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王小阳是郑州市某流浪儿童救助中心的儿童,今年13岁。小阳的家在贵州一个非常偏僻的农村,家里十分穷。小阳小学没上完便在家帮忙干活了。小阳觉得别的地方都会比那穷地方好,便从家里偷跑出来到处流浪,一路靠捡...
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中级社会工作者《中级社会工作实务(综合练习)》真题及答案
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经过多方面的努力有些流浪儿童陆续找到了亲生父母但是由于有些流浪儿童的父母常常吵架导致一些流浪儿童不愿
流浪街头的少年儿童要么以乞讨为生要么拉帮结伙进行偷盗很容易被不法分子操纵和利用处于被社会疏远的危险境
如何做好流浪儿童救助保护工作
健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡保障制度。
建立16周岁以下流浪儿童登记制度。
加强儿童社会工作队伍建设。
强化城乡社区儿童服务功能。
城市流浪儿童的生存状况极其恶劣首先他们的衣食住行毫无保障居无定所忍饥挨饿生病更是无人照料其次遭遇家庭
郑州市少儿中心在郑州市区流浪少年儿童活动人次较多的地方设立全天候街头救助点它是中心工作向社会的延伸是
进入服务机构之前的救助
服务机构内的救助
回归主流社会阶段的服务
返家安置之后的服务
重复出现流浪乞讨行为的跟踪救助
未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务下列服务中不属于流浪儿童救助服务的是
物质帮助
品行教育
回归家庭
合法收养
提取下面几段话的主要信息在横线上写出三个关键词或短语3分日前一个名为重庆儿童救助的BLOG的博客正式
街头救助主要是指借助救助亭和巡回救助车而开展的救助活动在郑州市火车站等流动人口比较多的地段真周市儿童
小谭为救助站的一位流浪儿童提供个案咨询他可以运用的影响性技巧是
自我__
摘要
对焦
倾听
鼓励
为及时发现并救助生活无着的流浪儿童某市社会救助站启动了流浪儿童救助月项目项目结束后救助站社会工作者对
项目推进的方法与技巧
社会对流浪乞讨救助工作的关注度
救助资金使用的安全有效性
救助站参与实施救助项目的人数
累计发现并救助流浪儿童的人数
流浪儿童救助保护中心的社会工作者对13岁的流浪儿童小华进行需求评估并形成评估报告该评估报告的内容应包
小华的需求情况
评估结论与服务建议
详细的干预帮扶计划
救助保护中心的基本信息
小华的主要问题及原因分析
流浪街头的少年儿童要么以乞讨为生要么拉帮结伙进行偷盗很容易被不法分子操纵和利用处于被社会疏远的危险境
流浪街头的少年儿童要么以乞讨为生要么拉帮结伙进行偷盗很容易被不法分子操纵和利用处于被社会疏远的危险境
小明今年15岁因偷钱被父亲狠狠地揍了一顿一气之下离家出走在外地流浪了两个月并结交了一些不良青少年社会
受虐儿童
问题儿童
特困儿童
流浪儿童
小磊在过13岁生日时因和朋友玩得太高兴而整夜未归为此他与父母爆发了严重冲突从寄宿学校逃到省城在车站一
受虐儿童
问题儿童
特困儿童
流浪儿童
关于对流浪儿童的管理与教育以下哪项表述有误
有机构承担流浪儿童救助保护工作
有健全的流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制度
依法打击强迫、诱骗、教唆未成年人流浪行乞和违法犯罪的不法行为
