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如图,P是正三角形ABC内的一点,且PA=5,PB=12,PC=13,若将△PAC绕点A逆时针旋转后,得到△P′AB,求点P与点P′之间的距离及∠APB的度数.
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教案备课库《2016-2017学年重庆市涪陵区大顺中学九年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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如图P.是正三角形ABC内的一点且PA=6PB=8PC=10.若将△PAC绕点A.逆时针旋转后得到△
如下图P.是正三角形ABC内一点且PA=6PB=8PC=10若将△PAC绕点A.逆时针旋转后得△P’
如图所示边长为4正三角形内有一个半径是1的圆随机在正三角形内取一点则该点在圆内的概率是.
如图P.是正三角形ABC内的一点且PA=6PB=8PC=10.若将△PAC绕点A.逆时针旋转后得到△
如图P.是等边三角形ABC内的一点连结PAPBPC以BP为边作∠PBQ=60°且BQ=BP连结CQ.
直角三角形
等腰三角形
锐角三角形
钝角三角形
如图P.是正三角形ABC内的一点且PA=6PB=8PC=10若将△PAC绕点A.逆时针旋转后得到△P
如图P.是正三角形ABC内的一点且PA=6PB=8PC=10.若将△PAC绕点A.逆时针旋转后得到△
P.为所在平面外一点PAPBPC与平面ABC所的角均相等又PA与BC垂直那么的形状可以是①正三角形②
定义到三角形的两个顶点距离相等的点叫做此三角形的准外心举例如图1若PA=PB则点P.为△ABC的准外
如图2319P.是正三角形ABC内的一点且PA=6PB=8PC=10若将△PAC绕点A.逆时针旋转
是△ABC所在平面内的一点且满足则△ABC的形状一定是
)正三角形 (
)直角三角形 (
)等腰三角形 (
)斜三角形
P.为所在平面外一点PAPBPC与平面ABC所的角均相等又PA与BC垂直那么的形状可以是①正三角形②
如图P是正三角形ABC内的一点且PA=6PB=8PC=10.若将△PAC绕点A逆时针旋转后得到△P′
1如图1点P是正方形ABCD内的一点把△ABP绕点B顺时针方向旋转使点A与点C重合点P的对应点是Q.
如图P.是正三角形ABC内的一点且PA=6PB=8PC=10.若将△PAC绕点A.逆时针旋转后得到△
已知正三角形ABC的边长为a在平面上求一点P.使|PA|2+|PB|2+|PC|2最小并求此最小值.
已知如图△ABC的三条边BC=aCA=bAB=cD.为△ABC内一点且∠ADB=∠BDC=∠CDA=
联想三角形外心的概念我们可引入如下概念定义到三角形的两个顶点距离相等的点叫做此三角形的准外心举例如图
由正三角形的内切圆切于三边的中点可类比猜想正四面体的内切球切于四个面____________
各正三角形内一点
各正三角形的某高线上的点
各正三角形的中心
各正三角形外的某点
如图P是正三角形ABC内的一点且PA=5PB=12PC=13若将△PAC绕点A逆时针旋转后得到△P′
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如图所示是我们看到的筷子斜插入水中的情况其中正确的是
雨过天晴的夜晚为了不踩到地上的积水下面判断中正确的是
已知|a|=5|b|=2且|a﹣b|=b﹣a求a+b的值为.
计算 1﹣6×﹣+ 2﹣8.5+﹣2.25++4+1.5+﹣1.75
平静的水面能清晰地映出岸上景物就是大家通常说的“倒影”则“倒影”是
实数ab在数轴上的位置如图所示下列结论正确的是
如图如图几何体是由若干棱长为1的小立方体按一定规律在地面上摆成的若将露出的表面都涂上颜色底面不涂色观察该图探究其中的规律. 1第1个几何体中只有2个面涂色的小立方体共有个.第3个几何体中只有2个面涂色的小立方体共有个. 2求出第100个几何体中只有2个面涂色的小立方体的块数. 3求出前100个几何体中只有2个面涂色的小立方体的块数的和.
当光线垂直水面射入水中光的传播方向填“改变”或“不改变”折射角等于.
某检修小组乘一辆汽车沿东西方向检修路约定向东走为正某天从A地出发到收工时行走记录单位km+15﹣2+5﹣1+10﹣3﹣2+12+4﹣5+6求 1收工时检修小组在A地的哪一边距A地多远 2若汽车耗油3升/每千米开工时储存180升汽油用到收工时中途是否需要加油若加油最少加多少升若不需要加油到收工时还剩多少升汽油
物体到平面镜镜面的距离是2m则该物体在平面镜中的像到镜面的距离是
观察式子==…由此可知=.
在如图中根据题中给出的条件画出反射光线入射光线或镜面的位置.
在图中画出光线经过透镜折射后的折射光线.
在研究凸透镜成像规律的实验中凸透镜的焦距是15cm若距离焦点5cm处放置蜡烛则蜡烛的像一定是
光在介质中是沿直线传播的在空气中传播速度约是m/s.
教室的某些位置看黑板只看到一片光亮而看不清粉笔字这是黑板对光发生电影放映机到银幕上的明亮光线经幕布反射后进入人眼.这种反射是无论哪种反射都要遵守光的.
在数轴上表示下列各数并按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来. 0﹣﹣2﹣|2|0.5.
王老师一块教学用的三角形玻璃不小心打破了他想再到玻璃店划一块同样大小的三角形玻璃为了方便他只要带哪一块就可以
计算 1﹣11++23++21﹣+34+﹣27 28×﹣﹣﹣4×﹣+﹣8×.
下列运算正确的是
小明探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示其中焦距为12cm的凸透镜固定在光具座上位于50cm刻线处光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧.小明调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的上.小明将蜡烛移至20cm刻度线处移动光屏直到光屏上出现了烛焰清晰的像则该像是倒立的实像选填“放大”或“缩小”.小明将蜡烛移至40cm刻度线处时他通过凸透镜看到了烛焰的像则该像是选填“虚”或“实”像.
如图直线l是一条河AB两地相距5kmAB两地到l的距离分别为3km6km欲在l上的某点M处修建一个水泵站向AB两地供水现有如下四种铺设方案图中实线表示铺设的管道则铺设的管道最短的是
一条反射光线跟平面镜的夹角是40°则入射角是
在研究凸透镜成像规律的实验中能用光屏承接的像是像不能用光屏承接的是像.
如果向东走3米记为+3米那么向西走6米记作.
在图中根据入射光线和出射光线在方框内填入一个适当类型的透镜.
如图中由于光的反射形成的是
如图1所示入射光线与平面镜之间的夹角是30°则入射角是若入射光线不动将平面镜竖直放置时如图2所示则反射光线与入射光线之间的夹角是.
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晚上在桌面上铺一张白纸把一块__面镜平放在白纸上镜面朝上让手电筒的光正对着平面镜照射从侧面看去
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