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观察下列各组数,每组数都有一定的规律,请接着写出后面的三个数. -2,,-,, , , ,…
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下列每组有三个数第一个数为八进制第二个数为二进制第三个数为十六进制数这四组数中 三个数值相同是___
277,10111111,BF
203,10000011,83
247,10100111,A8
213,10010110,96
一列数012367141530这串数是由小明按照一定的规则写下来的他第一次写下01第二次接着写23第
31,32,64
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31,45,46
有一列数按一定规律排列为1-35-79如果其中三个相邻的数之和为-151求这三个数
观察下面依次排列的一列数它的排列有什么规律请接着写出后面的三个数你能说出第100个数第2000个数第
有一列数按一定的规律排列成﹣24﹣816其中某三个相邻的数的和为﹣384求这三个数各为多少
有一列数按一定规律排成1-416-64256-1024其中某三个相邻的数的和是-13312求这三个数
如图所示电路电源电压保持不变电键S.由断开到闭合则三个电表中示数一定变大的是____________
有一列数按一定规律排成1-24-816-32其中某三个相邻数的和是3072则这三个数中最小的数是.
观察下面三行数并按规律填空:①-24-816-3264______________②06-618-3
观察下列依次排列的一列数.请接着写出后面的3个数和第10个数.1-21-21-2.
观察下面依次排列的有理数你能发现什么规律吗请直接写出后面的三个数.-12-48
观察下面依次排列的有理数你能发现什么规律吗请直接写出后面的三个数.1-2-34-5-67-8
观察下面依次排列的一列数它的排列有什么规律请接着写出后面的三个数你能说出第100个数第2000个数第
有一列数按一定规律排列成1﹣39﹣2781﹣243其中某三个相邻数的和是﹣1701这三个数各是多少
下列各组中两个量成正比例的是
被除数一定,除数和商
全班人数一定,每组人数和组数
分数的值一定,分数的分子和分母
下面的三个大三角形中各有三个小三角形每个大三角形中的四个数都有规律请按左右每个大三角形内填数的规律在
观察下列依次排列的一些数它们后面的数可能是什么请接着写出来.-24-8第10个数是.
观察下面依次排列的一列数它的排列有什么规律请接着写出后面的三个数你能说出第100个数第2000个数第
观察下列依次排列的一些数它们后面的数可能是什么请接着写出来. 86420
观察下列各组数每组数都有一定的规律请接着写出后面的三个数. 8642
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逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下逻辑合理的是
下列应用和相应的原理用化学方程式表示及基本反应类型都正确的是
下列所示的四个图象中能正确反映其对应的变化关系的是
在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后过滤可得到一些固体.向该固体中加入少量稀盐酸可观察到有气体产生.下列对该固体的叙述正确的是 ①一定有锌②一定有铁③一定有铜④可能有锌⑤可能有铁⑥可能有铜.
保护环境是我们共同关注的社会问题. 1当空气受SO2污染时可通过飞机喷洒X粉末使空气中的SO2含量降低该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2X的化学式为. 2为限制二氧化碳的排放科学家采取“组合转化”技术将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯C2H4和水该反应的化学方程式为. 3煤的气化过程会产生物质A和BA和B在一定条件下反应生成C和D微观过程如图所示.该反应中B和C的质量比为.物质C是一种清洁燃料其完全燃烧的化学方程式为.
下列制取二氧化碳的装置中不能做到“随时控制气体的产生与停止”的是
我们莒县矿产资源丰富初步探明的矿产达30多种其中石灰石大理石等资源尤为丰富小华同学就从其家乡棋山镇取了石灰石样品12g放入烧杯中进行测定实验实验中他不断地向烧杯中加入一定浓度的稀盐酸并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图见图他共加入了100g稀盐酸石灰石中的杂质不溶于水也不反应. 计算 1该石灰石样品中碳酸钙的质量为. 2当盐酸和石灰石恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少规范写出此问计算过程
为了除去粗盐中的Ca2+Mg2+SO42﹣及泥沙可将粗盐溶于水后进行如下操作 ①加入适量盐酸②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④加过量BaCl2溶液⑤过滤. 下列操作顺序合理的是
下列有关实验现象的描述正确的是
请你运用所学知识回答下列问题. 1如图所示的是铬元素的部分信息由图可知铬的相对原子质量为. 2实验室的桌子上放有一杯水李明同学想知道这杯水是软水还是硬水则她应该向水中加入一些. 3白酒是一种无色透明的液体它的溶剂是. 4家里用煤炉烧火时拨一拨煤炉中的煤块可以使火烧得更旺.这当中应用到的化学知识是.
如图所示装置向试管里的水中加入某种物质后U形管右边支管的红墨水液面降低左边支管的红墨水液面上升则加入的物质可能是
下列变化中属于物理变化的是
下列物质的名称俗名与化学式对应一致的是
在人们的生活中下列洗涤方法利用乳化作用的是
学好化学能使我们更好地认识各种现象更合理地解决实际问题和更轻松地应对生活中可能出现的突发事件.请你用化学知识回答下列问题. 1我们生活中常用洗洁精来除去餐具上的油污这是利用了洗洁精的作用 2张炎同学发现家里的铁锅经常生锈而铝锅却没有生锈这是因为 3甲烷CH4是最简单的有机物它是天然气沼气等的主要成分俗称瓦斯.甲烷在燃烧时会生成二氧化碳和水则它燃烧时的化学方程式为.
