老师在课堂上做了下述演示实验：在天平左盘放上溢水杯，往杯中注水恰至溢水管口处，使天平平衡．然后往杯里放一木块，天平左端下降，同时木块排开的水从管口流入空量筒中．等排开的水流完后，天平又恢复平衡，如图...

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课堂上老师做了如右图所示的演示实验给直导线铝棒通电观察到直导线运动起来．实验现象说明

使天平的衡梁平衡往右盘加入100g的砝码把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水就是所需称量的100g的水在上述实验步骤中，正确的实验顺序是〔〕 A.a→ｂ→c→ｄ　B.ａ→c→ｄ→b C.ａ→c→ｂ→ｄ D.ａ→ｄ→c→ｂ

用天平测出质量100g的水步骤有

使天平的衡梁平衡往可盘加入，100g的砝码把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述实验步骤中，正确的实验顺是〔〕A.a→ｂ→c→ｄ　　　　　　　B.ａ→c→ｄ→b　　　　　　C.ａ→c→ｂ→ｄ　　　　　　D.ａ→ｄ→c→ｂ

在天平左盘放上溢水杯往杯中注水恰至溢水管口处使天平平衡.然后往杯里放一木块天平左端下降同时木块排开的

①②③; ②③④;　　 ②③;　　 ③④.

老师在课堂上做了下述演示实验在天平左盘放上溢水杯往杯中注水恰至溢水管口处使天平平衡．然后往杯里放一

①②③ ②③④ ②③ ③④

在课堂上老师演示了右图所示实验容器

中溶液变红，中溶液不变色，该现象说明( )

A.分子可以再分 B.分子在不断地运动分子之间有间隔分子是保持物质化学性质的最小粒子

课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____________

课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____2水的作用是__

课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1仪器a的名称是2水的作用是____

小明和小婷完成了下列实验1小明将装有水的溢水杯放在天平的左盘在右盘加砝A.码使天平平衡然后把木块轻轻

在进行浮力大小跟排开液体所受重力的关系的实验中小明和小红分别用不同的器材和方案进行研究.1小明用金属

课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是.2水的作用是.3仪器a

课堂上老师利用如图所示的装置演示铁在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____________

教师在课堂上通过展示实物直观教具进行演示实验使学生获得知识的方法称为

实验法讲授法讨论法演示法

如图6所示天平左盘杯中漂浮着一木块右盘放砝码后天平处于平衡状态若将在水面上的木块取出来直接放在天平的

天平仍然平衡天平左盘要下倾天平左盘要下倾无法确定

天平左盘杯中漂浮着一木块右盘放砝码后天平处于平衡状态若将在水面上的木块取出来直接放在天平的左盘上那么

天平仍然平衡; 天平左盘要下倾; 天平左盘要下倾; 无法确定.

用天平测出质量质量100g的水步骤有

使天平的衡梁平衡; 往可盘加入，100g的砝码; 把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡; 要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述实验步骤中，正确的实验顺序是;A.a→ｂ→c→ｄ;　 B.ａ→c→ｄ→b;　　　　　C.ａ→c→ｂ→ｄ;　 D.ａ→ｄ→c→ｂ.

课堂上王老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入一滴红墨水同学们发现整杯热水变红的时间要比冷水短许多这个实

老师在课堂上做了下述演示实验在天平左盘放上溢水杯往杯中注水恰至溢水管口处使天平平衡．然后往杯里放一木

①②③ ②③④ ②③ ③④

课堂上老师做了几个演示实验请仔细阅读教材并回忆课堂教学内容

老师在课堂上做了下述演示实验：在天平左盘放上溢水杯，往杯中注水恰至溢水管口处，使天平平衡．然后往杯里放一木块，天平左端下降，同时木块排开的水从管口流入空量筒中．等排开的水流完后，天平又恢复平衡，如图...

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