对乞讨、流浪未成年人及时进行救助,然后迅速遣返
流浪儿童救助和对策
某救助站里有很多流浪儿童他们都曾经有过或长或短的流浪生活目前在生活和教育方面面临着许多问题[问题]假
对流浪儿童救助和对策
小磊在过13岁生日时因和朋友玩得太高兴而整夜未归为此他与父母爆发了严重 冲突从寄宿学校逃到省城在车站
受虐儿童
问题儿童
特因儿童
流浪儿童
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刘某男46岁年幼时父母离异跟父亲和姐姐一起生活不再与母亲来往刘某小时候特别调皮经常惹事父亲脾气暴躁常对他拳脚相加刘某与父亲的关系一直很紧__姐姐比较贴心1992年刘某因严重犯罪被判无期徒刑剥夺政治权利终身服刑期间刘某因表现良好多次被减刑2008年底假释回家按规定接受社区矫正回家后刘某与父亲同住父亲靠退休金生活经济比较紧张对刘某给家庭造成的影响耿耿于怀常常冷嘲热讽姐姐在大型超市当理货员工作十分辛苦家里经济条件不好但她还是非常关心弟弟常常送些生活用品并帮忙洗洗涮涮刘某觉得姐姐生活不容易不愿给姐姐添麻烦目前刘某没有固定工作仍单身一人看着昔日的同学朋友都已成家立业他也很想做点事情可是做生意没本钱找工作没技能在屡屡碰壁后刘某牢骚满腹情绪很不稳定在接受社区矫正初期非常抵触社会工作者安排他定期参加社区公益劳动但刘某经常迟到问题1.刘某面临的问题和需要是什么2.社会工作者与刘某建立专业关系时需要运用哪些专业技巧3.下列说法中符合矫正社会工作价值理论的有哪些a社会工作者应该认同刘某的价值尊严及社会权利b社会工作者应该接受刘某本身及其过去的犯罪事实c刘某的迟到可能是有原因的社会工作者应该结合实际对刘某的问题作个别化处理d社区公益劳动是一种既定安排社会工作者应该要求刘某在任何情况下都准时参加e社会工作者应该相信刘某是可以改变的
38岁的李丽家住四川农村因小儿麻痹症四肢残疾后又因没钱及时治疗导致脚踝以下被截肢家里本来就不宽裕再加上父亲又出车祸家里是债台高筑李丽是家中的长女因残疾非但不能分担家人的负担反而要家人照顾内心十分愧疚苦思良久她决定外出乞讨但几次都被家人寻回了家最终她又拜托同乡把她带到深圳利用残疾博得众人同情以此维持生计并将剩余的钱存下来寄回家中还债问题1.流浪乞讨救助社会工作的主要内容有哪些2.作为救助服务社的社会工作者你会如何为李丽服务
医院内的社会工作者需要帮助病人制订出院计划一方面是有助于病人的康复另一方面也是为了节省医疗经费因此帮助病人出院是医院的一项很重要的工作假如你是一位医务社会工作者请制订一份截肢病人的出院计划
方案设计题随着高校毕业生的增加新增就业岗位的限制一些大学生在毕业后很难找到工作而贫困大学生在就业方面更不占优势假设你是一名社会工作者请针对贫困大学生的情况拟订一份社会服务方案
某社区青少年服务机构的社会工作者发现该社区里有不少青少年以抽烟喝酒说脏话为时尚行为也匪里匪气因此社会工作者以班都拉AlbertBandura的观察学习历程的步骤顺序组织了什么是时尚的主题活动改善青少年对时尚的认识青少年什么是时尚主题活动大纲问题1.依据班都拉AlbertBandura观察学习历程的要求结合上述案例分析该主题活动顺序中存在的错误并用上表中与小组活动内容相对应的英文字母代码重新排列小组活动节次的正确顺序2.结合案例说明上述主题活动主要采用了班都拉AlbertBandura社会学习理论中提出的哪些治疗技术
