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柏拉图是如何论证他的哲学家治国主张的？

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提出教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是

柏拉图凯兴斯泰纳卢梭亚里斯多德

他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调可以说他是第一个将伦理道德作为关注中心

苏格拉底普罗塔哥拉柏拉图亚里士多德

下列有关柏拉图的叙述中正确的是

曾师从亚里士多德，学习哲学曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的统治者变成哲学家他创办的阿卡德米学园，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地他的《理想国》是叙事体著作，给后人智慧的启发

右图为柏拉图的一部名著书中讨论的中心议题是

一个国家如何才能达到正义法治与人治的关系理想国中的居民分为三部分，各自恪守职责统治者成为哲学家才能治国

他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调可以说他是第一个将伦理道德作为关注中心

苏格拉底普罗塔戈拉柏拉图亚里士多德

某位古希腊哲学家首次让哲学成为探究生活和道德善与恶所必需的学问他是

普罗泰格拉苏格拉底柏拉图亚里士多德

他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调可以说他是第一个将伦理道德作为关注中心

苏格拉底普罗泰戈拉柏拉图亚里士多德

简述哲学家治国的思想

柏拉图是哲学家没写过文学诗歌

关于柏拉图的理想国的描述不正确的是

重视早期教育主张节制培养哲学家为目的不主张考试

康德是一个哲学家出版了一书详细论证了他的星云假说

主张哲学家治国的政治学家是

柏拉图亚里士多德威尔逊

认为思维和语言各自发展二者没有关系的学者不包括

古希腊哲学家柏拉图法国哲学家迪卡尔英国哲学家霍布斯苏联语言学家马尔

是著名的古希腊哲学家他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为希腊三贤

苏格拉底厄里根纳阿伯拉尔

右图为柏拉图的一部名著在里面讨论的中心议题是

一个国家如何才能达到正义法治与人治的关系理想国中的居民分为三部分，各自恪守职责统治者成为哲学家才能治国

我们常说多行善事与人为善真善美但如何才能达到善呢古希腊有位大哲学家认为必须具有知识才能达到善最高的知

普罗塔哥戈拉苏格拉底柏拉图亚里士多德

普洛丁是古罗马时期的希腊唯心主义哲学家他完全继承了柏拉图的思想所以被后世称为主义的创始人他的著作是

柏拉图古希腊伟大的哲学家也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一他才思敏捷研究广泛

柏拉图和他的老师亚里士多德、学生苏格拉底并称为古希腊三大哲学家理性的训练是柏拉图教学思想的主要特色柏拉图的著作大多是崩叙事体裁写成的柏拉图是西方客观唯心主义的创始人

柏拉图是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一下列对柏拉图的思想主张说法错误的是

哲学上提出了唯心主义的理念论强调自然科学，师不必强于弟子要实现理想国，必须由懂哲学的人做国王国家的目的是民主与自由

我们常说多行善事与人为善真善美但如何才能达到善呢!古希腊有位大哲学家认为必须具有知识才能达到善最高的

普罗塔哥拉苏格拉底柏拉图亚里士多德

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