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小伟为获得老师和同学的关注.在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不予理睬.于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理()
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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某小学四年级的李小彤同学属于那种学习积极性不高学习成绩相对落后而平时上课又不太遵守课堂纪律的后进生长
小伟为获得老师和同学的关注在课堂上总扮鬼脸老师和同学都不予理睬于是他扮鬼脸的行为逐渐减少这体现了哪种
消退
负强化
惩罚
正强化
小张老师是初一1班的新任英语老师第一次登上初一1班的讲台学生在台下的反应很活跃让小张很受鼓舞她决定按
小张老师是初一1班的新任英语老师第一次登上初一1班的讲台学生在台下的反应很活跃让小张很受鼓舞她决定按
小张老师是初一1班的新任英语老师第一次登上初一1班的讲台学生在台下的反应很活跃让小张很受鼓舞她决定
小张老师是初一1班的新任英语老师第一次登上初一1班的讲台学生在台下的反应很活跃让小张很受鼓舞她决定按
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课
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在PowerPoint中能同时观看到多张幻灯片设计效果的视图的是
材料题 无论工作多忙杨老师坚持每天读书在工作中遇到难题她就在教研组例会上提出来与同事探讨在教学方面她大胆实践自主合作当堂达标教学模式把课堂实践尽可能多的还给学生让学生体验课堂享受课堂学生文雪说老师让我们自己上台去讲我们尽管很紧张但是很喜悦因为讲完后得到老师的夸奖会有很大成就感在新教学模式中学生学的很快乐效果也很好 杨老师发现王宇等几个同学学习很用功但特别紧张不敢说话杨老师觉得应该给学生创造机会让他们接触社会锻炼人际交往能力于是她在班上组织演讲比赛口语交际大赛等还带领学生开展社会调查王宇等同学逐渐变得开朗了 晓丽同学身体虚弱杨老师敦促她加强体育锻炼并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯在老师和家长的共同努力下晓丽再也不是以前的病秧子 问题请从教师职业道德的角度评析材料中杨老师的教育行为14分
学校邀请专家来做教育理念辅导报告李老师拒绝参加他说学那些理论没有用把自己的课上好才是老师的看家本领李老师的说法
32.材料 读书是意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑自己思考出来的东西尽管它不见得是严密紧凑但总是个有脉络可寻的总体我们可赖它向某种体系开展比起看书吸收他人的思想可说是利多害少为什么呢因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来属于别人的体系别人的色彩它不能像自己思考的人把自己的知识个性见解等融合成一个总体他的脑子里三教九流诸子百家的思想纷然杂陈显得混乱不堪这种思想的过度拥挤状态攫夺了一个人的正确观察力也使人失去主见并且很可能导致精神秩序的紊乱这种现象我们几乎在所有的学者身上都可发现所以在健全的理解力和正当的批判力等方面来说这类人远不如那些所学无几的人 以读书终其一生的人他的知识完全是从书本汲取而得他们有如阅读了许多山水游记之类的书籍对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来但是甲地和乙地是如何地联络人文物产习俗又是如何等等则说不上来反之以思考终其一生的人就像土生土长的父老一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉以及各种事实或传说和事物的总体关系等如数家珍般地道出来 ——摘编自叔本华读书与思考 问题2结合作者对阅读与思考关系的阐述谈谈你对这一问题的认识和看法10分
强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用
一个国家学制建立的主要依据有哪些
初二学生小华染上不良行为习惯学校可以对他依法采取的措施是
某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服年级前60名学生是红色衣服其他学生穿蓝色校服这种做法
某教师对学校管理提出改进意见被校长打击报复校长所侵犯的教师权利是
为了添置教育教学设备某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费学习这种做法
罗森塔尔效应说明能对学生产生巨大影响的是
下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是
在我国既是农历节日又是节气的是
教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书就能终身从教了王某的想法
世界上第一个修铁路的国家是
学习动机是学生进行学习活动的内部动力学习动机越强学习效率越好
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉
31.材料 研究者设计了一个两绳问题的实验在一个房间的天花板上悬挂两根相距家园的绳子被试者无法同时抓住这个房间里有一把椅子一盒火柴一把螺丝刀和一把钳子要求被试者把两根绳子系住如图2所示问题解决的方法是把钳子作为重物系在一根绳子上从而把两根绳子系起来结果发现只有39%的被试者能在10分钟内解决这个问题大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能没有意识到还可以当做重物采用的问题1上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决6分该实验结果对教学工作有何启示6分
儿童身心发展具有明显的差异性这特点决定了教育工作要
简述阿诺德的评定-兴奋情绪学说
下列选项中作品与国别对应不正确的是
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小强高考落榜了他经过认真总结分析考试失败的原因发现自己努力程度不够决定继续努力明年再考小强这种对待挫折的方式是
下列属于学校教育制度内容的是
高三学生小辉因一次模拟考试失败就认定自己考不上理想中的大学感觉前途无望根据理性情绪疗法原理小辉的这种不合理信念属于
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法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢这反映了教师劳动具有
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