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阅读下面的文言文，完成下面试题。 丰乐亭记 欧阳修 修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸然而特立，下则幽谷，窃然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾...
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2010浙江省金华市三一4分阅读下面的古诗文完成问题一丰乐亭游春①其一4分欧阳修绿树交加山鸟啼晴风荡
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2016届江苏省扬州市邗江美琪学校九年级上学期第一次月考阅读下面两首古诗丰乐亭游春①其一欧阳修绿树交
20.发挥你的想象把欧阳修丰乐亭游春的诗句鸟歌花舞太守酢扩写成一段生动形象的文字在比喻比拟排比反复反
阅读下面这首诗然后回答问题丰乐亭游春其三欧阳修红树青山日欲斜长郊草色绿无涯游人不管春将老来往亭前踏落
丰乐亭游春①其一欧阳修绿树交加山鸟啼晴风荡漾落花飞鸟歌花舞太守醉明日酒醒春已归【注释】①此诗作于庆历
甲已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐
阅读下面这首宋诗然后回答问题丰乐亭游春其三欧阳修红树青山日欲斜长郊草色绿无涯游人不管春将老来往亭前踏
古诗鉴赏丰乐亭游春宋•欧阳修红树青山日欲斜长郊草色绿无涯游人不管春将老来往亭前踏落花1诗中红树青山绿
丰乐亭游春①其一欧阳修绿树交加山鸟啼晴风荡漾落花飞鸟歌花舞太守醉明日酒醒春已归【注释】①此诗作于庆历
丰乐亭游春①其一欧阳修绿树交加山鸟啼晴风荡漾落花飞鸟歌花舞太守醉明日酒醒春已归【注释】①此诗作于庆历
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下列著作出自欧阳修之手
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阅读下面文言文完成文后各题古之人非无宝也其所宝者异也孙叔敖疾将死戒其子曰王数封我矣吾不受也为我死王则封汝必无受利地楚越之间有寝之丘者此其地不利而名甚恶荆人畏鬼而越人信禨可长有者其唯此也孙叔敖死王果以美地封其子而子辞请寝之丘故至今不失孙叔敖之知知不以利为利矣知以人之所恶为己所喜此有道者之所以异乎俗也五员亡荆急求之登太行而望郑曰盖是国也地险而民多知其主俗主也不足与举去郑而之许见许公而问所之许公不应东南向而唾五员再拜受赐曰吾知所之矣因如吴过于荆至江上欲涉见一丈人刺小船方将渔从而请焉丈人度之绝江问其名族则不肯告解其剑以予丈人曰此千金之剑也愿献之丈人丈人不肯受曰荆国之法得五员者爵执圭禄万檐金千镒昔者子胥过吾犹不取今我何以子之千金剑为乎五员过于吴使人求之江上则不能得也名不可得而闻身不可得而见每食必祭之祝曰江上之丈人！为矣而无所以为之其惟江上之丈人乎！今以百金与抟黍以示儿子儿子必取抟黍矣以和氏之璧与百金以示鄙人鄙人必取百金矣以和氏之璧道德之至言以示贤者贤者必取至言矣其知弥精其所取弥精其知弥粗其所取弥粗下列各句中加点的词的意义与现代汉语相同的一项是A.其所宝者异也B.见一丈人刺小船C.吾不受也D.去郑而之许文中画线的句子暗换主语的一项是A.五员亡荆急求之登太行而望郑B.去郑而之许见许公而问所之C.过于荆至江上欲涉D.五员过于吴使人求之江上下列各组句子加点的词的意义和用法相同的一组是A.过于荆至江上苛政猛于虎也B.曰吾知所之矣因如吴秦伏兵绝其后因留怀王以求割地C.此有道者之所以异乎俗也宋何罪之有?D.知不以利为利矣为秦人积威之所劫日削月割以趋于亡下列句子分别编为四组全部表达其知弥精其所取弥精的一组是①请寝之丘故至今不失②知以人之所恶为己之所喜③其主俗主也不足与举④去郑而之许⑤名不可得而闻身不可得而见⑥为矣而无所以为之A.①②⑥B.③⑤⑥C.②③④D.①④⑤下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.许公害怕走漏消息得罪近邻楚国故不用语言而用唾之方向为五员指路五员心领神会B.作者赞赏江上丈人为他人做事而不求名利不求回报的态度C.孙叔敖的智慧在于懂得为子孙后代的长远利益着想而江上丈人的智慧却在于懂得追求高尚的道德D.文章最后一段用儿子和贤人的例子说明其所取弥精用鄙人的例子说明其所取弥粗把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语管仲曰吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也生我者父母知我者鲍子也鲍叔既进管仲以身下之天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也①吾尝为鲍叔谋事而更穷困鲍叔不以我为愚知时有利不利也②天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也
课内文言阅读伏惟圣朝以孝治天下凡在故老犹蒙矜育况臣孤苦特为尤甚且臣少事伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣__贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远臣密今年四十有四祖母刘今年九十有六是以臣尽节于陛下之日长报刘之日短也乌鸟私情愿乞终养！臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土实所共鉴愿陛下矜悯愚诚听臣微志庶刘侥幸保卒余年臣生当陨首死当结草臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻对下列加点词语的解释不正确的一项是A.伏惟圣朝以孝治天下伏惟俯伏思量B.岂敢盘桓有所希冀盘桓犹疑不决的样子C.但以刘日薄西山薄迫近D.庶刘侥幸保卒余年庶庶民百姓对矜的意义判断正确的一项是①本图宦达不矜名节②不伐己功不矜己能③愿陛下矜悯愚诚④凡在故老犹蒙矜育A.①②词义相同③④词义不同B.①②词义相同③④词义相同C.①②词义不同③④词义相同D.①②词义不同③④词义不同加点虚词意义和用法相同的一组是A.①凡在故老犹蒙矜育②三径就荒松菊犹存B.①州司临门急于星火②会于会稽山阴之兰亭C.①臣之进退实为狼狈②巫医乐师百工之人D.①非独蜀之人士及二州牧伯所见明知②财物无所取妇女无所幸翻译下面句子母孙二人更相为命是以区区不能废远愿陛下矜悯愚诚听臣微志庶刘侥幸保卒余年
