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某同学按图所示进行实验，当喇叭发声时，可观察到肥皂液膜会出现振动现象，由此现象得出的结论是 ．
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教案备课库《2007年四川省乐山市中考物理模拟试卷（七）》真题及答案
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甲乙两位同学分别按下图所示装置进行了探究活动请回答问题3分1甲同学按图甲所示装置进行实验一段时间后观
回答下列问题1图18所示俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音说明可以传声2图19所示的两次实验同学们
在探究人耳怎样听到声音时可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜如图1所示当喇叭发声时肥皂膜将
振动
静止不动
一直向右运动
一直向左运动
某同学进行观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原活动时高倍镜下观察到下图所示图像下列叙述正确的是
此时外界溶液浓度高于细胞液浓度
临时装片制作完成后，在高倍镜下可观察到质膜紧贴着细胞壁
仅将实验材料改为洋葱内表皮细胞，也可完成该活动的目的
若将该洋葱表皮置于与其细胞液浓度相等的溶液中，细胞将发生滲透失水
小亮把肥皂膜放在喇叭附近做实验发现1当喇叭发声的响度变大时肥皂膜振动幅度变大这说明声音的响度跟有关．
将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球当两者接触时可观察到小球被音叉反复弹开的现象如果音叉不发声
小亮把肥皂膜放在喇叭附近做实验发现1当喇叭发声的响度变大时肥皂膜振动幅度变大这说明声音的响度跟有关．
在探究人耳怎样听到声音时可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示当喇叭发声时肥皂膜将
不断振动
一直向左运动
一直向右运动
静止不动
某同学进行实验甲图为实验开始状态乙图为实验结束状态下列说法正确的是
实验结束时，a、b两管中的溶液浓度相等
乙图中b管中液面高度与蔗糖溶液浓度成正相关
向乙图中b管中加入蔗糖酶溶液，可观察到a、b两管内液面高度差不变
向乙图中a管中加入蔗糖酶溶液，可观察到a、b两管内液面高度差不变学
某科学兴趣小组同学利用如图所示的装置进行实验当打开止水夹a时可观察到B试管中的现象是再夹紧止水夹a
在探究人耳是怎样听到声音的过程中小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验1当喇叭发声时观察肥皂膜出现的
在探究人耳怎样听到声音时可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示当喇叭发声时肥皂膜将
振动
一直向左运动
一直向右运动
静止不动
10三明如同所示小纸片在发声的喇叭上跳动说明声音是由物体产生的如图所示用吸管向两乒乓球中间吹气可观察
在探究人耳是怎样听到声音的过程中小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验1当喇叭发声时观察肥皂膜出现的
在探究人耳怎样听到声音时可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图1所示当喇叭发声时肥皂膜将【】
振动
一直向左运动
一直向右运动
静止不动
下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据下图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进
甲同学所用溶液浓度要大于乙同学
甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原
乙同学在实验进行到T
1
时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
乙同学在实验进行到T
2
时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度
在探究人耳怎样听到声音时可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图1所示当喇叭发声时肥皂膜将
不断振动
一直向左运动
一直向右运动
静止不动
在探究人耳是怎样听到声音的过程中小亮用肥皂代替人耳鼓膜进行了如下实验1当喇叭发声时观察肥皂出现的现象
在探究人耳怎样听到声音时可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图1所示当喇叭发声时肥皂膜将
