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下面的诗是一位小学六年级的同学写的,请你给这首诗写出评语(不少于100字)。 轻轻诉说 小湖清粼粼,/我向你轻轻诉说,/我对纯洁的喜爱,/也许只有你懂。 天空蓝莹莹,/我向你轻轻诉说,/我对宽容的赞...
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信息技术教师招聘考试《问答》真题及答案
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下面这首诗是一位小学五年级学生写的请你给这首诗写出评语梦想在跑在小枕头的陪伴下/我慢慢地进入梦乡/这
目前教育储蓄存款的储户是且只能是
在校初一(含初一)以上学生
在校小学六年级(含六年级)以上学生
在校小学四年级(含四年级)以上学生
未入小学的儿童
下面这首诗是一位小学五年级学生写的请你给这首诗写出评语不少于100字 梦想在跑 在小枕头的陪伴下
实验小学举行捐赠图书活动.五年级同学捐赠380本六年级同学捐赠的图书比五年级多5%.六年级同学捐赠图
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植树节纯阳小学五六年级的同学参加植树活动.五年级的同学植树230棵六年级的同学植树的棵数比五年级的
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天华小学五年级人数比六年级多150人五年级人数是六年级的1.5倍天华小学五六年级各有多少人列方程解答
研学旅行时间一般安排在小学初中一二年级高中一二年级
一到六年级
三到六年级
四到六年级
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光明小学六年级有225人五年级人数比六年级多光明小学五六年级一共有多少人
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语文课程评价应突出整体性与综合性要从知识和能力过程和方法_____________几方面进行评价以全面考察学生的
把成语补充完整 陈词调以效尤虚无缥再接再 按就班颠不破床架屋枕待旦
关于遗忘产生原因的解释有许多学说比如干扰说同化说和动机说等
口语交际教学活动主要应在具体的中进行
请简述实物直观模象直观和言语直观这三种知识直观类型的优缺点
一 科学就是探求真理在探求真理的过程中人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程常常有这样的情形由于研究的角度不同掌握材料的差异以及认识方法的不同就会出现横看成岭侧成峰远近高低各不同的情况以至引起学术争论因此有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助李四光说没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动歌德也说赞同的意见使我们处之泰然反对的意见才使我们的思想获得丰产这都是因为赞同的意见未必正确反对的意见未必错误退一步说即使错误的反对意见对自己的科学研究也是很有好处的 法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律进行了长达几年的辩论最后普鲁斯特成为辩论的获胜者发现了定比定律但是他并未因此趾高气扬相反他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情他说要不是你的质疑我是难以深入地去研究定比定律的他还宣告发现定比定律贝索勒有一半功劳 要成为一个有作为的科学工作者就要具有宽广的胸怀只有虚怀若谷才能容得下百川之流听得进反对意见 第一段中加点词语要经历艰苦曲折的过程指什么用文中语句回答 1分 答__________________________________________________________________ _______________________________________________________
通常所说的规则原理原则属于
下位学习包括两种形式∶和
把名言名句补充完整感时花溅泪杜甫
研究表明学习的熟练程度达到%时记忆效果最好
所谓的及时复习应该是指
一 科学就是探求真理在探求真理的过程中人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程常常有这样的情形由于研究的角度不同掌握材料的差异以及认识方法的不同就会出现横看成岭侧成峰远近高低各不同的情况以至引起学术争论因此有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助李四光说没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动歌德也说赞同的意见使我们处之泰然反对的意见才使我们的思想获得丰产这都是因为赞同的意见未必正确反对的意见未必错误退一步说即使错误的反对意见对自己的科学研究也是很有好处的 法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律进行了长达几年的辩论最后普鲁斯特成为辩论的获胜者发现了定比定律但是他并未因此趾高气扬相反他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情他说要不是你的质疑我是难以深入地去研究定比定律的他还宣告发现定比定律贝索勒有一半功劳 要成为一个有作为的科学工作者就要具有宽广的胸怀只有虚怀若谷才能容得下百川之流听得进反对意见 本文的中心论点是1分
根据新知识与原有认知结构的关系知识的学习可以分为和
除了他们还有谁支持你的意见
是理解科学知识的起点是学生由不知到知的开端是知识获得的首要环节
中国文学流派三曹指的是汉魏间诗人曹操与和的合称
把名言名句补充完整富贵不能淫威武不能屈孟子
把名言名句补充完整千磨万击还坚劲___________郑板桥
绝句是近体格律诗的一种形式五言一般为四句七言一般为八句
二 二世元年七月发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡陈胜吴广皆次当行 为屯长会天大雨道不通度已失期失期法皆斩陈胜吴广乃谋曰今亡亦死举大计亦死等死死国可乎陈胜曰天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然 下面句中加点的以与扶苏以数谏故的以用法相同的一项是 1分
论述如何有效地进行知识概括
你走路还走不稳呢就想跑
一 科学就是探求真理在探求真理的过程中人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程常常有这样的情形由于研究的角度不同掌握材料的差异以及认识方法的不同就会出现横看成岭侧成峰远近高低各不同的情况以至引起学术争论因此有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助李四光说没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动歌德也说赞同的意见使我们处之泰然反对的意见才使我们的思想获得丰产这都是因为赞同的意见未必正确反对的意见未必错误退一步说即使错误的反对意见对自己的科学研究也是很有好处的 法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律进行了长达几年的辩论最后普鲁斯特成为辩论的获胜者发现了定比定律但是他并未因此趾高气扬相反他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情他说要不是你的质疑我是难以深入地去研究定比定律的他还宣告发现定比定律贝索勒有一半功劳 要成为一个有作为的科学工作者就要具有宽广的胸怀只有虚怀若谷才能容得下百川之流听得进反对意见 本文使用的论证方法有______________________2分
阅读教学是之间对话的过程其中应当是对话的中心
试述遗忘的原因及其影响因素
比较主要有两种方式∶和
二 二世元年七月发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡陈胜吴广皆次当行 为屯长会天大雨道不通度已失期失期法皆斩陈胜吴广乃谋曰今亡亦死举大计亦死等死死国可乎陈胜曰天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然 上文选自陈涉世家作者是该作者用毕生精力著成了我国第一部体通史2分
佞字和衙字的意符分别是和
短时记忆一般包括两个成分一是即输入的信息没有经过进一步加工另一个成分是指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息
现代汉语词汇中双音节词占优势___________
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