阅读下面的内容完成下面4题喜雨亭记苏轼亭以雨名志喜也古者有喜则以名物示不忘也周公得禾以名其书汉武得鼎以名其年叔孙胜狄以名其子其喜之大小不齐其示不忘一也予至扶风之明年始治官舍为亭于堂之北而凿池其南引流种树以为休息之所是岁之春雨麦于岐山之阳其占为有年既而弥月不雨民方以为忧越三月乙卯乃雨甲子又雨民以为未足丁卯大雨三日乃止官吏相与庆于庭商贾相与歌于市农夫相与忭于野忧者以喜病者以愈而吾亭适成于是举酒于亭上以属客而告之曰五日不雨可乎曰五日不雨则无麦十日不雨可乎曰十日不雨是无禾无麦无禾岁且荐饥狱讼繁兴而盗贼滋炽则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶今天不遗斯民始旱而赐之以雨使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者皆雨之赐也其又可忘耶既以名亭又从而歌之歌曰使天而雨珠寒者不得以为襦使天而雨玉饥者不得以为粟一雨三日伊谁之力民曰太守太守不有归之天子天子曰不归之造物造物不自以为功归之太空太空冥冥不可得而名吾以名吾亭对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.予至扶风之明年始治官舍治建造B.以属客而告之属嘱叮嘱C.而吾亭适成适恰好D.岁且荐饥荐连续一再下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.为亭于堂之北王无异于百姓之以王为爱也B.是岁之春雨麦于岐山之阳句读之不知C.忧者以乐病者以愈洎牧以谗诛D.越三月乙卯乃雨今其智乃反不能及下列句子中加点词的用法与例句中加点词的用法不相同的一项是例适莽苍者三餐而反腹犹果然A.予至扶风之明年B.以为休息之所C.既以名亭又从而歌之D.于是举酒于亭上下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.百姓因久旱逢甘雨而欣喜作者的心情也很高兴故以喜雨名其亭这与杜甫的随风潜入夜润物细无声一样表现作者在意的不是个人的悲欢离合而是天下苍生的幸福安宁B.全文结构谨严脉络清晰如剥茧抽丝语言轻快活泼文笔淋漓酣畅充分表现作者的喜悦心情极富感染力C.第三段把议论寓于对话之中句末一个反问句强化了文眼之意第四段以歌作结引出给命名的缘由照应首段全文以一志贯穿首尾呼应结构谨严D.开篇点明用雨命名的缘由接着援引古人以喜为名的三个例子这三件事不仅有趣而且都与国家政治有关这从一个侧面说明作者看重的是国计民生而非亭名
阅读下文完成文后各题吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跤而望矣不如登高之博见也登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰假舆马者非利足也而致千里假舟楫者非能水也而绝江河君子生非异也善假于物也劝学嗟乎!师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师是故圣益圣愚益愚圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎爱其子择师而教之于其身也则耻师焉惑矣!彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之问之则曰彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤！师说下列句子中加点词的解释有错误的一项是A.声非加疾也而闻者彰彰清楚明白B.而耻学于师耻以为羞耻C.位卑则足羞官盛则近谀足足够D.于其身也则耻师焉惑焉!惑糊涂对下列两组加点词的含义分析正确的一项是①其为惑也终不解矣③圣人之所以为圣②于其身也则耻师焉惑矣④师者所以传道受业解惑也A.①②相同③④相同B.①②不同③④不同C.①③相同③④不同D.①②不同③④相同下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.吾尝跛而望矣小学而大遗吾未见其明也B.欲人之无惑也难矣巫医乐师百工之人不耻相师C.其皆出于此乎授之书而习其句读者D.于其身也则耻师焉句读之不知惑之不解或师焉或不焉下面的表述不符合原文意思的一项是A.吾尝终日而思矣不如登高之博见也几句连续设喻在比较中说明了学习方法的重要性B.荀子认为君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同而君子之所以成为君子是因为君子善于利用学习的帮助来弥补自己的不足这种学而后知的观点在当时的条件下是难能可贵的C.师说选段主要运用了三组对比内容来批判当时社会耻学于师的不良风气D.师说选段论点鲜明正反对比事实论证与事理论证相结合有很强的针对性和说服力
阅读下面的文言文完成下题古砚说[明]许獬余家有古砚往年得之友人所遗者受而置之当一砚之用不知其为古也已而有识者曰此五代宋时物也古矣宜谨宝藏之勿令损毁予闻诸言亦从而宝之不暇辨其为真五代宋与否虽然斯物而真五代宋也当时人亦仅以当一砚之用耳岂知其必不毁必至于今而为古耶盖至于今而后知其为五代宋也不知其在五代宋时所宝为周秦汉魏以上物者视此又奚如乎而又不知其以周秦汉魏以上物示周秦汉魏以上人其人自视又奚如人见世之熙熙者沉酣于纷华绮丽之乐奔走于权贵要津之门褰裳濡足被僇辱①而不知羞于是有一人焉出而矫之卓然以道自重以淡泊自守以古先琴书图画器物玩好自娱命之曰好古故凡名能好古者必非庸俗人也以其非庸俗人之所好则庸俗人亦从而效之于是士之射利求进者必穷极其所无以谄事权贵要津权贵要津亦时出其所有以夸士而士之慕为古而不知务者亦每与世竞逐必尽效其所有而后快噫嘻！是非真能好古也特与庸俗人同好而已夫既与庸俗人同好矣而犹哓哓②然窃好古之名以求其自异于庸俗不知其名则是而其意则非吾之所谓好古者学其道为其文思其人而不得见徘徊上下庶几得其手泽③之所存而以玩焉则恍然如见其人也是以好之而不厌故夫古之为好者非以其物以其人也予观今世之所好大率类是不能尽述述其近似者作古砚说[注]①僇lù辱羞辱侮辱②哓xiāo哓吵嚷③手泽先人或前辈的遗墨遗物对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.往年得之友人所遗者遗赠送B.示周秦汉魏以上人示告诉C.必尽效其所有而后快效模仿D.