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已知△ABC与△DEF相似且面积比为9：25，则△ABC与△DEF的相似比为 ．
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教案备课库《2015年江苏省镇江三中中考数学二模试卷》真题及答案
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.若△ABC与△DEF相似且面积之比为2516则△ABC与△DEF的周长之比为.
已知△ABC与△DEF相似且△ABC与△DEF的相似比为23若△DEF的面积为36则△ABC的面积
已知△ABC∽△DEF相似比为2且△ABC的面积为16则△DEF的面积为
32
8
4
16
已知△ABC与△DEF相似且面积比为425则△ABC与△DEF的相似比为．
已知△ABC与△DEF相似且对应中线的比为49则△ABC与△DEF的面积比为．
已知△ABC与△DEF相似且的周长比为3:5则它们的面积之比是_____________.
已知△ABC与△DEF相似且面积比为4:25则△ABC与△DEF的相似比为．
已知△ABC与△DEF相似且面积比为925则△ABC与△DEF的相似比为.
已知△ABC∽△DEF且相似比为12则△ABC与△DEF的面积比为
1：4
4：1
1：2
2：1
已知△ABC与△DEF相似且面积比为425则△ABC与△DEF的相似比为．
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1计算1﹣0+﹣12014﹣tan30°+﹣2． 2先化简再求值﹣÷其中x=2．
观察下列等式 ①﹣1=﹣ ②﹣4=﹣ ③﹣9=﹣… 根据上述规律解决下列问题 1完成第四个等式﹣= 2写出你猜想的第n个等式用含n的式子表示并证明其正确性．
如图所给三视图的几何体是
因春节放假某工厂2月份产量比1月份下降了5%3月份将恢复正常预计3月份产量将比2月份增长15%．设23月份的平均增长率为x则x满足的方程是
如图△ABC中D是边AC上一点连接BD．要使△ABD∽△ACB需要补充的一个条件为．
如图要使输出值y大于100则输入的最小正整数x是
下列计算正确的是
已知如图过△ABC的顶点C作CD∥AB交AB的中垂线ED于点D连结AD．求证AC+BC＞2AD．
一组数据如下36723436那么这组数据的中位数和众数分别是
一个口袋中有4个白球5个红球6个黄球每个球除颜色外都相同搅匀后随机从袋中摸出一个球这个球是黄球的概率是
如图AB是⊙O的直径CD是⊙O的一条弦且CD⊥AB于E分别连接ADBC已知∠D=65°则∠OCD=
如图以数轴上的单位线段长为宽以2个单位线段长为长作一个矩形以数轴原点为圆心以矩形的对角线为半径画弧交数轴的正半轴于A点则点A所表示的数是．
﹣xy32=
为了解大学生参加公益活动的情况几位同学设计了调查问卷对几所大学的学生进行了随机调查．问卷如下 2014﹣2015学年度第一学期你参加过几次公益活动 A．没有参加过公益活动 B．参加过一次公益活动 C．参加过二次至四次公益活动 D．参加过五次或五次以上公益活动 以下是根据调查结果的相关数据绘制的统计图的一部分． 请回答以下问题 1此次调查对象共人扇形统计图中m的值为 2请补全条形统计图并在图上标出数据 3据统计该市某大学有学生15000人请根据上述调查结果估计这所大学2014﹣2015学年度第一学期参加过至少两次公益活动的大约有人．
如图点ACD在同一条直线上BC与AE交于点FAE=ACAD=BCFA=FC．求证∠B=∠D．
已知实数ab分别满足a2﹣6a+4=0b2﹣6b+4=0且a≠b则的值是
如图所示△ABC内接于⊙OAB=100∠ACB=45°则⊙O的直径为
如图Rt△ABC中∠C=90°AC=3BC=4点D在AB边上点E是BC边上一点不与点BC重合且DA=DE则AD的取值范围是