方案设计题社会工作者发现某打工子弟学校的学生存在不同程度的健康问题其中很多问题与日常生活习惯有关如果能够做到早发现早治疗便可以防止某些疾病的产生该市早在2009年便颁布了每年为本市中小学生开展体检的政策但该政策并没有惠及打工子弟学校社会工作者通过进一步社区走访发现这些学生大多居住在学校附近的城乡结合部社区环境卫生很差垃圾遍地缺少公共卫生设施社区周边只有一家正规医院外来人口很少去一些家庭没有养成良好的卫生习惯不少家长也存在不同程度的健康问题还有部分家庭因为疾病陷入困境针对上述问题社会工作者计划在该社区开展社区卫生健康服务项目要求分别从直接介入和间接介入的角度为该项目设计服务方案只需说明介入目标和主要介入策略
小陈本科毕业后在一家社会工作者机构上班接手的第一个案主是一位叫阿兰的43岁中年女性问题是怀疑丈夫出轨内心压力很大阿兰已结婚21年其丈夫是某事业单位的中层领导他们有一个正在读大学的女儿他们的婚后生活一直比较和谐但是最近却被打破了因为阿兰无意中发现她的丈夫和他的一个下属女职员的暧昧短信和通话记录阿兰无法接受这个事实想向丈夫问清楚但又不敢直面丈夫她害怕一旦丈夫真的出轨那她将无法挽回这段婚姻阿兰其实并不想跟丈夫离婚但是又觉得自己被丈夫背叛了她内心十分纠结最近常常失眠多梦做什么都提不起精神精神状态极差小陈与阿兰交谈的过程中发现阿兰透露出迟疑的态度她虽然是主动寻求帮助的但是她却不太配合小陈叙述的过程中支支吾吾感觉对小陈的资历有些怀疑不确定年轻的小陈是否真的可以帮助她解决问题问题1.针对上述案例社会工作者小陈该如何取得服务对象阿兰的信任2.请简要阐述接案工作的具体过程
大学毕业生小梅因车祸导致瘫痪整天躺在床上无所事事情绪十分低落社会工作者小张介入后对小梅进行了情绪疏导并与她一起分析讨论决定开办一家网上工艺品商店一年来在小张的协作下网店发展走上了正轨小梅已掌握了所有业务流程情绪也恢复正常在此情况下小张觉得可以结案了一天小张在家访中对小梅说自己的任务已完成从明天开始不再来小梅的家小梅感到十分震惊情绪又回落到服务前的状态没有心思处理网店的业务了问题1.分析导致小梅在结案时情绪回到以前状态的原因2.结合案例说明为避免小梅的负面反应社会工作者小张在结案时应采取的处理方法
张某男45岁初中文化程度因犯故意伤害罪被判有期徒刑服刑期间张某表现良好最近经法院裁定假释张某妻子已于几年前与其离婚变卖房产后带着儿子移居外地目前张某只能与父母兄嫂同住但矛盾冲突不断家庭关系十分紧张回到社区后张某处处感到不适应对人高度戒备他多次尝试找工作但因文化程度低没有专业技能等原因未能成功户籍办理也不顺利再加上最近又被查出患有肝病张某感觉生活压力很大十分自卑沮丧却不知向谁求助对此社会工作者计划以个案管理的方式为张某提供服务问题1.本案例中的张某有哪些服务要求2.在本案例中社会工作者进行个案管理时需要注意哪些问题
李太太两年前生下一个男孩不幸的是小孩出生后被诊断为先天性脑瘫儿童这让原本年龄就比较大而且很期待有小孩的李先生没有办法接受所以对于儿子他一直存在抗拒没有什么感情他曾经想放弃这个孩子但妻子没有同意李太太下决心要好好抚养这个孩子但一个人的力量有限她常常为照顾孩子与丈夫吵架作为社会工作者请你为李先生一家提供服务问题1.在上述案例中李先生一家面临的主要困境有哪些2.针对李先生一家目前的困境社会工作者应采取什么样的介入策略