是以好之而不厌厌满足下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.当一砚之用不知其为古也于乱石间择其一二扣之B.褰裳濡足被僇辱而不知羞溪虽莫利于世而善鉴万类;C.则庸俗人亦从而效之欲奉诏奔驰则刘病日笃D.不能尽述述其近似者!今者出未辞也为之奈何&下列对原文的理解不正确的一项是DA.作者从一方古砚起笔围绕人们对待古物的不同态度展开议论借题发挥联系现实最后点明了写作缘由B.文章第二自然段指出流传到后世的古物在它所产生的那个时代只是被当作一件普通的物品来对待的C.作者认为真好古的人搜求古物追慕古人的道德文章假好古的人或附庸风雅或谄媚权贵以逐利求进D.文章对当时盲目好古仿古造假的风气进行针砭体现了作者直面时俗的批判精神和卓尔不群的个性特征把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1已而有识者日此五代宋时物也古矣宜谨宝藏之勿令损毁2是非真能好古也特与庸俗人同好而已
子曰富与贵是人之所欲也不以其道得之不处也贫与贱是人之恶也不以其道得之不去也君子去仁恶者成名君子无终食之间违仁造次必於是颠沛必於是翻译下面句子11贫与贱是人之恶也不以其道得之不去也2造次必於是颠沛必於是2孔子是怎样认识富贵与仁德的关系
阅读下面的内容完成下面2题晏子方食景公使使者至分食食之使者不饱晏子亦不饱使者反言之公公曰嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知是寡人之过也使吏致千金与市租①请以奉宾客晏子辞三致之终再拜而辞曰婴之家不贫以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣婴之家不贫也婴闻之夫厚取之君而施之民是臣代君君民也忠臣不为也厚取之君而不施于民是为筐箧之藏②也仁人不为也进取于君退得罪于士身死而财迁于它人是为宰藏③也知者不为也夫十总之布一豆之食足于中免矣④选自晏子春秋??内篇??杂下注释①市租买卖货物的税款指收税权②筐箧之藏用筐箧收藏财物指敛财③为宰藏为家臣蓄积财物④足于中免矣内心满足就可以免于忧患选出下列句中加点字不是通假字的一项D.A.使者反B.以振百姓C.知者不为也D.请以奉宾客从文中可以看出晏子是一个的人
阅读下面的文字完成3题燕哙既立齐人杀苏秦苏秦之在燕与其相子之为婚而苏代与子之交及苏秦死而齐宣王复用苏代燕哙三年与楚三晋攻秦不胜而还子之相燕贵重主断苏代为齐使于燕燕王问曰齐王奚如?对曰必不霸燕王曰何也?对曰不信其臣苏代欲以激燕王以尊子之也于是燕王大信子之子之因遗苏代百金而听其所使鹿毛寿谓燕王不如以国让相子之人之谓尧贤者以其让天下于许由许由不受有让天下之名而实不失天下今王以国让于子之子之必不敢受是王与尧同行也燕王因属国于子之子之大重或曰禹荐益已而以启人为吏及老而以启人为不足任乎天下传之于益已而启与交党攻益夺之天下谓禹名传天下于益已而实令启自取之今王言属国于子之而吏无非太子人者是名属子之而实太子用事也王因收印自三百石吏已上而效之子之子之南面行王事而哙老不听政顾为臣国事皆决于子之三年国大乱百姓恫恐将军市被与太子平谋将攻子之诸将谓齐愍王曰因而赴之破燕必矣.齐王因令人谓燕太子平日寡人闻太子之义将废私而立公饬君臣之义明父子之位寡人之国小不足以为先后虽然则唯太子所以令之太子因要党聚众将军市被围公宫攻子之不克将军市被及百姓反攻太子平将军市被死以徇因搏难数月死者数万众人恫恐百姓离志孟轲谓齐王曰今伐燕此文武之时不可失也王因令章子将五都之兵以因北地之众以伐燕士卒不战城门不闭燕君哙死齐大胜燕子之亡二年而燕人共立太子平是为燕昭王燕昭王于破燕之后即位卑身厚币以招贤者谓郭隗曰齐因孤之国乱而袭破燕孤极知燕小力少不足以报然诚得贤士以共国以雪先王之耻孤之愿也先生视可者得身事之郭隗曰王必欲致士先从隗始况贤于隗者岂远千里哉!于是昭王为隗改筑宫而师事之乐毅自魏往邹衍自齐往剧辛自赵往士争趋燕燕王吊死问孤与百姓同甘苦节选自史记下列各句中加点词的解释不正确的是A.与其相子之为婚为婚结为亲家B.是名属子之而实太子用事也用事执政当权C.卑身厚币以招贤者币礼物D.王必欲致士致引导以下各句中全都表现燕王有尧一样的圣贤美德一组是①不如以国让相子之②燕王因属国于子之③王因收印自三百石吏已上而效之子之④禹荐益已而以启人为吏⑤卑身厚币以招贤者⑥而哙老不听政顾为臣A.③④⑥B.①④⑤C.②③⑥D.①②⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.燕王问齐王这个人怎么样?苏代说齐王不信任他的大臣肯定不能称霸苏代是想用这些话刺激燕王让他尊重子之于是燕王十分信任子之B.太子平邀集他的同党聚合徒众将军市被包嗣了王宫而攻打子之然而没有攻克此时将军市被和百官又翻过头来攻打太子平结果太子平战死被陈尸示众C.孟轲劝说齐王去讨伐燕国不想让齐王失掉周文王武王伐纣那样的好时机齐王于是命令章子率领五都的军队并且偕同北方边境的士卒一起讨伐燕国D.燕国被攻破之后燕昭王即位他注重招揽贤才比如给郭隗改建了华美的住宅并用最高层次的待士礼节服侍他
阅读下文完成文后各题五代史伶官传序欧阳修呜呼！盛衰之理虽曰天命岂非人事哉！原庄宗之所以得天下与其所以失之者可以知之矣世言晋王之将终也以三矢赐庄宗而告之曰梁吾仇也燕王吾所立契丹与吾约为兄弟而皆背晋以归梁此三者吾遗恨也与尔三矢尔其无忘乃父之志！庄宗受而藏之于庙其后用兵则遣从事以一少牢告庙请其矢盛以绵囊负而前驱及凯旋而纳之方其系燕父子以组函梁君臣之首入于太庙还矢先王而告以成功其意气之盛可谓壮哉！及仇雠已灭天下已定一夫夜呼乱者四应仓皇东出未及见贼而士卒离散君臣相顾不知所归至于誓天断发泣下沾襟何其衰也！岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤书曰满招损谦受益忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也故方其盛也举天下之豪杰莫能与之争及其衰也数十伶人困之而身死国灭为天下笑夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉！作伶官传对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.原庄宗之所以得天下原原来的B.世言晋王之将终也终逝世C.而皆背晋以归梁背背叛D.逸豫可以亡身逸豫安逸享乐下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.庄宗受而藏之于庙夫祸患常积于忽微B.而皆背晋以归梁而士卒离散C.与其所以失之者抑本其成败之迹D.尔其无忘乃父之志请其矢根据文意下列分析和评说正确的一项是A.作者认为兴衰成败取决于人的努力与天命无关因此为人处世要勤勉谦虚戒骄戒躁B.因为梁燕契丹都背叛了晋所以晋王临终前将三支箭教给他的儿子希望庄宗能报杀父之仇C.庄宗谨记父亲遗训通过一番努力最终将所有仇人的头颅一起装在木匣子里到太庙告慰晋王的亡灵D.消灭仇敌天下安定之后庄宗未能一如既往地励精图治最后落得仓皇出逃身死国亡的下场
