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一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法,应具备的能力()

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有意注意,有意记忆,初步抽象逻辑思维  语言,重现记忆,思维  具体形象思维,抽象思维能力差,直觉行动思维,思维的间接性及概括水平低  语言,直觉行动思维  有意注意,逻辑思维  
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