小美是初中二年级学生学习成绩中等偏下性格孤僻平时在学校较少与班上同学说话经常独来独往放学后也不跟社区里的同龄人玩耍小美的母亲是从外地农村嫁到城里的外来媳与亲戚邻居交往少因为身体不好主要在家接_些手工活贴补家用小美的父亲是一线操作工人三班倒工作十分辛苦收入较低父亲对小美比较严厉父女之间交流很少因为工作时间关系父母之间很少沟通家里有什么事都是父亲说了算小美一家也不参加任何社区活动社会工作者在一次外来媳家庭走访中遇到了小美决定对其开展个案服务在预估阶段社会工作者只收集了小美对自己的看法就认定小美的问题来源于自信心不足问题1.在本案的预估阶段社会工作者还应从小美家庭层面收集哪些资料2.在本案的预估阶段社会工作者还应从小美与环境的互动层面收集哪些资料
独居老人刘老伯今年77岁幼年丧母10多岁时父亲也因积劳成疾而去世刘老伯成家后育有一男二女后来他与妻子因性格不合而离婚30多岁时刘老伯曾与一名李姓女子同居生活并育有一子他原以为这下可以与之白头偕老了不料几年后偶然发现该女子在原籍农村已有丈夫和孩子于是愤而分手可能是由于自小缺乏母爱的缘故刘老伯一直想寻找一位可靠的女性一起生活50多岁时又与一个比他小15岁的张姓女子结了婚不料两年后张姓女子卷走了刘老伯的10万元积蓄不辞而别经历了上述曲折之后刘老伯万念俱灰大病了一场从此身体状况每况愈下现在刘老伯依靠自己一点微薄的养老金孤苦伶仃地独自生活经常饥一顿饱一顿身体严重营养不良他的儿女也很少来探望他刘老伯时常觉得这样活着真是活受罪还不如早点死了的好问题1.在上述案例中刘老伯目前面临的主要困境有哪些2.针对刘老伯目前的困境社会工作者应采取什么样的介入策略
张某转业后被安置在一家纺织厂工作纺织厂破产后张某与其他工人一起下岗了张某一直努力地找工作但都没有找到他上有老母亲下有孩子妻子体弱多病亲友都劝他找政府或战友求助寻求政府救济和战友帮助但是他不肯找政府要救济战友的公司给了他一个职位他也不愿意去因为这些事情张某经常与妻子闹矛盾妻子不得已向社区工作站的社会工作者求助问题1.根据案例请分析张某遇到的问题有哪些2.如果你是社区工作站的社会工作者请拟订一个张某的帮助计划
某市社会工作机构长期以来积极通过电视广播公益广告机构咨询热线定期讲座等多种方式向市民宣传贯彻残疾人保障法讲解预防残疾的知识和技术并通过组织很多优秀残疾人讲演他们的成功事迹和展示出一些优秀残疾艺术人的优秀作品来呼吁大家消除对残疾人的误解及歧视他们经常对多户残疾人的生活状况进行调查每月都将最有困难的一批残疾人列为重点帮助对象宣传他们困难的生活境遇争取寻求各方对他们的帮助而且将有关本市的残疾人的生活状况都定期进行详细的说明并将说明定期呈报政府积极协助政府制定残疾人的保障和福利政策为本市的残疾人群体争取了很多保障和福利在他们的工作的帮助下本市的残疾人在生活状态心理状态精神面貌以及福利待遇上都有了很大的改善本市的市民对残疾人的态度也发生了极大的改观对残疾人有了帮助尊重和平等甚至是敬佩的意识该市社工机构的工作赢得了包括残疾人在内的广大市民的广泛好评问题1.该社会工作机构的工作体现出残疾社会工作的哪些内容2.残疾人社会工作的目的有哪些3.残疾人社会工作要注意些什么问题你认为该社会工作机构有哪些方面需要改进
丽芬是一位普通的农村妇女丈夫长年在外打工很少回家经常抽烟喝酒每年拿不了多少钱回家丽芬除了种地养猪养牛之外还要照顾上学的女儿以及多病的婆婆是家庭的经济支柱婆婆和丈夫都希望丽芬能再生一个男孩可丽芬自己不想再生第二胎也一直没有怀上因此丈夫和婆婆总是冷言冷语丈夫甚至以生不出男孩就离婚来威胁有时还会打她丽芬得不到丈夫的关心觉得自己很没用在村里抬不起头来性格内向的丽芬找过村里要好的姐妹诉苦大家都很同情她村里像她这样挨打的妇女有不少但大家认为家丑不可外扬都选择了忍耐和沉默丽芬曾找过妇联主任和派出所民警他们都做过丽芬家人的工作但没有起什么作用村里人背地里对丽芬将家事告诉外人有些议论也以清官难断家务事为由没有给丽芬什么帮助丽芬感觉活得很累动过离婚的念头可是父母住在弟弟家里自己如果离婚带着女儿能去哪里呢她想过自杀但一想到女儿没了妈妈之后的日子就打消了这个念头她感到无助自叹命不好不得不认命不久前某社会工作服务机构在丽芬所在的村庄开展服务丽芬经过一段时间的观望和了解前来该机构求助问题1.