阅读下面孟子选段回答问题景春曰公孙衍张仪岂不诚①大丈夫哉一怒而诸侯惧安居而天下熄②孟子曰是焉得为大丈夫乎子未学礼乎丈夫之冠也父命之③女子之嫁也母命之往送之门戒之曰‘往之女④家必敬必戒无违夫子’以顺为正者妾妇之道也居天下之广居立天下之正位行天下之大道得志与民由之不得志独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈⑤此之谓大丈夫选自孟子??滕文公下【注】①诚真是②熄同息他们不活动则天下平息无事③冠男子承认后戴的帽子这里用作动词开始戴上承认的帽子命之主持典礼给予训词④女同汝⑤淫乱移变屈挫抑富贵不能乱其心贫贱不能变其节威武不能挫其志1下列各项中对上面孟子选段的理解不正确的一项是A.在景春眼里公孙衍等人一旦发怒诸侯都害怕安居在家天下就平静在政坛上有举足轻重的权柄这样的人是真正的大丈夫B.孟子认为公孙衍等人只会迎合国君的好恶搬弄是非充其量只能是听凭君王指示的顺从者或狐假虎威的弄权者根本称不上大丈夫C.孟子指出大丈夫必须是在行冠礼时不怕威胁不受利诱对国家有责任感对人民有关怀心对理想有坚持的勇气D.孟子这番话不仅批判了景春的错误也确立了大丈夫的形象为世人订下了一个立身行事的楷模有相当的醒世作用2孟子提出的大丈夫的标准是什么答
阅读下文完成文后各题赠光禄少卿沈公传明徐渭青霞君者姓沈名炼字纯甫别号青霞君生而以奇骛一世始补府学生以文奇汪公文盛以提学副使校浙士得君文惊艳谓为异人拔居第一嘉靖辛卯遂举于乡戊戌成进士始知溧阳以政奇御史惮之卒得诋徙茌平再徙清丰已乃擢经历锦衣卫以谏奇庚戌冬虏入古北口抄骑至都城大杀掠时先帝仓卒集群臣议于廷大官以百十计率媕婀①不敢出一语君独与司业赵公贞吉历阶抵掌相倡和慷慨论时事严氏党执格之君遂抗声诋严氏父子又上疏请兵万人欲出良涿以西护陵寝遮虏骑使不得前因得开都门通有无便不报无何又上疏直诋严氏十罪有诏廷杖君五十削官徙保安为布衣以戆奇当是时君怀愤之日久而忠不信于主上乃削木为宋丞相桧象旦莫射捶之随事触景为诗赋文章无一不慨时事骂诃奸谀怀忠主上也当是时边人苦虏残掠而杨顺者方握符镇宣大虏杀人如麻顺不敢发一矢虏退则削汉级以虏首功上君飞书入辕门数顺罪顺痛忌之承严氏旨日夜奇构君及甲寅虏复寇大同右卫顺计不出前辙君飞书益急而君在边久尝思结客以破虏或散金募土人豪宕者为城守保安饥又散金市远粟粥僧舍活万余人顺谓诸事非放逐臣所宜为可以判构君遂与御史巡宣大者路楷会疏入告君判状严氏父子从中下其事弃君宣府市连坐死者五人既又驰捕其长子襄械抵宣府杖系糜且死会给事中吴公时来疏上有诏逮顺楷襄得免戍时丁巳秋月也先帝始再听谏臣邹公应龙林公闰等说悟向者严氏奸罔斩世蕃西市夺嵩官籍其家再逾年而先帝崩遗诏录嘉靖以来言事得罪者君得赠光禄寺少卿荫子一人今上立一年襄复疏父冤顺楷坐死上感君戆为制文命省臣祭其墓节选自徐文长三集注①媕婀ānē没有主见依违随人对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.御史惮之卒得诋诋毁谤污蔑B.当是时边人苦虏残掠苦为所苦C.可以判构君构设计陷害D.夺嵩官籍其家籍登记户籍下列句子中全都表现沈炼奇异的一组是①生而以奇骛一世②有诏廷杖君五十削官③削木为宋丞相桧象旦莫射捶之④君飞书入辕门数顺罪⑤尝思结客以破虏⑥顺谓诸事非放逐臣所宜为A.③④⑤B.②⑤⑥C.①②⑥D.①③④下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.面对虏寇疯狂的烧杀抢掠朝廷紧急商议应对之策数以百计没有主见的大官们均不敢发一言只有沈炼和赵贞吉互相应和慷慨陈词B.沈炼被削去官职后迁徙到保安为普通百姓因为得不到朝廷相信于是愤慨时事大骂呵斥奸谀之人对皇上也不再似以前一样忠心C.任凭敌虏杀人如麻杨顺都不敢放一箭敌退后竟用汉人首级向朝廷邀功沈炼多次飞书到军营大加指责另一方面积极思考破敌之策D.先帝两次听到谏臣的劝说后明白严家父子奸邪陷害他人于是罢免了严嵩之官并在西市斩杀严世蕃沈炼也有一子获得世袭的官爵
阅读下面的文言文完成下面试题先是庭中通南北为一迨诸父异爨内外多置小门墙往往而是东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅庭中始为篱已为墙凡再变矣家有老妪尝居于此妪先大母婢也乳二世先妣抚之甚厚室西连于中闺先妣尝一至妪每谓余曰某所而母立于兹妪又曰汝姊在吾怀呱呱而泣娘以指叩门扉曰‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答语未毕余泣妪亦泣余自束发读书轩中一日大母过余曰吾儿久不见若影何竟日默默在此大类女郎也?比去以手阖门自语曰吾家读书久不效儿之成则可待乎!顷之持一象笏至曰此吾祖太常公宣德间执此以朝他日汝当用之!瞻顾遗迹如在昨日令人长号不自禁节选自归有光项脊轩志下列句中加点的词解释不正确的一项是A.迨诸父异爨迨等到B.墙往往而是往往到处C.先妣抚之甚厚厚亲切D.何竟日默默在此竟日整天对庭中通南北为一断句最恰当的一项是A.庭中通\南北为一B.庭中\通南北\为一C.庭\中通南北\为一D.庭中\通\南北为一能够表现祖母对孙子关怀期望的一组句子是①某所尔母立于兹②儿寒乎?欲食乎?③吾家读书久不效儿之成则可待乎!④吾儿久不见若影何竟日默默在此大类女郎也?⑤此吾祖太常公宣德间执此而朝他日汝当用之A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤下列对文段内容的理解不正确的一项是A.先前院子的南北是一个整体后来分了家院子内外开了许多小门B.老妪是祖母的婢女给两代人喂过奶常与作者一起回忆往事C.作者和老妪对祖母的感情深厚回忆祖母的话时都落下了眼泪D.祖母希望作者将来能考取功名走上仕途把祖上留下的象笏交给了他把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语4分每小题2分1庭中始为篱已为墙凡再变矣译文2瞻顾遗迹如在昨日令人长号不自禁译文
