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学校组织特征的独特性表现在( )。
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学校组织特征的独特性表现在
实体性、目的性、系统性
垄断性、非志愿性、公益性
目的性、程序性、系统性
垄断性、目的性、公益性
人的生命和其他生命相比有其独特性这种独特性表现在
人具有无穷的智慧和巨大的创造力
人类是世界的主宰
人类以自己独特的价值存在
人类能改变自己的生活习惯,其他生命则不能
下列哪组为场依存---独立性认知方式的特征
过程性、稳定性、独特性
过程性、价值中性、两极性
普遍性、独特性、稳定性
价值中性、两极性、独特性
爱因斯坦创立狭义相对论的基本思考线索是什么其思想的独特性表现在哪些方面
学校组织特征的独特性表现在
官方性
地域性
垄断性
非自愿性
公益性
审美活动的独特性表现在
学校组织特征的独特性表现在
自愿性
自由性
垄断性
非自愿性
公益性
学校作为一种社会组织其独特性体现在哪些方面?
程序性
系统性
垄断性
公益性
非自愿性
正如世界上没有两片完全相同的树叶一样每个人的生命也都是独一无二的每个人生命的独特性主要表现在①个性品
②③④
①③④
①②③
①②④
虚拟社会的主要特征表现在
空间虚拟性和跨地域性
高度开放性
结构独特性
管理自治性
强调交互性
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通过对要学习的新材料加相关信息来达到对新材料的理解和记忆法如补充细节举出例子或使之与其他观念形成联想等这促进知识保持的方法是
教师的根本任务是
某同学每周都对自己的学习情况作出小结分析自己在学习上取得的进步找出自己的薄弱环节他这种行为属于
教学从本质上讲是
我国教育内容的规范形式有
在研究性学习中学生学会的不仅是知识更重要的是如学会如何解决问题如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等
以赫尔巴特为代表的教师中心论主张
简述当代学制发展的一般趋势
教育目的的确定要符合的需要
根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论青少年期人格发展的基本任务是发展或建立
无论我们选教何种学科都必须使学生理解该学科的基本结构这是的观点
根据创造产品的价值意义可将创造分为真创造与
阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论
学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于
在解几何证明题中学生常从问题的目标状态往回走先确定达到该目标所需要的条件然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比完成证明过程这种方法属于问题解决中的
课堂教学中常用的知识直观方式有实物直观模像直观和
教育目的
某教师通过调查访谈观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为他所采用的研究方法属
学生在学习弹奏钢琴的练习中当练习到一定阶段时常会感到自己的进步似乎停止了这种现象属技能学习中的
学生原有知识对新学习的影响属于
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马克思主义教育学认为教育起源于
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为什么说教育在人的发展中起主导作用
在课堂上某教师注重创造自由气氛鼓励学生自由发表意见不把自己的意见强加于学生该教师对课堂管理的领导方式主要属于
我国正在进行的五四制实验开始于年
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