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“得道者多助,失道者寡助” “唯天子受命于天,天下受命于天子” “知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明” “人心之得正者即道心;道心之失其正者即人心”
“知之愈明,则行之愈笃” “行听乎知” “知之不若行之” “能知必能行”
“知之愈明,则行之愈笃” “行听乎知” “知之不若行之” “能知必能行”
只要深入地了解一个作家,就一定能与之产生共鸣 感之愈深,自然爱之愈切 爱之愈切,弹出来当然也就够味儿 弹出来越是够味儿,你就会越喜欢那个作家
道德认识是道德行为的基础 道德认识是道德情感的基础 道德认识的核心是道德思维能力 道德情感调节着道德认知向道德行为的转化
认知对情绪的影响 环境对心理的影响 情绪对认知的影响 心理对环境的能动性
只要深入地了解一个作家,就一定能与之产生共鸣 感之愈深,自然爱之愈切 爱之愈切,弹出来当然也就够味儿 弹出来越是够味儿,你就会越有兴趣
只要深入地了解一个作家,就一定能与之产生共鸣 感之愈深,自然爱之愈切 爱之愈切,才越喜爱交响乐 越喜爱交响乐,你就会越喜欢那个作家
“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐” “我无为而民自化,我好静而民自正” “知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明” “天下之人同心归之,若归父母,故天瑞应诚而至”
认识对实践具有反作用 实践是认识的根本目的 实践与认识的辩证关系 实践是获得正确理性认识的唯一途径
“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐” “我无为而民自化,我好静而民自正” “知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明” “天下之人同心归之,若归父母,故天瑞应诚而至
情感是认知的基础 认知是情感的基础 认知和情感互为基础 认知和情感的关系是复杂的
“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明” “天下未有无理之气,亦未有无气之理” “无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。” “立天之道,曰阴与阳。立地之道,曰柔与刚。立人之道,曰仁与义。”
天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐 我无为而民自化,我好静而民自正 知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明 天下之人同心归之,若归父母,故天瑞应诚而至