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k 进制数 132 k 等于十进制数 30 ，则 k = _________.
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高中数学《进位制》真题及答案
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已知一个 k 进制数 132 k 与十进制数 30 相等则 k 等于_____.
若k进制数132k与二进制数111102相等.则k＝________.
与十进制数291等值的十六进制数为______
123
213
231
132
1十进制数化为k进制数是采取________即用k连续去除十进制数或所得的商最后将余数_______
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经过市场调查分析 2010 年第一季度内某地区对某件商品的需求量为 12 000 件为保证商品不脱销商家决定在月初时将商品按相同的量投放市场已知年初商品的库存量 50 000 件用 S 表示商品的库存量请画出程序框图求第一季度结束时商品的库存量编写其程序.
某商场购物实行优惠措施若购物金额 x 在 800 元以上打八折若购物金额 x 在 500 元以上则打九折否则不打折.设计程序框图要求输入购物金额 x 输出实际付款额并写出相应的运行程序.
以下程序运行后输出的结果是
执行如图所示的程序框图则输出的 λ 是
如上图所示的程序若输入的是 -2.3 则输出的结果是
一个小朋友在一次玩皮球时偶然发现一个现象球从某高度落下后每次都反弹回原高度的 1 3 再落下再反弹回上次高度的 1 3 如此反复假设球从 2 米处落下试编写程序求第 8 次落地时共经过多少路程.
程序上述程序如果输入的值是 51 则运行结果是
下列程序若输入 a = 3 b = - 1 n = 5 则输出的是____________.
如果以上程序运行后输出的结果是 132 那么在程序中 UNTIL 后面的①应填
已知 f x = x 2 − 1 x ⩾ 0 2 x 2 − 5 x < 0 编写一个程序每输入一个 x 值都得到相应的函数值.
下面程序执行后输出的结果是
下面是利用 UNTIL 语句设计的计算 1 × 3 × 5 × ⋯ × 99 的一个算法程序.1请将程序补充完整并用 WHILE 语句重新编写该程序2画出该算法的程序框图.
写出用循环语句描述求下面值的算法程序并画出相应的程序框图.
将两个数 a = 2 b = - 6 交换使 a = - 6 b = 2 下列语句正确的是
上面程序运行的结果是
执行下面的程序输出的结果是________. a = 1 b = 3 a = a + b b = b * a PRINT a b END
若从键盘中输入 16 和 5 则该程序的输出结果为____________.
下列方框中为一个求 20 个数的平均数的程序则在横线上应填的语句为
设计一个计算 1 × 3 × 5 × 7 × 9 × 11 × 13 的算法.图中给出了程序的一部分则在横线上不能填入的数是
给出一个算法根据以上算法可求得 f -1 + f 2 = _____________.
编写程序找出 100 到 300 之间的所有可以同时被 2 和 3 整除的正整数并画出相应的程序框图.
给出下列程序此程序的功能为
为了在运行下面的程序之后得到输出 y = 25 键盘输入 x 应该是____________.
如下程序运行时输出的结果是 A = ____________ B = ____________.
如图所示是一个算法的程序.如果输出的 y 的值是 20 则输入的 x 的值是
1画出计算 S = 1 ⋅ 2 2 + 2 ⋅ 2 3 + 3 ⋅ 2 4 + ⋯ + 10 ⋅ 2 11 的值的程序框图.2用 W H I L E 型语句写出上述程序.
已知等式 ◻ 3 × 6 528 = 3 ◻ × 8 256 中的 ◻ 内是同一个非零数字设计一个程序求出这个数字.
把十进制数 89 化为进进制数并写出程序语句.
画出程序框图并编写程序求出 24 的所有正因数.
执行 PRINT 3 + 5 = 3 + 5 的输出结果是
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