阅读下面文言文回答问题宰予昼寝子曰朽木不可雕也粪土之墙不可圬也于予与何诛?子曰始吾于人也听其言而信其行今吾于人也听其言而观其行于予与改是注圬wū抹土诛责备将文中画线句译成现代汉浯1于予与何诛?2于予与改是这段文字讲的是什么和什么的关系孔子从宰予昼寝这一事情中悟出了什么道理
阅读下面文言文完成12题子张问曰令尹子文1三仕为令尹无喜色三已2之无愠色旧令尹之政必以告新令尹何如子曰忠矣曰仁矣乎曰未知焉得仁崔子3弑4齐君5陈子文6有马十乘弃而违之至于他邦则曰‘犹吾大夫崔子也’违之之一邦则又曰‘犹吾大夫崔子也’违之何如子曰清矣曰仁矣乎曰未知焉得仁【注释】1令尹子文令尹楚国的官名相当于宰相子文是楚国的著名宰相2已罢免3崔文齐国大夫崔杼音ｚｈù曾杀死齐庄公在当时引起极大反应4弑地位在下的人杀了地位在上的人5齐君即指被崔杼所杀的齐庄公6陈文子陈国的大夫名须无1将下列句子翻译成现代汉语①令尹子文三仕为令尹无喜色三已之无愠色②犹吾大夫崔子也2阅读上面公冶长选段简述孔子是怎么评价令尹子文和陈文子的
阅读下列文字完成下面题目曾子曰士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎请你谈谈对仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎的理解
阅读下面的文字翻译划线句子孟子少时汉韩婴韩诗外传孟子少时东家杀猪孟子问其母曰东家杀猪何为?①母曰欲唆汝其母自悔而言曰合怀妊是于席不正不坐割不正不食胎教之也②今适有知而欺之是教之不信也乃卖东家邻脉肉以食之明不欺也1__________________________________________________________________2__________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成下列各题河南令张君墓志铭韩愈君讳署字某河间人君方质有气形貌魁硕长于文词以进士举博学宏词为校书郎自京兆武功尉拜监察御史为幸臣所谗与同辈韩愈李方叔三人俱为县令南方三年逢恩俱徙掾江陵半岁邕管奏君为判官改殿中侍御史不行拜京兆府司录诸曹白事不敢平面视共食公堂抑首促促就哺啜揖起趋去无敢阑语县令丞尉畏如严京兆事以办治京兆改凤翔尹以节镇京西请与君俱改礼部员外郎为观察史判官帅他迁君不乐久去京师谢归用前能拜三原令岁余迁尚书刑部员外郎守法争议棘棘不阿改虔州刺史民俗相朋党不诉杀牛牛以大耗又多捕生鸟雀鱼鳖可食与不可食相买卖时节脱放期为福祥君视事一皆禁督立绝使通经吏与诸生之旁大郡学乡饮酒丧婚礼张施讲说民吏观听从化大喜度支符州折民户租岁征绵六千屯比郡承命惶怖立期日惟恐不及事被罪君独疏言治迫岭下民不识蚕桑月余免符下民相扶携守州门叫欢为贺改澧州刺史民税出杂产物与钱尚书有经数观察使牒州征民钱倍经君曰刺史可为法不可贪官害民！留牒不肯从竟以代罢观察使使剧吏案簿书十日不得毫毛罪改河南令而河南尹适君平生所不好者君年且老当日日拜走仰望阶下不得已就官数月大不适即以病辞免选自曾国藩纂经史百家杂钞有删节对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.形貌魁硕魁硕壮伟貌B.用前能拜三原令用任命C.观察使牒州征民钱倍经倍经常数的两倍D.观察使使剧吏案簿书案查看下列句子中全都直接表现张署刚正或爱民特点的一项是①君方质有气②诸曹白事不敢平面视③县令丞尉畏如严京兆④守法争议棘棘不阿⑤言治迫岭下民不识蚕桑⑥留牒不肯从竟以代罢A.①②③B.②④⑥C.①③⑤D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.张署为人方正质朴有气度擅长文词邕管奏请任张署为判官后改任殿中侍御史而张署没有就任B.张署平时做事认真为人严肃下属禀报事务都不敢平视后来他因为办事能力强由京兆尹改任凤翔尹C.张署在虔州任上非常重视教化派人到别的大郡学习礼仪回来进行宣讲和教导取得了很好的效果D.张署为人正直勇于担当竭力为民谋求利益不惜违逆上级意旨甚至不惧因此而获罪深受百姓爱戴把文中画线的句子翻译成现代汉语1为幸臣所谗与同辈韩愈李方叔三人俱为县令南方译句2帅他迁君不乐久去京师谢归译句3改河南令而河南尹适君平生所不好者译句
阅读下面文言文完成下面试题乾隆丁亥冬葬三妹素文于上元之羊山而奠以文曰呜呼！汝生于浙而葬于斯离吾乡七百里矣当是时虽觭梦幻想宁知此为归骨所耶汝以一念之贞遇人仳离致孤危托落虽命之所存天实为之然而累汝至此者未尝非予之过也予幼从先生授经汝差肩而坐爱听古人节义事一日长成遽躬蹈之呜呼！使汝不识诗书或未必艰贞若是余捉蟋蟀汝奋臂出其间岁寒虫僵同临其穴今予殓汝葬汝而当日之情形憬然赴目予九岁憩书斋汝梳双髻披单缣来温缁衣一章适先生奓入户闻两童子音琅琅然不觉莞尔连呼则则此七月望日事也汝在九原当分明记之予弱冠粤行汝掎裳悲恸逾三年予披宫锦还家汝从东厢扶案出一家瞠视而笑不记语从何起大概说长安登科函使报信迟早云尔凡此琐琐虽为陈迹然我一日未死则一日不能忘旧事填膺思之凄梗如影历历逼取便逝悔当时不将嫛婗情状罗缕纪存然而汝已不在人间则虽年光倒流儿时可再而亦无与为证印者矣汝之义绝高氏而归也堂上阿奶仗汝扶持家中文墨目失汝办治尝谓女流中最少明经义谙雅故者汝嫂非不婉嫕而于此微缺然故自汝归后虽为汝悲实为予喜予又长汝四岁或人间长者先亡可将身后托汝而不谓汝之先予以去也前年予病汝终宵刺探减一分则喜增一分则忧后虽小差犹尚殗碟无所娱遣汝来床前为说稗官野史可喜可愕之事聊资一欢呜呼！今而后吾将再病教从何处呼汝耶汝之疾也予信医言无害远吊扬州汝又虑戚吾心阻人走报及至绵惙已极阿奶问望兄归否强应曰诺已予先一日梦汝来诀心知不详飞舟渡江果予以未时还家而汝已辰时气绝四肢犹温一目未瞑盖犹忍死待予也呜呼痛哉！早知诀汝则予岂肯远游即游亦尚有几许心中言要汝知闻共汝筹画也而今已矣！除吾死外当无见期吾又不知何日死可以见汝而死后之有知无知与得见不得见又卒难明也然则抱此无涯之憾天乎人乎而竟已乎！汝之诗吾已付梓汝之女吾已代嫁汝之生平吾已作传惟汝之窀穸尚未谋耳先茔在杭江广河深势难归葬故请母命而宁汝于斯便祭扫也其旁葬汝女阿印其下两冢一为阿爷侍者朱氏一为阿兄侍者陶氏羊山矿渺南望原隰西望栖霞风雨晨昏羁魂有伴当不孤寂所怜者吾自戊寅年读汝哭侄诗后至今无男两女牙牙生汝死后才周晬耳予虽亲在未敢言老而齿危发秃暗里自知知在人间尚复几日！阿品远官河南亦无子女九族无可继者汝死我葬我死谁埋汝倘有灵可能告我呜呼！身前既不可想身后又不可知哭汝既不闻汝言奠汝又不见汝食纸灰飞扬朔风野大阿兄归矣犹屡屡回头望汝也呜呼哀哉！呜呼哀哉！下列加点词的解释错误的一项是A.前年予病汝终宵刺探探视问候B.后虽小差犹尚殗殜同瘥病情稍微好转C.此七月望日事也农历每月最后一天D.遇人仳离致孤危托落孤独不遇下列各句中没有通假字的一项是A.适先生奓户入B.召有司案图C.四支犹温一目未瞑D.涂有饿莩而不知发下列各句词类活用现象与例句相同的一项的是例汝又虑戚吾心阻人走报A.沛公已去间至军中B.阿品远官河南C.后秦击赵者再李牧连却之D.后人哀之而不鉴之
