上述氯化钠溶液需要浓氯化钠溶液的质量为5乙同学实验结束后将反应后的溶液蒸发掉0.65g水最终所得溶液的溶质质量分数为.
索契冬奥会刚刚结束1科学的饮食可以保证每一个与会者的健康①运动员能品尝到虾饺等具有岭南特色的茶点制作虾饺的主料有虾仁冬笋猪肉面粉等其中提供能量的营养素有蛋白质油脂②运动员需要多食用蔬菜水果补充各种维生素缺乏维生素C.会引起的疾病是填序号a.坏血病b.龋齿c.夜盲症2请你从学习过的单质氧化物酸碱盐中分别选一种代表物不能重复选用用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中两环相连表两种物质之间能相互发生反应
在日常生活中下列做法不正确的是
下表是某地区市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明请根据此表结合所学知识回答下列问题配料表精制海盐碘酸钾含碘量/kg30mg～60mg包装日期见封底储存方法密封避光防潮食用方法烹调时待食品熟后加入碘盐1根据加碘食盐的储藏方法和食用方法可推测碘酸钾的化学性质填稳定或不稳定2碘酸钾的化学式为KIO3则碘酸钾的相对分子质量为其中碘元素的质量分数为保留至0.1%碘元素的化合价为价.3碘酸钾中碘元素钾元素氧元素的质量比为4根据表中数据计算每500克该加碘食盐中碘酸钾KIO3的质量范围是A.15～30mgB.25～51mgC.60～120mg5中国营养学会推荐一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg假设碘的来源仅靠这种加碘食盐该青年每天至少摄入这种食盐应为克
根据复分解反应发生的条件请你判断下表中的四种化合物的溶液与稀硫酸之间不能发生反应的是1________组2四组实验中产生白色沉淀反应的化学方程式为__________实验结束后小组同学将废液倒入废液缸中【提出问题】废液缸中溶液中溶质的组成是什么小组同学分别进行了下列探究实验【实验探究】小冰的操作用pH试纸测得废液的pH=3由此可以得出结论溶液中一定不含有的离子是3______________________小城的操作取废液少许于试管中向其中滴加几滴碳酸钠溶液只看到有气泡产生无其他现象结论溶液中没有钡离子请你对小城的实验及结论做出评价4_________同学们经过认真的讨论后改进了实验最终确认了废液中没有钡离子小美的操作取废液少许于试管中向其中滴加几滴氯化钡溶液无明显现象小丽的操作向废液中滴加适量氢氧化钠溶液达到中性符合废液排放的标准小丽处理后的废液中溶质是5_________
3月份刚开学老师配制了一瓶澄清的石灰水到了夏天石灰水变浑浊了瓶壁和瓶底出现了少量白色固体同学们就此白色固体的成分探究如下⑴猜想①可能含有碳酸钙生成碳酸钙的化学方程式为②可能含有的另一种物质是出现该物质的原因可能是答一条⑵同学们通过实验证明了上述两种物质都存在请你将下列有关实验报告填写完整实验步骤实验现象实验结论取少量白色固体于试管中加水振荡后再滴加几滴酚酞试液上述猜想中的两种物质都存在
下列四个图像中能正确反映对应变化关系的是
为验证某碳酸钙样品的纯度为98%样品中的杂质与稀盐酸不反应小组同学设计如下两个实验【查阅资料】①无水CaCl2可作干燥剂②2NaOH+CO2Na2CO3+H2O【进行实验】实验均取10.0g碳酸钙样品和等体积等浓度的稀盐酸序号实验装置主要实验步骤实验结果电子天平实验1样品稀盐酸①读取反应前电子天平的示数m1②将过量的稀盐酸全部倒入烧杯中③待反应停止后立即读取电子天平的示数m2测得样品纯度的平均值为93.8%实验220%的氢氧化钠溶液①在气密性良好的装置中装入药品②称量反应前烧杯和烧杯中液体的质量m3③迅速加入过量的稀盐酸④待反应停止后立即称量烧杯和烧杯中液体的质量m4测得样品纯度的平均值为25.0%【解释与结论】1实验1中判断反应停止的依据是______反应的化学方程式是______造成m2
下图中都是常接触的物质它们存在如图所示关系.A.B.是组成元素相同的两种液体D.能使澄清石灰水变浑浊甲乙是气体单质E.F.丙为黑色固体.注反应条件及部分物质省略试回答下列问题1写出下列物质的化学式C.G.乙2写出图中有编号的化学反应方程式①②若丁是红色固体则③3上图中属于化合反应的有个.
1生活中处处有化学.如图是小丽收集的某品牌矿泉水标签的部分内容请按要求填写①用离子符号表示出其中的一种阳离子一种阴离子②鱼类可在水中呼吸是因为水中溶解有填化学符号③硫酸镁的化学式是.2现有H.C.O.S.Ca四种常见的元素请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种用化学式表示①可用于人工降雨的是②大理石的主要成分③酒精灯中燃料的主要成分④能形成酸雨的气体.
下表列出了除去物质中少量杂质的方法其中错误的是选项物质所含杂质除去杂质的方法
下列实验设计方案合理的是
如下图所示装置气密性良好弹簧夹处于关闭状态挤压胶头滴管加入液体一段时间后打开弹簧夹能使气球a明显鼓起的是试管内物质胶头滴管内物质
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