振动
一直向左运动
一直向右运动
静止不动
在探究人耳怎样听到声音时可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示当喇叭发声时肥皂膜将
振动
一直向左运动
一直向右运动
静止不动
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生活中有些情况要设法增大有益摩擦力有些情况又要设法减小有害摩擦力． 1请举出增大有益摩擦力的一个实例和方法． 示例汽车轮胎表面非常粗糙汽车刹车时更容易． 2请举出减小有害摩擦力的一个实例和方法 示例门锁生锈不好开时将少量食油注入锁孔就容易打开． ．
观光电梯从一楼上升到十楼的过程中相对于电梯来说乘客是的填“运动”或“静止”．
科学家研究手提电话对儿童的影响发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三倍建议家长不要让儿童使用手提电话进行语音通讯．手机辐射其实是由引起的．
小星捡到一金属块他收集到一些金属的数据并通过实验探究该金属的种类． 金属 密度×103kg/m3 熔点/℃ 比热容/Jkg•℃﹣1 铝 2.7 660 0.88×103 铜 8.9 1083 0.39×103 金 19.3 1063 0.13×103 铁 7.9 1540 0.46×103 铅 11.3 327 0.13×103 银 10.5 961 0.24×103 他对金属做了一次高温熔化实验通过测量的数据描绘了一个该金属的熔化曲线图如图所示根据表格数据知道该金属是根据图的信息能够知道金属由固体恰好熔化为液体所用时间是该种金属在日常生活中应用广泛如．
如图所示电源电压不变闭合开关S后滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中电压表V1示数和电流表A的示数变化下列说法正确的是
下列估测数据最接近实际情况的是
为了研究并联电路中电流关系小红设计了如图所示的实验电路其中R1和R2是电阻箱电流表A测量的电流I电流表A1测量的电流为I1电流表A2测量的电流为I2．小红通过实验记录的数据如表所示． I1/A 0.1 0.3 0.4 0.6 0.7 0.8 I2/A 1.1 0.9 0.8 0.6 0.5 0.4 请根据表中实验数据归纳出I2与I1的关系．
下列物品中通常情况下属于导体的是
夏天天河区某校学生在进行课外探究活动中午12点整一组学生在天河城广场测得气温为37.8℃另一组同学在天河公园内测得气温为35.6℃这种现象在气象学上称为“热岛效应”请你谈谈“热岛效应”的成因．
如图所示向两张自然下垂的纸中间吹气两张纸就吸到了一起这个现象说明气体流速越大压强越填“大”或“小”．
电磁波在真空中的传播速度与光速相等某电磁波的频率为600MHz此电磁波的波长为m．光纤通信实际上是激光信号在光纤里直线/反射/折射传播的．
学生课桌质量为9㎏桌子与地面有四个接触面每个接触面的面积为4×10﹣4m2某同学将底面积为2.45×10﹣3m2容量为1L装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上如图所示．不计塑料水杯的质量g取10N/kg求 1水对杯底的压强 2地面受到的压力 3地面受到的压强．
由可乐胶罐做成的水火箭充入一定量的水箭内的空气被压缩到一定程度后空气就会将箭内的水向后压出箭体因此受到水的作用获得前进的动力这就是水火箭的工作原理．在图中作出水火箭受到的重力动力空气阻力的示意图．
拉弯的弓将箭射出去撞在网球拍上的网球被弹回去压弯的跳板将跳水运动员弹起… 1这些事例涉及到的共同物理知识是． 2小明看到跳水运动员被跳板高高弹起思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题并提出猜想一弹力的大小与形变量有关猜想二弹力的大小与长度有关 3小明找来钢锯片弹簧测力计台钳来验证猜想一用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验将钢锯片夹在台钳内钢锯片形变量用末端侧移量x表示钢锯片长度用L表示 请对小明的实验过程进行评估． 4小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系记录数据如下表 实验次数 形变量x/cm 长度L/cm 弹力F/N 1 2 15 0.48 2 2 20 0.22 3 2 25 0.12 分析实验数据可得出结论．
在如图所示的电路中电阻R1的阻值为20Ω．闭合开关S电流表A1的示数为0.6A电流表A2的示数为0.4A．求 1电源电压 2电流表A的示数 3电阻R2的阻值．
如图所示是某电热水器的铭牌该电热水器正常工作0.5h要消耗kW•h的电能．
图所示家庭用电的一些做法中不符合安全用电的是