根据增能社会工作的基本概论丽芬个人的无力感是怎样形成的2.从优势视角看丽芬拥有哪些资源3.在本案例中社会工作者应该如何运用女性主义社会工作的基本原则4.从个人小组和社区三个层面提出解决丽芬问题的策略
小安男26岁大学三年级时因精神疾病退学退学后小安在精神卫生中心接受了4周治疗后出院小安的母亲提前退休后全身心地照顾他但是小安的某些社会机能仍在慢慢退化朋友和同学开始疏远他有些居民也因偏见而对他指指点点这让原本就内向的小安备受情绪困扰更加沉默寡言越来越没有自信整天不想出门小安因为服药有副作用而偷偷藏药和减药社区也没有相应的康复机构没多久小安的精神病再次发作小安在3年内多次出入精神卫生中心无奈之下父母将其送入精神病院1年后小安的病情稳定经诊断可以出院他想回家想接触社会交朋友想学点技能从事些简单的工作父母为了让他更好地康复准备搬到一个环境幽静能提供康复和职业训练的社区居住自从小安患病以来父母一直觉得压力很大很焦虑对照料好小安既没有信心也不懂技巧非常希望有专业人士提供帮助医院的社会工作者准备为小安出院回家提供服务并联络了社区的社会工作者问题1.从社会支持来源看小安康复的哪些支持存在不足2.小安的需要及家人的需要分别是什么3.整合小安及家人的需要基于医务社会工作的思路写出出院计划的内容
上海某社区地处城乡结合部小区外来打工人员较多有些孩子因父母忙于生计在附近就读又不方便因此初中毕业后干脆辍学在家他们平常无所事事总爱聚众滋生是非比如破坏公物飙车打架等假如你是一位新来的社工经过一段时间接触你发现小强是这群孩子的头你打算对他们进行访谈以获取他的支持进而用小组工作方法来帮助这群孩子问题1.请拟订一个访谈计划2.作为社会工作者应采用哪种小组工作模式开展小组工作为什么在做小组工作时需要注意什么
方案设计题某市工读学校甲班中学生都是曾有过打群架抢夺钱物小偷小摸等不良行为的问题青少年工读学校的社会工作者对甲班情况进行分析后发现绝大多数学生都是独生子女自我管理能力差在原来学校都被看做是差生成为老师和同学眼中讨厌的对象这些学生有江湖习气在自己的圈内很讲哥们义气工读学校专业管理人员配备不足规章制度繁多有些管理制度相互矛盾学校一再强调要树立老师的权威经常惩罚学生学生抵触情绪很大现在大多数学生都有自暴自弃的想法有人经常自嘲我们就是社会的垃圾也有人认为我们是社会的弃儿社会工作者在评估了甲班学生的问题后决定运用抗逆力理论开展服务以改变学生的现状问题依据学校培养学生抗逆力的基本步骤结合案例设计相应的策略
快乐山社区位于某市中心区60岁以上老人占总人口的20%左右他们大部分是退休老人有一定文化水平经济健康状况都不错除少数老人担任社区组长外多数老人很少参与社区事务社区旁正在建造五幢高层商品房来了一批建筑工人工人们每天都要穿过快乐山社区来往于宿舍和工地之间由于附近建筑工人多了吸引了一些小商贩最近快乐山社区连续发生了几起入室盗窃事件一些居民以为是外来人员大量穿行造成的有人建议把社区靠近建筑工地的大门锁上此建议引起了很大的反响因为关乎社区安全和居民出行社会工作者决定采用社区工作方法发动社区老人参与解决上述问题问题1.本案例中社区工作的任务目标是什么过程目标是什么2.社会工作者应该采取哪些步骤协助建立老人志愿者团体以实现上述工作目标3.社会工作者在协助建立社区老人志愿者团体中可以采用哪些专业技术
