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统计学上认为( )

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社会群体  社会类属  聚集体  集群  
消除样本偏性  消除统计误差  减少测量误差  消除抽样误差  提高统计效率  
数理统计学派  政治算术学派  社会统计学派  国势学派  
变量值间呈倍数关系的偏态分布  表达同质计量资料的对称分布  偏态分布资料或末端无界的资料,或频数分布不明资料  表达同质量计量资料的偏态、分布  变量值间无倍数关系的正态分布  
级别  性别  年龄  职业  文化程度  
中国孩子在功课方面的训练比美国孩子多  美国孩子在统计学与几何学概念方面所接受的教育并不比中国孩子差多少  美国孩子对统计学与几何学概念的兴趣比中国孩子小  想在统计学与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视  
变量值间呈倍数关系的偏态分布  表达同质计量资料的对称分布  偏态分布资料或末端无界的资料,或频数分布不明资料  表达同质量计量资料的偏态、分布  变量值间无倍数关系的正态分布  
总体均数  描述总体特征的指标  描述样本特征的指标  描述人群特征的指标  描述变量特征的指标  
0.05  0.1  0.01  0.5  1.0  
差别无显著意义  差别有显著意义  差别有极显著意义  有差别  无差别  
0.01  O.05  0.1  0.5  1.O  
差别无显著意义  差别有显著意义  差别有极显著意义  有差别  无差别  
偶然关联  继发关联  间接关联  直接因果关联  统计学关联  

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