在“研究电流跟电压电阻的关系”时同学们设计如图1电路图其中R为定值电阻R′为滑动变阻器 1在研究电流与电阻关系时先用5Ω的定值电阻进行实验使电压表的示数为3V再换用10Ω的定值电阻时某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置合上开关后电压表的示数将3V选填“大于”“小于”或“等于”．此时应调节滑片使电压表的示数为V． 2整个实验中数据记录在表一和表二中且最后一次电流的大小如图甲电流表所示示数请读出电流值并填在表二中的空格处． 表一 表二 R=5Ω 电压/V 1.0 2.0 3.0 U=3V 电阻/Ω 5 10 15 电流/A 0.2 0.4 0.6 电流/A 0.6 0.3 3根据表中实验数据可得出如下结论 由表一可得出结论由表二可得出结论． 4请根据电路图及表二中数据连接图乙中实物电路．
翔翔在家做探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关的实验如图．请仔细观察图示并回答下列问题 1从AB两图可知鸡蛋在水中受到的浮力大小是N 2根据BC两实验他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关你认为对吗请分析说明．
小明为了验证阿基米德原理做了如下实验．他用弹簧测力计测量金属块浸没在水中受到的浮力如图甲所示利用量筒测出金属块排开水的体积如图乙所示．金属块在水中受到的浮力为N金属块排开水的体积为cm3g=10N/kg金属排开的水重为N从这个实验可知金属块在水中受到的浮力金属块排开水受到的重力填“大于”“小于”或“等于”．
下列说法正确的是
中国四大名砚之一的歙砚的石料主要取自于江西婺源龙尾山2003年11月初一块长2.8米宽2米高0.5米重约4吨的天然砚石在江西婺源县溪头乡砚山村龙尾山的宋代砚坑中被开采出山如图所示．为了测量砚石的密度小桥取一小块砚石使用了托盘天平和量杯在调节天平时发现指针偏向分度盘的左侧如图所示此时应将平衡螺母向选填“左”或“右”端调．然后用调节好的天平测砚石的质量天平平衡时右盘砝码的质量游码在标尺上的位置如图所示它石的质量为g再用量杯测出它的体积为20cm3则它的密度是g/cm3．
小红同学面向竖直放置的平面镜前且距平面镜的距离为3m她在镜中的像与她本人的距离为m．
为探究液体压强的规律某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水然后松开铁夹水流入ab两管稳定后a管中水面的高度为h1b管中水面的高度为h2则h1h2选填“＞”“＜”或“=”再拔掉软木塞水流出的过程中请你画出a管b管中水面的大致高度．
在如图所示的滑轮组机械效率探究实验中小明猜想机械效率可能与物体的重力有关他设计实验并把数据记录在表格中籍此研究． h物体上升高度s自由端移动过的距离F自由端拉力 G物体重力G动动滑轮重力G定定滑轮重力 次数 F/N G/N s/m h/m η 1 1 2 0.3 0.1 66.7% 2 2.5 6 0.3 0.1 ① 上表中①的结果是由上表的数据可知同一滑轮组被提升物体重力越大机械效率就越． 2回答实验后的问题 根据第一组实验的图示信息可知物体在盐水中的浮力为N这组实验研究物体在不同液体中受到浮力实验过程中控制了一个不变的物理量这个物理量是． 3小李通过实验探究重物下落时的运动状况它选择了一个没有风而且足够高的地方让手上的重物从静止开始放手另一个同伴小张通过仪器测量重物下落时间与速度的有关数据如下表 请你分析上表中的数据填写对应的下落速度①m/s 分析下落速度与时间之间的关系可以得出结论．
灯L与定值电阻R并连接于电源电压为12V的电路中时灯L正常发光干路电流为0.625A当把它们串联在另一电路中时灯L的功率为额定功率的1/4通过电阻的电流为原电流的1/3此时灯L的实际功率为W忽略温度对电阻的影响．
音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲小提琴声音是由于琴弦的产生的并通过这种介质传入人耳．“闻其声知其人．”这是人们根据声音特性中的来判断的．“双耳效应”可以让人们判断发声体的．
如图所示A为直立固定的水管底部活塞B与水管接触良好且无摩擦其中装入适量的水水不会流出活塞与水管壁间没有摩擦．活塞通过竖直硬杆与轻质杠杆OCD的C点相连O为杠杆的固定转轴．一个滑轮组其自由端与杠杆的D点相连．滑轮组下面挂着一个重为G的物体E．当水对活塞的压强为4×103Pa时杠杆在水平位置平衡．已知OCCD=12活塞B的横截面积为30cm2活塞与硬杆总重为3N．动滑轮自重为2N．不计绳重和摩擦． 求1容器中水受到的重力 2物体E的质量．g=10N/kg
下列现象中属于凝华的是
下列事例中能表明分子在做无规则运动的是
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