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做氧气的性质探究时,我们用了如图所示的操作流程.本流程我探究的内容是 ,C操作中为了使物质与氧气完全反应,我的操作方法是 D操作中用烧杯倾倒的液体是 ,实验现象是 得出的探究结论是 ...
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教案备课库《2011-2012学年四川省内江市资中县铁佛罗泉片区九年级(上)月考化学试卷》真题及答案
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做氧气的性质探究时我用了如下图所示的操作流程. 本流程我探究的内容是.C操作为了使木炭与氧气完
做氧气的性质探究时我们用了如下图所示的操作流程本流程我探究的内容是C.操作中为了使物质与氧气完全反应
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验.
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做氧气的性质探究实验时我用了如图所示的操作流程1本流程我探究的内容是2C操作为了使木炭能充分消耗氧气
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下面是学习了化学第二单元课题3后进行高锰酸钾制取氧气和氧气性质的探究请你回忆并回答下列探究内容1制取
下面是学习了化学第二单元课题3后进行氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质排水法收集氧气的探究请你回忆
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做氧气的性质探究时我用了如图所示的操作流程. 1本流程我探究的内容是.C操作为了使与氧气完全反
下面是同学们进入实验室进行氧气的实验室制取与性质实验活动如图所示的操作流程是做氧气的性质探究.请回答
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验.
小明在做氧气的性质探究实验时采用了下列操作流程如图所示回答下列问题:1实验时夹取细铁丝的仪器是2为了
下面是学习了化学第二单元课题3后进行高锰酸钾制取氧气和氧气性质的探究请你回忆并回答下列探究内容
做氧气的性质探究时我们用了如下图所示的操作流程本流程我探究的内容是C.操作中为了使物质与氧气完全反应
下面是学习了化学第二单元课题3后进行氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质排水法收集氧气的探究请你回忆
利用以上方法制取并收集一瓶氧气做氧气的性质探究时我用了如下图所示的操作流程本流程我探究的内容是C.操
下面是学习了化学第二单元课题3后进行高锰酸钾制取氧气和氧气性质的探究请你回忆并回答下列探究内容1制取
下面是同学们进入实验室进行氧气的实验室制取与性质实验活动如图所示的操作流程是做氧气的性质探究.请回答
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在学习了氢气和一氧化碳后小明同学在弹力交流时发现一氧化碳和氢气的密度都比空气小并且两者在空气中燃烧产生的火焰都是淡蓝色的由此提出疑问如何鉴别一氧化碳和氢气呢为了解决这个问题他回去查阅资料并设计了如下的实验探究方案. 实验步骤 一氧化碳 氢气 实验装置简图 1点燃气体在火焰上方罩一个干冷的烧杯 无明显现象 实验现象 2点燃气体在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 实验现象 无明显现象. 结论可以通过检验两种气体燃烧的产物将他们鉴别出来实验过程中涉及到的化学反应有三个它们的化学反应方程式为 ① ② ③.
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AB…H八种物质有如图所示关系其中A是一种暗紫色固体B是一种黑色固体G是一种淡黄色固体D能使带火星的木条复燃E是一种无色液体H是一种有刺激性气味的气体在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变. 试推断 1F是.E是 2D与G在点燃的条件下反应生成H的文字表达式 3反应①的文字表达式.
神七成功了我们为之自豪我们要学着了解科学了解物质.氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分能承受高温可用于制造业航天工业等领域.请推测氮化硅的化学式
我能写出下列数字2表示的意义①Mg2+②H2O③④2Ca.
下列变化其中一项与其他三项有本质区别的是
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正确量取13ml液体应选用的仪器是①15ml量筒②10ml量筒③20ml量筒④胶头滴管.
区分氮气和二氧化碳气体可根据它们下列性质中的
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下列物质名称和对应化学式均正确的是
元素周期表是研究和学习化学的重要工具下表是元素周期表的一部分请按要求回答下列问题. 1查阅元素周期表原子序数为15的元素的名称为它属于填“金属”或“非金属”元素请写出由该元素组成的单质与由地壳中含量最多的元素组成的单质发生反应时的化学方程式. 211号元素原子在化学反应中容易填“得到”或“失去”电子形成阳离子写出其形成的一种氧化物的化学式. 3写出由1号元素和7号元素组成的一种常见阳离子的离子符号.
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电解水的实验证明了
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