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把一张长方形纸对折两次，折痕间的关系是（　　） A．互相平行 B．互相垂直 C．可能互相平行，也可能垂直

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教案备课库《2014-2015学年新人教版四年级（上）期末数学模拟试卷（56）》真题及答案点击查看

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把一张长方形的纸对折两次后折痕的关系是

一定互相平行一定互相垂直可能互相平行，也可能互相垂直

将一张长方形的纸对折如图所示可以得到一条折痕图中虚线继续对折对折时每次折痕与上次的折痕保持平行连续对

将一张长方形的纸对折如图所示可得到一条折痕图中虚线继续对折对折时每次折痕与上次的折痕保持平行连续对折

把一张长方形纸对折两次打开后可以得到条折痕这些折痕是互相的．

在图中将一张长方形纸对折就将这张长方形纸平均分成2份．如果将一张长方形纸连续对折2次就将这张长方形纸

把一张长方形的纸对折两次后展开两条折痕 A．互相平行 B．互相垂直 C．相交

一张长方形的纸对折两次后展开两条折痕互相

平行垂直

可能平行，可能垂直

把一张长方形纸对折两次折痕间的关系是

互相平行互相垂直

可能互相平行，也可能垂直

把一张长方形纸对折两次后展开折痕一定

互相平行互相垂直

互相平行或互相垂直

把一张长方形纸对折后每份是这张长方形纸的几分之几把这张长方形纸再对折两次后每份是这张长方形纸的几分

简单应用．将一张长方形纸片对折两次得到三条折痕这三条折痕有什么关系请说明理由即可．

将一张长方形纸向同一个方向连续对折两次展开后的折痕可以组成组平行线．

4 3 2

将一张长方形的纸对折如图所示可以得到一条折痕图中虚线继续对折对折时每次折痕与上次的折痕保持平行连续对

把一张长方形的纸沿着同一方向对折两次这些折痕可以组成组平行线．

如图将一张长方形纸片对折两次然后剪下一个角打开.如果要剪出一个正方形那么剪口线与折痕成

22.5°角 30°角 45°角 60°角

如图将一张长方形纸按照如图所示的方法对折两条虚线为折痕这两条折痕构成的角的度数是__________

将一张长方形的纸对折如图可以得到一条折痕图中虚线继续对折对折时每次折痕与上次的折痕保持平行连续对折三

把一张正方形的纸对折两次折痕的关系是

一定互相平行一定互相垂直互相平行或垂直

把一张长方形纸对折两次展开后折痕

互相垂直互相平行互相垂直或互相平行

将一张长方形的纸对折可得到一条折痕继续对折对折时每次折痕与上次的折痕保持平行连续对折三次后可以得到7

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