阅读下面文段完成选择题6—11每小题2分于是王召见均之二策宁许以负秦曲王曰谁可使者相如曰王必无人臣愿奉璧往使城入赵而璧留秦城不入臣请完璧归赵赵王于是遂遣相如奉璧西入秦秦王坐章台见相如相如因持璧却立倚柱怒发上冲冠谓秦王曰大王欲得璧使人发书至赵王赵王悉召群臣议皆曰‘秦贪负其强以空言求璧偿城恐不可得’今臣至大王见臣列观礼节甚倨得璧传之美人以戏弄臣臣观大王无意偿赵王城邑故臣复取璧大王必欲急臣臣头今与璧俱碎于柱矣！相如持其璧睨柱欲以击柱秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王特以诈佯为予赵城实不可得乃谓秦王曰和氏璧天下所共传宝也秦王度之终不可强夺遂许斋五日舍相如广成传相如度秦王虽斋决负约不偿城乃使其从者衣褐怀其璧从径道亡归璧于赵秦王斋五日后乃设九宾礼于廷引赵使者蔺相如相如至谓秦王曰秦自缪公以来二十余君未尝有坚明约束者也臣诚恐见欺于王而负赵唯大王与群臣孰计议之！相如既归赵王以为贤大夫使不辱于诸侯拜相如为上大夫秦亦不以城予赵赵亦终不予秦璧找出各项加点字中没有通假字的一项A.召有司案图B.唯大王与群臣孰计议之C.复举剑拟之武不动D.一时收禽上下肃然下列各项中加点的词语解释有误的一项是A.决负依仗约不偿城B.礼节甚倨傲慢C.安帝雅素常闻衡善术学D.匈奴使来汉亦留之以相当抵押与且以一璧之故逆强秦之欢中以意义相同的一句是A.得璧传之美人以戏弄臣B.饰以篆文山龟鸟兽之形C.武以始元六年春至京师D.以先国家之急而后私仇也下列加点字中与宁许以负秦曲的负词性活用不相同的一项是A.城不入臣请完璧归赵B.反欲斗两主C.空以身膏草野D.大将军邓骘奇其才下列句子中与和氏璧天下所共传宝也句式相同的一项是A.求人可使报秦者B.汉天子我丈人行也C.自书典所记未之有也D.皆为陛下所成就请选出都能表现蔺相如大智大勇的一组①大王必欲急臣臣头今与璧俱碎于柱矣②秦贪负其强以空言求璧③王必无人臣愿奉璧往使④乃使其从者衣褐怀其璧从径道亡⑤均之二策宁许以负秦曲⑥使不辱于诸侯拜相如为上大夫A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑤D.②③④
阅读下面文言文回答问题初霍氏①奢靡茂陵徐生曰霍氏必亡！夫在人之右而奢亡之道也孔子曰‘奢则不逊’夫不逊者必侮上侮上者逆之道也出人之右人必害之今霍氏秉权久矣天下之人疾害之者多矣夫天下害之而又以逆道行之不亡何待乃上书言曰霍氏奢靡陛下即爱之宜以时抑制无使至于亡书三上辄报闻其后霍氏果亡董忠②等以其功封人有为徐生上书者曰臣闻客有过主人者见灶直突旁有积薪客谓主人曰‘曲其突远其积薪不者将有火患’主人默然不应居无几何家果失火乡聚里中人衰而救之幸息于是杀牛置酒燔发灼烂者在上行余各用功次坐而反不录言曲突者向使主人听客之言不费牛酒终无火患今茂陵徐福数上书言霍氏且有变宜防绝之向使福说得行则无裂地出爵之费而国安平自如今往事既已而福独不得与其功惟陛下察客曲突徙薪之策而使居燔发灼烂之右书奏上使人赐徐福帛十匹拜为郎——说苑卷十三【注】①霍氏西汉重臣霍光的家族霍光死后其家族被满门诛杀②董忠人名曾参与告发霍氏家族1对下列各句中加点词语的解释错误的一项是A.出人之右人必害之害妒忌B.今霍氏秉权久矣秉掌管C.臣闻客有过主人者过指责D.今茂陵徐福数上书言霍氏且有变且将要2下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是A.宜以时抑制无使至于亡B.居无几何家果失火C.于是杀牛置酒燔发灼烂者在上行D.则无裂地出爵之费而国安平自如今3文中替徐福上书的人巧妙地运用比喻说理把徐福上书这件事用曲突徙薪的小故事作比从而阐明了有远见比拼死力更有价值的道理以下四项中破折号前后构不成本体与喻体关系的一项是A.宜以时抑制——曲其突远其积薪B.裂地出爵——杀牛置酒C.董忠等以其功封——乡聚里中人衰而救之D.而福独不得与其功——反不录言曲突者4下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.徐福断定霍氏必亡的根本理由是天下害之而又以逆道行之B.霍氏家族灭亡的自身原因在于奢靡外在原因在于天下害之以及皇帝的不信任C.董忠等人以其功封文中虽没有点明他们受封的原因但通过徙薪曲突的故事可以猜测得出是因为他们帮助皇上诛灭了霍氏家族D.文中有一个人替徐福上书其说理方法与邹忌讽齐王纳谏所用的方法相似枭逢鸠鸠曰子将安之枭曰我将东徙鸠曰何故枭曰乡人皆恶我鸣鸠曰子能更鸣可矣不能更鸣东徙犹恶子之声5请用斜线为上段文字断句6请翻译上段文字
附加题选修历史学科学生做文言文阅读用斜线/给下面文言文断句并回答问题子路见孔子子曰汝何好乐对曰好长剑子曰吾非此之问也徒谓以子之所能而加以之学问岂可及乎子路曰南山有竹不柔自直斩而用之达于犀革以此言之何学之有孔子曰括而羽之镞而砺之其入之不亦深乎子路再拜曰敬受教节选自孔子家语文中一句表现了子路轻视学习的毛病而一句则表明他接受了孔子的建议子路用的方法阐述理由推辞学习请你联系实际谈谈你对学问的看法
阅读下面文言文完成下列各题左忠毅公逸事方苞先君子尝言乡先辈左忠毅公视学京畿一日风雪严寒从数骑出微行入古寺庑下一生伏案卧文方成草公阅毕即解貂覆生为掩户叩之寺僧则史公可法也及试吏呼名至史公公瞿然注视呈卷即面署第一召入使拜夫人曰吾诸儿碌碌他日继吾志事惟此生耳及左公下厂狱史朝夕狱门外逆阉防伺甚严虽家仆不得近久之闻左公被炮烙旦夕且死持五十金涕泣谋于禁卒卒感焉一日使史更敝衣草屦背筐手长镵为除不洁者引入微指左公处则席地倚墙而坐面额焦烂不可辨左膝以下筋骨尽脱矣史前跪抱公膝而呜咽公辨其声而目不可开乃奋臂以指拨眦目光如炬怒曰庸奴！此何地也而汝来前！国家之事糜烂至此老夫已矣汝复轻身而昧大义天下事谁可支拄者不速去无俟奸人构陷吾今即扑杀汝！因摸地上刑械作投击势史噤不敢发声趋而出后常流涕述其事以语人曰吾师肺肝皆铁石所铸造也崇祯末流贼张献忠出没蕲黄潜桐间史公以凤庐道奉檄守御每有警辄数月不就寝使将士更休而自坐幄幕外择健卒十人令二人蹲踞而背倚之漏鼓移则番代每寒夜起立振衣裳甲上冰霜迸落铿然有声或劝以少休公曰吾上恐负朝廷下恐愧吾师也史公治兵往来桐城必躬造左公第候太公太母起居拜夫人于堂上余宗老涂山左公甥也与先君子善谓狱中语乃亲得之于史公云对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.