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下列短语中，有歧义的是（）。

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下列句子或短语是否有歧义如果有歧义请加以分化8分我们三个人一组

下列短语中有歧义的是

__的扁担我们几个团的负责干部介绍菲律宾的一种权威著作差一点没去成赞成的是少数人

下面的短语有歧义请简要分析说明发现了敌人的哨兵

下列短语中没有歧义的是

妈妈的过去玩到杭州清晨的微风悲惨的矿难准备了一个月的粮食

用直接成分分析法或称层次分析法分析下列短语和句子如果短语或句子有歧义请指出产生歧义的原因6分关心孩子

下面的短语有歧义请简要分析说明10分评论鲁迅的作品

许多朋友送来的礼物

下列句子或短语是否有歧义如果有歧义请加以分化8分我让他说了几句

用层次分析法分析下列短语有歧义的请作多种分析1对校长的讲话进行批评2发现敌人的哨兵叫王平

把敌人消灭净

用直接成分分析法或称层次分析法分析下列短语和句子如果短语或句子有歧义请指出产生歧义的原因6分不适当地

下列短语中没有歧义的是

参考文件关心人民的战士我们四人一排优秀记者的文章

他比我干劲大

下列句子或短语是否有歧义如果有歧义请加以分化8分热爱边疆的战士

用直接成分分析法或称层次分析法分析下列短语和句子如果短语或句子有歧义请指出产生歧义的原因6分反对的是

下列短语属于歧义短语的有______

援助的是大米援助的是中国是中国援助的大米是中国援助的他们

下面的短语有歧义请简要分析说明10分遇到了敌人的尖兵

下列句子或短语是否有歧义如果有歧义请加以分化8分电脑没叫他拿走

下面的短语有歧义请简要分析说明10分遭遇了敌人的__

下列四个短语中存在歧义的一项是______

来接老李的助手指出小王的错误叫醒沉睡的孩子打破敌人的封锁

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