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先化简,再求值:(1﹣)÷,其中x=+1.
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先化简再求值2x5+x3÷x2﹣x+12÷x+1其中x=﹣1.
先化简再求值2x﹣3x+2﹣3+a3﹣a其中a=﹣2x=1.
先化简再求值其中x=1.
先化简再求值其中x=﹣1.
先化简再求值:其中x=-1.
先化简再求值4xx﹣1﹣2x+12x﹣1其中x=﹣1.
先化简再求值xx+3﹣x+12其中x=+1.
先化简再求值2x2y+xy﹣.其中x=1y=﹣1.
化简求值先化简再求值:其中a=-2x=1.
先化简再求值xx+1-x-1x+1其中x=-1.
先化简再求值x﹣13x+1﹣x+12其中x=1.
先化简再求值其中x=2y=﹣1.
先化简再求值x﹣22+2x+2x﹣4﹣x﹣3x+3其中x=﹣1.
先化简再求值x﹣2x+2+x2x﹣1其中x=﹣1.
先化简再求值x2+2x﹣3x﹣1其中x=﹣1.
先化简再求值xx﹣2+x+12其中x=1.
先化简再求值其中x=1y=-1.
先化简再求值其中x=tan60°-1.改编
先化简再求值.2x-3x+2-3+a3-a其中a=-2x=1.
先化简再求值x+2x-2-xx-1其中x=-1.
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下列描述的是某些实验部分现象其中正确的是
化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象下列对应的解释不正确的是
如图甲乙丙三种物质的溶解度曲线.据图回答 1在时可以配制出甲乙质量分数相同的饱和溶液. 2t2℃时将等质量的三种物质的饱和溶液降温至t1℃则甲乙丙三种物质的溶液质量关系是. 3将10g丙放入100g水中若要完全溶解温度必须控制在. 4若想获得乙物质的晶体通常采用. 5接近饱和的甲物质的溶液若要转变为饱和溶液且质量分数不变可采取的方法是.
下列运用中和反应原理的是
用括号内的物质不能一次性鉴别下列各组物质的是
金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一种物质. 1高炉用赤铁矿石炼铁的反应原理用化学方程式表示为 2为防止钢铁锈蚀常在其表面涂油漆或镀上其他金属这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是焊接金属时要先用稀硫酸除去其表面的锈检验除锈过程中产生的废液中是否含有硫酸下列试剂不能选择的是 A.铁粉B.氯化钡溶液C.硝酸钠溶液D.氢氧化铜 3某工厂的废液中含有FeCl2MgCl2CuCl2向其中加入一定量锌粉充分反应后过滤滤液为无色则滤渣中一定含有.
中和反应在工农业生产中应用广泛现向40g10%的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸同时测定溶液pH的变化曲线如图请分析计算 140g10%的氢氧化钠溶液中含有g的氢氧化钠当滴入36.5g盐酸时溶液的pH为. 2所用盐酸的溶质质量分数写出计算过程.
下列转化只有加入盐酸这一途径才能一步实现的是 ①CaCO3→CO2②Zn→ZnCl2③CuOH2→CuCl2④BaCO3→BaCl2.
下列事实与解释相符的是
下面是教案备课库常见的四个实验根据图示回答问题 1能说明空气是混合物的现象为红磷燃烧结束后冷却到室温打开止水夹 2图B实验可以得出CO2具有的化学性质是 3用溶质质量分数6%的氯化钠溶液和水配制50g3%的氯化钠溶液用C实验操作量取6%的氯化钠溶液其他操作均正确则所配溶液的溶质质量分数填“<”“>”“=”3% 4图D是木炭在氧气中燃烧实验用坩埚钳夹取发红的木炭由瓶口向下填“缓慢”或“快速”伸入集气瓶.
2022年北京张家口将联合举办冬奥会为了办成绿色奥运下列措施不可行的是
请从下列物质中选择适当的物质填空填字母. A.食盐B.硝酸钾C.熟石灰D.甲烷E.小苏打F.生石灰 1用于改良酸性土壤 2常用作复合肥 3最简单的有机物 4生活中常用作调味剂 5发酵粉的主要成分 6用作食品干燥剂.
请用化学用语填空 1两个氦原子_2地壳中含量最多的金属元素 3用于配制生理盐水的盐4保持氧气化学性质的微粒.
下列各组对比实验能达到实验目的是
如图所示在一个空罐的底部中央打一个小孔再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.将小孔对着烛焰烛焰在薄膜上成像的原理是
如图所示一个木块从斜面上滑下并在水平面上继续滑动.若斜面和水平面的粗糙程度相同则下列说法正确的是
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答 1指出编号仪器的名称①. 2以上装置有一处明显的错误请加以改正.利用改正后的装置继续完成后面的实验. 3欲使用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是填字母反应原理用化学方程式表示为为防止高锰酸钾粉末进入导管应采取的措施是若使用C装置收集氧气实验结束时应先从水槽中移出导气管再熄灭酒精灯原因是. 4将CO2和CO的混合气体通过F装置液体药品均足量实验开始时关闭活塞b打开活塞a广口瓶中观察到的现象是此时从导管c逸出的气体主要是CO.一段时间后再关闭活塞a打开活塞b将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中此时逸出的气体主要是CO2反应原理用化学方程式表示为欲收集该气体应选择E装置验满的方法是.
乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇混合而成的一种新型清洁燃料.制取乙醇的方法以高粱玉米小麦薯类等为原料经发酵蒸馏而制得.请根据上述信息回答下列问题 1以下关于乙醇和乙醇汽油的说法中正确的是请选择正确答案的编号填空. ①乙醇属于有机化合物②乙醇汽油是一种新型的化合物 ③乙醇是一种化石燃料④使用乙醇汽油作车用燃料可以减缓温室效应 ⑤使用乙醇汽油既可以节省石油资源又有利于粮食转化促进农业生产 2乙醇燃烧的化学方程式为.
水是人及一切生物生存所必需的.请你回答 1天然水中含有许多杂质可利用吸附沉淀过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的方法是常用吸附色素和异味. 2生活中既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是.
下列有关物质用途的描述体现物理性质的是
如图为某反应的微观示意图其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法错误的是
丹东是银杏之城银杏叶果是预防高血压心脏病主要的医疗原料.下列银杏生长过程中所施肥料属于复合肥料的是
如图A是铝在元素周期表中的有关信息B~E是几种粒子的结构示意图. 1铝原子核内的中子数为 2上图中BCDE四种粒子属于种元素其中化学性质相似的是填字母 3D粒子的化学符号是.
甲烷和水反应可以制水煤气混合气体其反应的微观示意图如图所示根据微观示意图回答下列问题 1该反应前后物质中属于氧化物的是填化学式 2该反应前后化合价没有改变的元素是 3该反应填“属于”或“不属于”置换反应 4该反应中生成物的分子个数比.
A到G都是教案备课库常见的物质其中CDEFG属于不同类别的物质A是一种有毒气体极易与血液中的血红蛋白结合造成生物体内缺氧.人体的胃液中含有F可帮助消化.它们之间的相互关系如下图所示其中“﹣”表示相连物质间能反应“→”表示两种物之间的转化关系部分反应物生成物及反应条件省略. 请回答1物质B可以是或具体写两种不同类别的物质 2E和G物质的所属类别分别是和.填“单质”“氧化物”“酸”“碱”“盐”. 3写出下列反应的化学方程式都写出一个即可①A和B的反应.②C和D的反应.
请根据下列装置回答问题 1实验室若用A装置制取氧气从a中加入的物质是反应的化学方程式 A装置还可以制取气体你的理由是. 2某同学利用装置BC组合制取氧气时发现水槽中水变可能的原因是. 3资料①乙炔C2H2又名电石气由固体CaC2俗称电石与水反应制得.反应较为剧烈.②乙炔C2H2无色无味气体常常因含杂质H2SPH3等气体而有特殊的臭味.由于乙炔微溶于水密度比空气稍小故不用排空气法收集乙炔气体.a实验室制取乙炔应选用的发生装置是填序号且根据反应的需要有一处需要改进.改进的方法是.b防止收集乙炔气体时里面所含杂质的特殊臭味对空气造成污染最好用填序号来收集.
下列有关材料的说法正确的是
最近科学家成功制备出了一种含铱元素Ir的阳离子在这种阳离子中铱元素显+9价.该离子符号书写正确的是
为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液甲乙两位同学进行了探究实验. 活动探究一甲同学用氯化钙溶液来鉴别 分别取碳酸钾和氢氧化钾两种溶液于两支试管中各滴入一定量的氯化钙溶液观察到一支试管中出现白色浑浊另一只试管无明显现象.实验结束后甲同学将两只试管中的废物倒入同一个干净的烧杯中烧杯中的物质呈浑浊状.甲同学对废物进行了过滤并对滤液的成分进行了探究. 【提出问题】滤液中除水外一定还含有的物质是可能含有的物质有什么 【猜想】A.可能含有碳酸钾. B.可能含有写出一种猜想. 你认为还有没有其他可能的情况填“有”或“没有”. 活动探究二乙同学用稀盐酸来鉴别 分别取碳酸钾和氢氧化钾两种溶液于两支试管中各滴入一定量的稀盐酸观察到一支试管中出现气泡一只试管无明显现象.充分反应后乙同学也将两只试管中的废液慢慢倒入同一个干净的烧杯中发现有气泡产生.乙同学也对这个烧杯中的废液产生了兴趣对其进行了探究. 【提出问题】烧杯中除水外还有哪些物质 【猜想】猜想1碳酸钾和氯化钾猜想2氯化钾和盐酸猜想3 【实验设计】设计一个简单的实验证明猜想2正确. 【反思交流】在分析化学反应后所得物质的成分时除考虑生成物外还需考虑.
两个化学课外活动小组作稀盐酸和氯化钙溶液的鉴别及废液成分的探究实验. 1两个小组同学分别取两种溶液于两支洁净的试管中再向试管中加入一定量的碳酸钠溶液观察到一支试管出现白色沉淀另一支试管产生气泡.写出产生气泡的试管中发生反应的化学方程式 2第一组实验结束后将两支试管中的物质都倒入一个洁净的烧杯中烧杯中出现浑浊过滤后同小组同学对滤液成分进行探究. 猜想滤液中的溶质甲同学认为含有CaCl2NaCl乙同学认为含有NaClHCl 丙同学认为含有NaCl你认为含有 小组同学讨论后一致认为同学的猜想不合理请说明理由 设计一个简单实验证明你的猜想正确 3第二组试验实验结束后将两支试管中的物质都倒入一个洁净的烧杯中最终液体澄清则该液体中的溶质成分是.
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