微指左公处微悄悄B.及左公下厂狱及等到C.或劝以少休少稍微D.史公治兵往来桐城必躬造左公第造建造下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是A.①久之闻左公被炮烙②以其求思之深而无不在也B.①则席地倚墙而坐②吾尝终日而思矣C.①乃奋臂以指拨眦②我以日始出时去人近D.①皆铁石所铸造也②某所而母立于兹下面各组内容都能直接表现左光斗刚毅爱才的是①即解貂覆生为掩户②吏呼名至史公公瞿然注视③及左公下厂狱史朝夕狱门外④公辨其声而目不可开乃奋臂以指拨眦⑤不速去无俟奸人构陷吾今即扑杀汝⑥每有警辄数月不就寝A.①④⑤B.②③⑤C.②④⑥D.①③⑤下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索循序渐进脉络分明标题为左忠毅公逸事表明了作者对左光斗是怀有敬意的B.文中写左史相见史遭怒斥的情况更能突出左光斗忠贞气节反衬了史可法的胆小怕事C.末段点明所叙逸事的来源既增强了文章的真实性也使全文首尾相顾圆活自如D.文中提到史可法为讨流贼张献忠而刻苦治军的事例是作者尊崇封建正统反对农民起义观点的反映断句和翻译1用/给文中画波浪线的句子断句史公治兵往来桐城必躬造左公第候太公太母起居拜夫人于堂上余宗老涂山左公甥也与先君子善谓狱中语乃亲得之于史公云2翻译下面语句①吾诸儿碌碌他日继吾志事惟此生耳②逆阉防伺甚严虽家仆不得近
阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语修指欧阳修幼失父母尝谓曰汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹吾问之则曰‘死狱也我求其生不得尔’吾曰‘生可求乎?’曰‘求其生而不得则死者与我皆无恨’宋史·欧阳修外传解释烛治废狱译文
阅读下面的文言文完成下面试题阅江楼记宋濂金陵为帝王之州自六朝迄于南唐类皆偏据一方无以应山川之王气逮我皇帝定鼎于兹始足以当之由是声教所及罔间朔南存神穆清①与天同体虽一豫一游亦可为天下后世法京城之西北有狮子山自卢龙蜿蜒而来长江如虹贯蟠绕其下上以其地雄胜诏建楼于巅与民同游观之乐遂锡嘉名为阅江云82615205
苏子夜坐有鼠方啮拊床而止之既止复作使童子烛之有橐中空寥寥聱聱声在囊中曰嘻！此鼠之见闭而不得去者也发而视之寂无所有举烛而索中有死鼠童子惊曰是方啮也而遽死耶向为何声岂其鬼耶覆而出之堕地乃走虽有敏者莫措其手苏子叹曰异战！是鼠之黠也闭于橐中橐坚而不可穴也故不啮而啮以声致人不死而死以形求脱也吾闻有生莫智于人扰龙伐蛟登龟狩麟役万物而君之卒见使于一鼠堕此虫之计中惊脱兔于处女乌在其为智也坐而假寐私念其故若有告余者曰汝惟多学而识之望道而未见也不一于汝而二于物故一鼠之啮而为之变也人能碎千金之璧不能无失声于破釜能搏猛虎不能无变色于蜂虿此不一之患也言出于汝而忘之耶余俯而笑仰而觉使童子执笔记余之作1.对下列句子中加点的字的解释正确的一项是A.覆而出之覆遮盖B.以声致人致招引C.若有告余者曰若如果D.仰而觉觉察觉2.分别比较下列两组句子中加点的字的意思判断正确的一项是1此鼠之见闭而不得去者也卒见使于一鼠2故不啮而啮私念其故A.两个见字相同两个故字不同B.两个见字相同两个故字也相同C.两个见字不同两个故字相同D.两个见字不同两个故字也不同3.对下列句子中加点词语的解释错误的一项是A.而遽死耶遽死突然死去B.扰龙伐蛟扰龙驯龙C.而二于物二于物被外物分心D.不能无失声于破釜失声没有声音4.下列句子中加点词的活用与其它三项不同的是A.覆而出之B.使童子烛之C.橐坚而不可穴也D.役万物而君之5.本文主要说明的道理是A.老鼠虽然狡猾但比不上人聪明B.人能役使万物而且做万物的主宰C.要多学些书多记些知识才能掌握道理D.做事要专一才不至于被突然事变所左右6.翻译1不死而死以形求脱也2言出于汝而忘之耶
阅读下面的文言文完成文后各题与于襄阳书①韩愈七月三日将仕郎守国子四门博士韩愈谨奉书尚书阁下士之能享大名显当世者莫不有先达之士负天下之望者为之前焉士之能垂休光照后世者亦莫不有后进之士负天下之望者为之后焉莫为之前虽美而不彰莫为之后虽盛而不传是二人者未始不相须也然而千百载乃一相遇焉!岂上之人无可援下之人无可推欤?何其相须之殷而相遇之疏也?其故在下之人负其能不肯谄其上上之人负其位不肯顾其下故高材多戚戚之穷盛位无赫赫之光是二人者之所为皆过也未尝干之不可谓上无其人未尝求之不可谓下无其人愈之诵此言久矣未尝敢以闻于人侧闻阁下抱不世之才特立而独行道方而事实卷舒不随乎时文武唯其所用岂愈所谓其人哉?抑未闻后进之士有遇之于左右获礼于门下者岂求之而来得邪?将志存乎立功而事专乎报主虽遇其人未暇礼邪?何其宜闻而久不闻也愈虽不材其自处不敢后于恒人阁下将求之而未得欤?古人有言请自隗始②愈今者惟朝夕刍米仆赁之资是急不过费阁下一朝之享而足也如曰吾志存乎立功而事专乎报主虽遇其人未暇礼焉则非愈之所敢知也世之龌龊者既不足以语之磊落奇伟之人又不能听焉则信乎命之穷也!谨献旧所为文一十八首如赐览观亦足知其志之所存愈恐惧再拜选自古文观止【注】①这是韩愈所写的一封请求引荐的信于襄阳名由页字名元深得唐德宗器重因做过襄州大都督故称于襄阳②燕昭王欲招致天下贤才问计於郭隗郭隗回答王必欲致士请自隗始!韩愈以郭隗自比用谦逊的口气希望得到提拔下面句子中加点的词的解释不正确的一项是A.士之能垂休光休美好B.未始不相须也相须互相依赖C.在下之人负其能不肯谄其上负仗恃D.未尝干之干从事下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.负天下之望者为之前焉B.然而千百载乃相遇焉积水成渊蛟龙生焉今其智乃反不能及C.何其相须之殷而相遇之疏也D.亦足知其志之所存民归之由水之就下余亦悔其随之而不得极夫游之乐也下列对原文的理解不正确的一项是A.作者在文中既表现了自己积极仕进的心情又对达官贵人提出了尖锐的批评B.作者认为读书人享有大名的原因是有先通显而负天下众望的人做其引导者C.作者认为是下位之人恃才傲物上位之人不肯屈尊下顾导致二者不能相须D.作者认为自己虽然不是人才可是立身处世从来不敢落后于那些一般的人把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1侧闻阁下抱不世之才特立而独行道方而事实2世之龌龊者既不足以语之磊落奇伟之人又不能听焉则信乎命之穷也!