假如你是一位社会工作者你的案主是一位高中二年级的女生该案主对你很信任她告诉你因不满继母的冷嘲热讽打算离家去投奔男友而她的男友是未曾谋面的网友住在另一个城市她的父亲经常酗酒对她漠不关心继母又待她不好只有分开居住的母亲还关心她但她不想影响母亲在新家庭的生活不想让母亲知道她的打算她的处境确实不佳主意已定问题1.谈谈青少年社会工作的类型2.你觉得教育和辅导案主这类青少年要注意哪些问题3.针对该案主你应采取什么样的介入策略
小明17岁某职校学生不久前与母亲外出时不幸遭遇车祸导致双腿截肢截肢后的小明变得沉默寡言不愿主动与人交往与父母关系日渐疏远职校虽然表示愿意接受小明返校读书但由于缺乏相关经验针对小明残状况的特殊安排迟迟没有落实因此小明至今没有返校母亲感到十分自责对小明的任何要求都尽量满足希望能够赎罪父亲因为唯一的儿子成了残疾人认为自己是世上最倒霉的人整天唉声叹气愁眉苦脸小明感到前途渺茫内心十分焦虑了解到小明的情况后社会工作者决定介入问题1.本案例中的小明有哪些服务需求2.依据残疾人社会工作的教育康复模式本案例中的社会工作者应开展哪些工作
小石10岁其父母为外地务工人员小石幼年时期被父母寄养在农村奶奶家所以和父母关系不和因为父母近几年生活条件改善并且在城市里租了一套房子所以父母把他从农村接到城市生活其父母本想从此享受三口之家的欢乐可是自从小石被接来后问题却不断产生小石所在学校的老师反映小石和同学们关系不好经常逃课并且对老师态度很不好小石父亲因此事对小石动了手这导致了小石父子关系更加紧张母亲因此事也生病了社区社会工作者闻听此事采取社会工作者实务通用过程模式对小石及其一家进行了帮助【问题】1.案例中的社会工作者采取了社会工作实务通用过程模式对小石进行了帮助请简要说明通用过程模式的内涵及其主要特点2.按照社会工作实务通用过程模式分析小石目前面临的问题并提供问题原因的分析视角
去年夏季高中学生王敏的家由于潮汛被淹没家具全被冲走了庄稼也是颗粒无收一家人生活陷入了困境最为严重的是王敏今年要参加高考生活的困难让她无法安心准备高考复习时更是无法集中精力眼看王敏的状态一天比一天差其父母十分焦虑怕误了孩子前途作为乡民政科工作人员的你在组织发放救灾物资时其父母向你诉说了以上的情形问题针对案例中王敏家的情形你该怎么帮助他们
方婆婆70岁腿脚略有不便喜欢一个人安静地听音乐她很伤感感觉自己对外面的世界失去了兴趣虽然有生活处理能力却无心照顾自己方婆婆的子女平时都要上班家中没有人照顾她方婆婆的儿子在征得母亲的同意后将她送到了离家20公里远收费比较高的养老院入住养老院半年后方婆婆还难以适应定时吃饭和定时熄灯等管理制度也不喜欢院方组织的郊游活动.她感到既没有人可以交流谈心也不能经常请假回家只能呆在这个小地方渐渐地她越发感到手脚没有力气浑身不自在针对方婆婆的情况养老院没有提供具体的服务方婆婆强烈要求回家方婆婆儿子发现社区开办了居家养老服务内容包括家务助理送餐家庭病床等价格也比较便宜社区里有很多母亲的老朋友还有志愿者服务方婆婆的儿子为母亲申请了居家养老服务向社会工作者求助问题1.结合案例指出该养老院服务存在哪些局限性2.依据机构照顾理论结合案例中方婆婆的问题和需要提出改善该养老院服务的建议3.结合案例简要说明居家养老的优势
小孔学的是市场营销专业由于毕业后就结婚了随后有了孩子便在家带孩子如今孩子上学了她想出去找份工作做可去了几家公司都被拒绝了因为对方只招男性现在小孔有工作了可还是遭受了不平等待遇因为和她做一样工作的男同事的工资比她高了许多小孔心里再也平衡不了她向朋友抱怨了此事在朋友的鼓励下她找到了作为社会工作者的你寻求帮助问题1.出现小孔遇到的不平等现象的原因是什么2.作为社会工作者你会如何帮助小孔