生活中处处有化学. 1为了防止儿童患佝偻病必须摄入富含填元素名称元素的食物. 2氢氧化钠能杀灭细菌病毒和寄生虫卵等它的俗称为任写一种. 3炒菜时燃气灶的火焰呈黄色锅底出现黑色物质此时可将灶具的进风口填“调大”或“调小”. 4化学电池是一种将能转化为电能的装置.碱性锌锰干电池是生活中最常见的电池供电时发生反应的化学方程式为Zn+2MnO2+2H2O=ZnOH2+2MnOOH反应前后化合价降低的元素是填元素符号.
下列属于节约用水标志的是
乙烯是制塑料的主要原料其分子结构如图所示下列关于乙烯的叙述正确的是
竹炭是以三年生以上高山毛竹为原料经近千度高温烧制而成的一种炭.某化学小组对竹炭进行了初步探究. 【提出问题】竹炭在加热时的产物是什么 【查阅资料】CO为竹炭加热时的产物之一新鲜的血液遇一氧化碳由鲜红变为暗红. 【猜想与假设】猜想1只有CO猜想2CO和CO2 【设计并实验】所用装置如图甲所示.碱石灰的作用为吸收空气中的水和二氧化碳 1在实验时同学们发现产生的气体能使装置A中的鸡血变色于是就认为猜想1成立.老师在看了同学们的实验装置后认为他们不能对两个猜想成立与否进行判定他们还应在装置中增加一个盛有的试管. 2当同学们增加该装置后重新进行实验得出猜想2成立. 3随后同学们将产生的气体通入已经检查气密性的如图乙所示的装置中验证生成的CO的性质.你认为该组同学的操作存在的问题是同时他们应该先选填“通入气体”或“打开酒精喷灯”. 4气体通入一段时间后同学们观察到装有氧化铁的试管中粉末的颜色全部由红棕色变为黑色.于是晓敏同学认为氧化铁已经全部变成了铁但是同组的晓慧认为该观点不一定正确她认为粉末中可能还有另一种铁的氧化物因为它的颜色也是黑色的于是该组同学继续进行探究.老师告诉同学们同学们猜测的此种物质可与酸反应生成三价铁盐且三价铁盐溶液呈棕黄色. a.你认为同学们可以准备来验证晓慧的猜想.写出一种具体试剂 b.经过实验后得出晓慧的猜想不正确.一氧化碳还原氧化铁的化学方程式是. 【反思与交流】使用竹炭时应该注意.
在工业上常用电石渣处理电电镀厂排出的酸性废水已知电石渣的主要成分为氢氧化钙若现有一堆含氢氧化钙80%的电石渣恰好处理了含有73kg的HCl的废水假设电石渣中的杂质废水中其他成分均不参加反应生成水的质量与时间的关系如图所示求 1反应结束后生产水的总质量为kg 2电石渣的质量.
请根据装置图回答下列有关问题KK1K2K3为止水夹. 1欲用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2可选用的发生装置是填“A”或“B”请写出该反应的化学方程式. 2将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质.连接C和D装置关闭K2打开KK1K3用试管①收集CO2此收集方法说明CO2的一个物理性质是. 3收集满CO2后关闭K1和K3欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中应如何操作写出烧杯中反应的化学方程式.
如图所示的是李梅同学探究二氧化碳性质的实验其中①③是用紫色石蕊溶液染色的干燥的棉花团②④是被紫色石蕊溶液浸湿的棉花团下列说法中正确的是
下列现象中能够说明铝的金属活动性比铁强的是
李亮同学学了化学反应方程式后便想用微观示意图来表示它如图所示的是李亮用微观示意图表示两种物质发生反应的情况其中○和分别代表不同的微粒下列说法正确的是
1化学实验安全第一下列实验要特别注意安全的是填序号. A取用大理石B称量粗盐C稀释浓硫酸D研碎胆矾 2写出标号①的仪器名称. 3氨气NH3是一种无色有刺激性气味极易溶于水的气体.实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气.写出制取氨气的化学方程式选取上述A和D装置制取和收集某种气体可推知该气体的物理性质是制取气体的反应一定是填序号. A.不需要加热B.需要催化剂C制取氧气的反应D.反应物都是固体.
分子和原子的区别是
水是一种重要的自然资源.下列关于水的认识和观点中错误的是
下列现象中没有发生化学变化的是
空气是构成地球周围大气的气体无色无味下列关于空气的说法中正确的是
根据如图所示的实验来回答下列问题. 1如图甲所示的是电解水的实验装置.电解水的化学方程式为其中C试管中的气体是. 2在如图乙所示的实验中紫色石蕊溶液变为蓝色这个实验证明了和.
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