杨万里忧国杨万里①为人刚而偏②孝宗③始爱其才以问周必大必大无善语由此不见用韩侂胄④用事欲网罗四方知名士相羽翼尝筑南园属万里为之记许以掖垣⑤万里曰官可弃记不作可侂胄恚改命他人卧家十五年皆其柄国之日也侂胄专僭⑥日益甚万里忧愤怏怏成疾家人知其忧国也凡邸⑦吏之报时政者皆不以告忽族子⑧自外至遽言侂胄用兵事万里恸哭失声亟呼纸书日韩侂胄奸臣专权无上动兵残民谋危社稷吾头颅如许⑨报国无路惟有孤愤！又书十四言别妻子落笔而逝选自宋史杨万里传[注释]①杨万里南宋著名诗人力主抗金②偏固执③孝宗指宋孝宗赵昚shèn④韩侂tuō胄南宋重臣以外戚身份专政十多年位在左右丞相之上⑤掖垣泛指高官⑥僭jiàn超越本分⑦邸dǐ此指官府⑧族子宗族里的年轻人⑨吾头颅如许意为我头发已白年已老【思考与练习】1.解释①善②用事③属④恚⑤怏怏⑥遽⑦亟⑧社稷⑨言2.翻译①欲网罗四方知名士相羽翼②皆其柄国之日也③专权无上
阅读下面的文言文完成4～7题首饰[清]李渔珠翠宝玉妇人饰发之具也然增娇益媚者以此损娇掩媚者亦以此所谓增娇益媚者或是面容欠白或是发色带黄有此等奇珍异宝覆于其上则光芒四射能令肌发改观墨墨垄±当而山灵珠藏于泽而泽媚同一理也若使肌白发黑之佳人满头翡翠环鬓金珠但见金而不见人犹之花藏叶底月在云中是尽可出头露面之人而故作藏头盖面之事巨眼者①见之犹能略迹求真谓其叁亘当丕些些!使去粉饰而全露天真还不知如何妩媚使遇皮相之流止谈妆饰之离奇不及姿鸯窈窕毒以人饰珠翠宝玉非以珠翠宝玉饰人也故女人一生戴珠项翠之事止可一月万勿多时所谓一月者自作新妇于归之日始至满月卸妆之日止只此一月亦是无可奈何父母置办一场翁姑婚娶一次!E些.垫些壅堡!丕墨以慰其心过此以往则当去桎梏而谢羁囚终身不修苦行矣一簪一珥便可相伴一生此二物者则不可不求精善富贵之家无论多设金玉犀贝之属各存其制屡变其形或数日一更或一日一更皆未尝不可贫贱之家力不能办金玉者宁用骨角勿用铜锡骨角耐现制之佳者与犀贝无异铜锡非止不雅且能损发节选自闲情偶记??声容部??治服第三[注]①巨眼者指见识高鉴别能力强的人②皮相之流只从外表上看不深入了解的人4.对下列句中加点词的解释不正确的一项是3分A.然增娇益媚者以此益更加B.是以人饰珠翠宝玉是这C.自作新妇于归之日始归女子出嫁D.则当去桎梏而谢羁囚谢去掉5.下面四组句子分别表明①增娇益媚和②损娇掩媚的一组是3分A.①玉蕴于山而山灵②一簪一珥便可相伴一生B.①珠藏于泽而泽媚②肌白发黑之佳人满头翡翠C.①花藏叶底②使去粉饰而全露天真D.①月在云中②去桎梏而谢羁囚6.下列对文章内容的理解正确的一项是3分A.本文是一篇谈论首饰的小品文其中心观点是女子一生戴珠顶翠之事止可一月万勿多时B.在作者看来只有长相不足的妇人才应该佩戴首饰而天生丽质的美人是不需要首饰的戴了也是喧宾夺主画蛇添足’C.作者认为首饰以金银翡翠为最佳其次是犀角和珍珠再次是牛角与兽骨最差的则是铜和锡做的簪子和耳环D.本文以首饰为例运用比喻对比手法含蓄地说明人应当心存本真适当地修饰自我切不可附庸风雅弄巧成拙7.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语10分1与玉蕴于山而山灵珠藏于泽而泽媚同一理也4分译文2犹能略迹求真谓其美丽当不止此3分译文3非此艳妆盛饰不足以慰其心3分译文
阅读下文完成文后各题吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跂而望矣不如登高之博见也登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰假舆马者非利足也而致千里假舟楫者非能水也而绝江河君子生非异也善假于物也劝学嗟乎！师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师是故圣益圣愚益愚圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎爱其子择师而教之于其身也则耻师焉惑矣！彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之问之则曰彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤！师说下列句子中加点词的解释有错误的一项是A.声非加疾也而闻者彰彰清楚明白B.师道之不传也久矣师道从师求学的道理C.位卑则足羞官盛则近谀卑卑鄙D.于其身也则耻师焉惑矣！惑糊涂下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.吾尝跂而望矣小学而大遗吾未见其明也B.欲人之无惑也难矣巫医乐师百工之人不耻相师C.其皆出于此乎授之书而习其句读者D.于其身也则耻师焉句读之不知惑之不解或师焉或不焉下列对选文的理解有错误的一项是A.劝学选段以学习的作用来论述学不可以已认为人变得聪明的一个重要的标志是善假于物先用吾尝终日而思矣不如须臾之所学也来阐说只有摆正学和思的关系才能提高学习的效率B.劝学选段连用四个生活中常有的经历来设喻阐明借助外部条件和注重积累的重要作用借此证明人通过学习能弥补自身不足C.师说选段承接对师道的论述用三组对比写不同的认识不同的做法和不同的结果批判了当时耻于从师的不良风气D.师说选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深其可怪也欤！一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度
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