方案分析题周日下午某校初三2班10多位同学结伴到郊外爬山因天气突变骤降暴雨引发山体滑坡小军小勇和小楠被冲下山坡同学们一边报警一边积极下坡营救警察家长和教师第一时间赶到了现场2小时后发现了三人的遗体大家非常悲伤不少同学抱头痛哭学校一边紧急处理相关事宜一边积极安抚同学的恐慌情绪校长马上召开紧急会议与教师及社会工作者商量如何处理因此事引发的学生情绪困扰问题要求以危机介入的基本原则为依据列明以学生为对象的危机干预内容
社会工作者在一次走访中发现王老先生独自在家对于社会工作者的到来他很高兴交谈中社会工作者了解到王老先生与儿子一家同住儿子和儿媳外出工作时家里只留下他一个人社会工作者观察发现王老先生的房间杂乱无章身上衣服泛黄并发出异味已经多日没有换洗老人抱怨退休工资都交给了儿媳身上没有任何零花钱同时社会工作者还注意到王老先生手臂上有多处淤青问其原因王老先生沉默不答表情紧张社会工作者向社区居委会进一步了解情况得知王老先生今年80岁以前是老伴照顾他的饮食起居老伴去世后主要由儿媳照顾儿媳觉得老人不做家务不讲卫生一起生活碍事常常为此打骂老人有时还不让老人吃饱儿子去外地出差时儿媳还经常将老人反锁家中问题1.社会工作者在本案例中运用了哪几种收集资料的方法2.列举本案例中老人受到虐待和疏于照顾问题的类型及行为表现
小羽女1982年5月出生原是上海某纺织厂工人因下岗而待业在家与其丈夫结婚生子后一直以操持家务为主小羽在一次与邻居的争吵中不慎弄伤邻居因犯过失致人重伤罪被判处有期徒刑二年缓刑二年这件事对小羽造成了不小的打击致使她的情绪一直处于谷底小羽平时为人处世也比较软弱不够自信非常依赖自己的丈夫问题请对上述案例进行分析与预估谈谈你对小羽可采取哪些介入策略
城市居民张某的前妻病故留有一子现在的妻子李某是来自外地某村的外来媳没有当地城市户籍半年前张某失业被查出患有癌症几轮治疗已花光家中积蓄全家人为筹措治疗费用犯愁张某的儿子刚考上初中目前家庭重担全落在了李某一人肩上她不仅要照顾卧床的丈夫还要赚钱养家由于缺乏相应的工作技能李某一直找不到正式的工作只能打零工收入不高且不稳定全家人均收入低于当地最低生活保障线李某感到压力很大一直渴望有人帮忙但是她在当地没有亲戚如今刚嫁过来不会讲当地方言也没有朋友可以倾诉有的邻居认为她是外地人不愿与她多交往李某感到很难受因此也较少参加社区活动社会工作者在调查时发现张某所在的社区比较贫困外来媳占很大的比例其中很多人都有不同程度的困难需要帮助问题1.根据社会救助政策张某一家可以申请哪些救助2.除物质救助外社会工作者针对李某的现状应着重提供哪些服务3.在社区工作层面社会工作者应组织哪些活动以促进外来媳群体与邻里社区的互动融合
小杜是刚参加工作的社会工作者她在为老年人服务时产生了极大的困惑不知道如何将课堂上学到的社会工作知识和技能运用到具体服务中去当老年人诉说自己遭受家人虐待时她不知道如何处理面对老年人不合理的要求她不知道怎么应对她也不了解从哪里可以寻找到服务所需要的资源为此小杜十分焦虑沮丧压力重重已经哭了好几次怀疑自己能不能从事这份工作也没有信心把助人的工作做好深感无助和无力针对上述情况机构资深社会工作者老宋为小杜提供了督导问题针对小杜在服务过程中遇到的困境1.逐一列出老宋可以开展的支持性督导的具体内容2.逐一列出老宋可以开展的教育性督导的具体内容
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