在比较0.与1哪个大时可以用以下的操作或步骤 ①设x=0. ②10x=9+0. ③10x=9+x ④10x=10×0. ⑤9x=9 ⑥10x=9. ⑦x=1． 请问这些操作的正确顺序为．填写操作的序号即可
在△ABC中∠BAC=90°． 1如图1直线l是BC的垂直平分线请在图1中画出点A关于直线l的对称点A′连接A′CA′BA′C与AB交于点E 2将图1中的直线A′B沿着EC方向平移与直线EC交于点D与直线BC交于点F过点F作直线AB的垂线垂足为点H． ①如图2若点D在线段EC上请猜想线段FHDFAC之间的数量关系并证明 ②若点D在线段EC的延长线上直接写出线段FHDFAC之间的数量关系．
某中学组织学生参加“社会主义核心价值观知识竞赛”赛后随机抽查了部分参赛同学的成绩整理并制成图表如下 分数段 频数 频率 60≤x＜70 30 0.1 70≤x＜80 90 80≤x＜90 0.4 90≤x＜100 60 0.2 根据以上图表信息解答下列问题 1补全频数分布表和频数直方图 2参赛的小明同学认为他的比赛成绩是所有参赛同学成绩的中位数据此推断他的成绩落在分数段内 3如果该校共有2000名学生参赛比赛成绩80分以上含80分为“优秀”请估计该校获得“优秀”等级的人数．
小涵设计了一个走棋游戏在平面直角坐标系xOy中棋子从点00出发第1步向上走1个单位第2步向上走2个单位第3步向右走1个单位第4步向上走1个单位第5步向上走2个单位第6步向右走1个单位第7步向上走1个单位…依此规律走棋． 1当走完第8步时棋子所处位置的坐标为 2当走完第100步时棋子所处位置的坐标为．
今年我区初中毕业生学业考试的考生总数为4768人这个数据用科学记数法表示为
已知如图在四边形ABCD中AD∥BC∠ABC=90°．点E为边AD上一点将△ABE沿直线BE折叠使点A落在四边形对角线BD上的点G处EG的延长线交直线BC于点F． 1点E可以是AD的中点吗请说明理由 2求证△ABG∽△BFE 3设AD=aAB=bBC=c．当四边形EFCD为平行四边形时求abc应满足的关系．
数学课上老师要求同学们在扇形纸片OAB上画出一个正方形使得正方形的四个顶点分别落在扇形半径OAOB和弧AB上．有一部分同学是这样画的如图1先在扇形OAB内画出正方形CDEF使得CD在OA上F在OB上连结OE并延长交弧AB与G点过点G作GJ⊥OA于点J作GH⊥GJ交OB于点H再作HI⊥OA于点I． 1请问他们画出的四边形GHIJ是正方形吗如果是请给出你的证明如果不是请说明理由 2还有一部分同学用另外一种不同于图1的方法画出的请你参照图1的画法在图2上画出这个正方形保留画图痕迹不要求证明．
已知如图BD为△ABC的内角平分线CE为△ABC的外角平分线AD⊥BD于DAE⊥CE于E延长AD交BC的延长线于F连接DE设BC=aAC=bAB=ca＜b＜c给出以下结论正确的有． ①CF=c﹣a②AE=a+b③DE=a+b﹣c④DF=b+c﹣a
一次函数y=ax﹣1和y=bx+5的图象如图所示则ab的值是
已知关于x的一元二次方程x2﹣2x+3﹣m=0有两个实数根． 1求m的取值范围 2若m为符合条件的最小整数求此方程的根．
如图在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中给出了格点△ABC顶点是网格线的交点和格点O． 1以O为位似中心将△ABC作位似变换且放大到原来的两倍得到△A1B1C1画出△A1B1C1 2若△A1B1C1三边中点分别为P1P2P3将△A1B1C1绕P1P2P3中的某一点顺时针旋转90°使得格点A1落在旋转后得到的△A2B2C2内画出△A2B2C2并标出旋转中心．
已知如图在△ABC中∠C=90°AC=BC=将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置连接C′B． 1请你判断BC′与AB′的位置关系并说明理由 2求BC′的长．
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